维护公共秩序需要道德规范

维护公共秩序需要道德规范Tag内容描述：<p>1、第一课 社会生活 注重规范第二框 维护公共秩序需要道德规范（A）一、教学目标1知识与技能：通过学习，懂得维护公共秩序需要道德规范，知道社会公德的含义及主要内容，以及社会主义基本道德规范的内容。知道如何维护社会公德。培养观察问题、分析问题和解决问题的能力。2过程与方法：通过课前对社会现象的观察以及资料的收集，在课堂上展开对比、讨论及课后小组的合作实践活动等方法，引导学生在公共生活中树立良好的社会公德。3情感、态度与价值观：认同社会公德是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现，从而努力培养自己的公德心，。</p><p>2、第一课 公共生活 注重规范第二框 维护公共秩序需要道德规范一、教学目标1知识与技能：通过学习，懂得维护社会公共秩序离不开道德规范，知道社会公德是全体公民在公共生活中应该遵守的行为准则，理解遵守秩序、举止文明是维护公共秩序的一种重要的行为规范。2过程与方法：通过课前的小队社会调查实践活动、课堂阅读、讨论交流、情境模拟、问题辨析等学习过程，引导学生经历自主反思、合作交流等学习方式，体验感悟维护社会公共秩序需要道德规范，并逐步提高学生观察能力、信息处理能力、语言表达能力和团队合作能力。3情感、态度与价值观：。</p><p>3、你心中的“黄线”是什么？,维护公共秩序需要道德规范,康德（德国哲学家）,“世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵,一件是我们心中崇高的道德准则,另一件是我们头顶上灿烂的星空。”,一、什么是道德？,道德是靠社会舆论、传统习惯、内心信念和教育力量来调整人与人之间和人与社会之间关系的行为规范。 P8,2001年，中共中央印发了公民道德建设实施纲要，明确提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 20字的公民基本道德规范。从2003年起，还将每年的9月20日定为“公民道德宣传日”。,相关链接,二十字公民基本道德。</p><p>4、教学反思 9月14日 我给八年级三班讲授了八年级上册第一课第二框 维护公共秩序需要道德规范 的内容 通过本节课的教学以及师傅和听课老师的点评 我对本节课的教学也有些许反思 具体内容如下 从整体上来看 课堂内容准备。</p><p>5、第一课公共生活注重规范 第二框维护公共秩序需要道德规范 2 大力倡导社会公德 1 什么是社会公德 请三组同学分别展示小品 并指出表演中哪些行为是社会公德的体现 全体公民在公共生活中应该遵守的行为准则 2 社会公德。</p><p>6、第一课公共生活注重规范 第二框维护公共秩序需要道德规范 2 2 大力倡导社会公德 1 什么是社会公德 请三组同学分别展示小品 并指出表演中哪些行为是社会公德的体现 全体公民在公共生活中应该遵守的行为准则 3 2 社会公德的主要内容 文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法 4 请你积极参与 在我们的校园生活中 有哪些是不符合社会公德的 需要改正的 交流研讨 5 在现实生活中仍有相当一部分中学生社。</p>