伟大的出征

伟大的出征Tag内容描述：<p>1、2019-2020年六年级语文上册 第二单元 4伟大的出征教案 鄂教版共 性 设 计个性设计伟大的出征教学设计第一课时教学目标1、朗读课文，自学生字新词，初步感知课文内容及结构。2、品悟第一部分，感受人们为飞天英雄送行的热烈场面。教学重点：了解文章内容及结构，感受文章内涵。教学难点：体会送行人们的心情和“这一天”“这一刻”的历史意义。教学过程：一、激情导入。1、谈话激情：同学们，你们有谁知道2003年10月15日是什么日子？我们每一个炎黄子孙都应该记住这样一个具有重要历史意义的日子。“神州”五号一飞冲天，这一震惊世界的壮。</p><p>2、伟大的出征,鄂教版小学语文六年级上册,“出征”是什么意思？,什么样的出征才称得上是伟大的出征呢？,外出征战。,不是平常意义上的出征才能称得上是伟大的出征。,一飞冲天,同学们，2003年10月15日是我们每一个炎黄子孙都应该记住的具有重要历史意义的日子。“神舟”五号一飞冲天，这一震惊世界的壮举，向全世界庄严宣告：我们是世界上第三个将人类送上太空的宇航大国了！这是一次非同寻常的伟大的出征！,通过预习你一定认识这些字了！,阁 综 瞩 蕴 瞬 摩 涵,瞩目的“瞩”最后三笔是竖、提、点。,涵养的“涵”右面不是“水”，下面是点、提。</p><p>3、伟大的出征共 性 设 计个性设计伟大的出征教学设计第一课时教学目标1、朗读课文，自学生字新词，初步感知课文内容及结构。2、品悟第一部分，感受人们为飞天英雄送行的热烈场面。教学重点：了解文章内容及结构，感受文章内涵。教学难点：体会送行人们的心情和“这一天”“这一刻”的历史意义。教学过程：一、激情导入。1、谈话激情：同学们，你们有谁知道2003年10月15日是什么日子？我们每一个炎黄子孙都应该记住这样一个具有重要历史意义的日子。“神州”五号一飞冲天，这一震惊世界的壮举，向全世界庄严宣告：我们是世界上第三个将人类送。</p><p>4、伟大的出征,鄂教版小学语文六年级上册,朝阳小学王传广,“出征”是什么意思？,什么样的出征才称得上是伟大的出征呢？,外出征战。,不是平常意义上的出征才能称得上是伟大的出征。,一飞冲天,同学们，2003年10月15日是我们每一个炎黄子孙都应该记住的具有重要历史意义的日子。“神舟”五号一飞冲天，这一震惊世界的壮举，向全世界庄严宣告：我们是世界上第三个将人类送上太空的宇航大国了！这是一次非同寻常的伟。</p><p>5、伟大的出征课题4伟大的出征课型讲读课文课时两课时教学目标认知目标1 学会 7个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2 指认并体会文中恰当的议论抒情。能力目标1 理解课文内容，体会舍己救人大出征的含义，增强民族自豪感。2 学习按一定的逻辑顺序写排比句的方法，体会文章多次交待具体的时间和地点的作用。德育目标教学重难点理解课文内容，体会舍己救人大出征的含义，增强民族自豪感。第 一 课 时学习目标1 初读课文，整体感知课文讲一件什么事。2 学生自学生字词，正确、流利读通课文。教学过程教 学 预 设教学生成一、导入新课：“。</p><p>6、4 伟大的出征,第一课时,相关资料,杨利伟：辽宁省葫芦岛市绥中县人。中国人民解放军少将军衔，特级航天员。2003年10月15日，杨利伟乘“神舟”五号飞船首次进入太空，是中国第一位进入太空的人。,相关资料,“神舟”五号是我国在无人飞船的基础上研制的第1艘载人飞船，乘有1名航天员，在轨道运行了1天。整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的各项数据发送地面，并确保航天员安全返回。,g,写法：“各”中的“口”略扁。,阁,生字重点指导,zng,注意与“踪迹”的“踪”区分开。,综,zh,写法：最后三笔依次是竖、提、点，。</p><p>7、伟大的出征教学目标1、能有感情地朗读课文。 2、抓住重点词句，联系上下文，查阅相关资料理解课文内容，体会“伟大出征”的含义，增强民族自豪之情。 3、学习按一定的逻辑顺序写排比句的方法，体会文章中多次交代具体时间和地点的作用。 教学重难点 反复引导品读语言，联系上下文及补充资料体会“伟大出征”的含义，从而进一步激发学生的民族自豪之情。 教学准备师生共同搜集与课文学习相关的图文资料、音像资料。 教学过程第1课时一、回顾旧知，激情导入 1、师述：同学们，上节课，我们通过读文，了解了航天英雄杨利伟即将乘坐“神舟”五。</p><p>8、2019年六年级语文上册 第二单元 4伟大的出征教案 鄂教版 共 性 设 计 个性设计 伟大的出征教学设计 第一课时教学目标 1、朗读课文，自学生字新词，初步感知课文内容及结构。 2、品悟第一部分，感受人。</p><p>9、2019-2020年鄂教版六年级上册伟大的出征WORD版教案 教学分析： 这是一篇小通讯，记者用特写的镜头记录了神舟五号宇航员出征前的场景。学生有了前面几篇新闻的学习基础，所以这篇通讯打算一课时完成学习。</p><p>10、2019春鄂教版语文六上伟大的出征word教案 共 性 设 计 个性设计 伟大的出征教学设计 第一课时教学目标 1、朗读课文，自学生字新词，初步感知课文内容及结构。 2、品悟第一部分，感受人们为飞天英雄送。</p><p>11、伟大的出征 共 性 设 计 个性设计 伟大的出征教学设计 第一课时教学目标 1 朗读课文 自学生字新词 初步感知课文内容及结构 2 品悟第一部分 感受人们为飞天英雄送行的热烈场面 教学重点 了解文章内容及结构 感受文章。</p><p>12、鄂教版 伟大的出征 教学反思 伟大的出征 一课 从内容上来看 对于六年级的学生来说应该是较容易理解 因为孩子们对航天方面的知识比较感兴趣 这就便于教学 但事实上不是那么简单 上完课后才发现难点在于课文内容离学。</p><p>13、1961年4月12日 苏联成功地发射了第一艘载人宇宙飞船 东方号 尤里 加加林成功地完成了划时代的宇宙飞行任务 从而实现了人类遨游太空的梦想 开创了世界载人航天的新纪元 揭开了人类进入太空的序幕 从1958年至1984年底。</p><p>14、1961年4月12日 苏联成功地发射了第一艘载人宇宙飞船 东方号 尤里 加加林成功地完成了划时代的宇宙飞行任务 从而实现了人类遨游太空的梦想 开创了世界载人航天的新纪元 揭开了人类进入太空的序幕 从1958年至1984年底 美国共发射人造地球卫星923颗 包括科学卫星 技术试验卫星和应用卫星 60年代初和以后 相继发射了侦察卫星 气象卫星 导航卫星和测地卫星 1964年8月19日发射了世界第一颗地。</p><p>15、第 1 页 共 8 页 伟大的出征伟大的出征 教学设计教学设计 教学分析 这是一篇小通讯 记者用特写的镜 头记录了神舟五号宇航员出征前的场景 学生有了前 面几篇新闻的学习基础 所以这篇通讯打算一课时完 成学习任务 在课前准备的基础上 用多媒体展示照 片和录像 可以激发学生的学习兴趣 本文充满民族 自豪感 描写 议论 抒情中洋溢豪情 学习时应当 指导学生有感情地朗读 还可以借助教学环节 培养 学生的。</p><p>16、伟大的出征 鄂教版小学语文六年级上册 出征 是什么意思 什么样的出征才称得上是伟大的出征呢 外出征战 不是平常意义上的出征才能称得上是伟大的出征 一飞冲天 同学们 2003年10月15日是我们每一个炎黄子孙都应该记住的具有重要历史意义的日子 神舟 五号一飞冲天 这一震惊世界的壮举 向全世界庄严宣告 我们是世界上第三个将人类送上太空的宇航大国了 这是一次非同寻常的 伟大的出征 通过预习你一定认识这些。</p><p>17、伟大的出征,鄂教版小学语文六年级上册,“出征”是什么意思？,什么样的出征才称得上是伟大的出征呢？,外出征战。,不是平常意义上的出征才能称得上是伟大的出征。,一飞冲天,同学们，2003年10月15日是我们每一个炎黄子孙都应该记住的具有重要历史意义的日子。“神舟”五号一飞冲天，这一震惊世界的壮举，向全世界庄严宣告：我们是世界上第三个将人类送上太空的宇航大国了！这是一次非同寻常的伟大的出征！,通过预。</p><p>18、4 伟大的出征,2003年10月15日上午9时，中国历史上的第一艘载人太空船“神舟五号”成功发射升空，这标志着中国正式加入了航天大国的行列。作为第一个进入太空的中国人，38岁的杨利伟成为第431位进入太空的地球人。这一天，多少炎黄子孙翘首以盼！今天就让我们一起来重温这激动人心的历史一刻吧！,问天阁 综合 世界瞩目 蕴涵 瞬间 摩托车,这是一次英雄出征。,面对如振动、冲击、噪声、失重、超重、宇宙。</p>