尾巴它有一只猫

尾巴它有一只猫Tag内容描述：<p>1、教学目标1朗读例文,理解例文内容。2.分析例文，总结例文中反向想象的方法。重点难点教学重点：能分析例文的写作方法。教学难点：根据例文内容继续展开想象，续编故事。教学课时1课时习作例文尾巴它有一只猫【教学过程】一、创设情境，激情导入有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！”这太可笑了！这是怎么一回事呢？让我们走进例文，分析这条尾巴它是怎么想的。下面我们就以尾巴它有一只猫为例，分析尾巴是如何想象的，为什么会有这样的想象。（板书：尾巴它有一只猫）二、阅读指导，分析想象：（一）初读例文。学生自读课文，边读边思考。</p><p>2、尾巴它有一只猫基础练习一、用“”给带点字选择正确的读音。自豪(hoho)跳蚤(zhozo)拥有(yngyng) 乖巧(chnggui)二、在括号里填上合适的量词。一()尾巴一()猫一()跳蚤一()想法三、选词填空。1看着明明坚持跑完800米，爸爸()地说：“我家明明是好样的！”2“这是我刚刚从树上摘下来的，你够得着吗？”李立扬着手中的橘子，()地说。四、给下面的句子加上标点。1狗生气了吗没有因为它也听见了猫尾巴的话2跳蚤怎么会是猫呢 尾巴说我这只猫特别乖我天天骑着它满地跑五、给下列句子重新排序。()同时叶片紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了了。()世。</p><p>3、尾巴它有一只猫基础练习一、用“”给带点字选择正确的读音。自豪(hoho)跳蚤(zhozo)拥有(yngyng) 乖巧(chnggui)二、在括号里填上合适的量词。一()尾巴一()猫一()跳蚤一()想法三、选词填空。1看着明明坚持跑完800米，爸爸()地说：“我家明明是好样的！”2“这是我刚刚从树上摘下来的，你够得着吗？”李立扬着手中的橘子，()地说。四、给下面的句子加上标点。1狗生气了吗没有因为它也听见了猫尾巴的话2跳蚤怎么会是猫呢 尾巴说我这只猫特别乖我天天骑着它满地跑五、给下列句子重新排序。()同时叶片紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了了。()世。</p><p>4、教学目标1朗读例文,理解例文内容。2.分析例文，总结例文中反向想象的方法。重点难点教学重点：能分析例文的写作方法。教学难点：根据例文内容继续展开想象，续编故事。教学课时1课时习作例文尾巴它有一只猫【教学过程】一、创设情境，激情导入有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！”这太可笑了！这是怎么一回事呢？让我们走进例文，分析这条尾巴它是怎么想的。下面我们就以尾巴它有一只猫为例，分析尾巴是如何想象的，为什么会有这样的想象。（板书：尾巴它有一只猫）二、阅读指导，分析想象：（一）初读例文。学生自读课文，边读边思考。</p><p>5、习作,人教版小学语文三年级下册,习作例文,一支铅笔的梦想,默读短文，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。,给你一个思路：我一共有几个梦想？,一支铅笔,第一个梦想：溜出教室,第二个梦想：跳进荷塘,第三个梦想：躲到菜园,第四个梦想：来到小溪边,第五个梦想：跑到运动场上,种在稿纸上的字,认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？,1.当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞。</p><p>6、教学目标 1 朗读例文 理解例文内容 2 分析例文 总结例文中反向想象的方法 重点难点 教学重点 能分析例文的写作方法 教学难点 根据例文内容继续展开想象 续编故事 教学课时 1课时 习作例文 尾巴它有一只猫 教学过程。</p><p>7、部编新人教版三年级下册语文尾巴它有一只猫（教案）(此范文内容仅供学习阅读与借签，请勿照-搬-照-抄!)尾巴它有一只猫 教学目标 1. 阅读习作例文， 感受颠倒想象的乐趣。 2. 通过创设情境， 尝试以反方向思维进行想象。 3. 能展开想象， 说一说自己想到的新鲜有趣的故事， 仿写故事。 教学重难点。</p><p>8、教学目标 1 朗读例文 理解例文内容 2 分析例文 总结例文中反向想象的方法 重点难点 教学重点 能分析例文的写作方法 教学难点 根据例文内容继续展开想象 续编故事 教学课时 1课时 习作例文 尾巴它有一只猫 教学过程。</p><p>9、教学目标 1 朗读例文 理解例文内容 2 分析例文 总结例文中反向想象的方法 重点难点 教学重点 能分析例文的写作方法 教学难点 根据例文内容继续展开想象 续编故事 教学课时 1课时 习作例文 尾巴它有一只猫 教学过程。</p><p>10、部编版三年级语文下册第五单元习作例文 尾巴它有一只猫 教案 教学目标 1 朗读例文 理解例文内容 2 分析例文 总结例文中反向想象的方法 重点难点 教学重点 能分析例文的写作方法 教学难点 根据例文内容继续展开想象 续编故事 一 创设情境 激情导入 有一条尾巴自豪地说 我拥有一只猫 这太可笑了 这是怎么一回事呢 让我们走进例文 分析这条尾巴它是怎么想的 下面我们就以 尾巴它有一只猫 为例 分析尾。</p><p>11、部编新人教版三年级下册语文尾巴它有一只猫（教案） 部编新人教版三年级下册语文尾巴它有一只猫（教案）尾巴它有一只猫教学目标1. 阅读习作例文， 感受颠倒想象的乐趣。2. 通过创设情境， 尝试以反方向思维进行想象。3. 能展开想象， 说一说自己想到的新鲜有趣的故事， 仿写故事。教学重难点通过创设情境， 尝试以反方向思维进行想象。教学准备多媒体课件。教学课时 1 课时教学过程板块一 儿。</p><p>12、部编三年级下册习作例文尾巴它有一只猫部编三年级下册习作例文尾巴它有一只猫 教学目标 1朗读例文,理解例文内容。 2.分析例文，总结例文中反向想象的方法。 教学重点：能分析例文的写作方法。 教学难点：根据例文内容继续展开想象，续编故事。 教学课时 1 课时 【教学过程】 一、创设情境，激情导入 有一条尾巴自豪地说： “我拥有一只猫！ ”这太可笑了！这是怎么一回 事呢？让我们走进例文，分析这。</p>