微机原理与接口技术课程

微机原理与接口技术课程Tag内容描述：<p>1、现代远程教育微机原理及接口技术课程学习指导书作者：钱晓捷2008年11月 “微机原理及接口技术”课程学习指导书“微机原理及接口技术”是电子工程、自动控制、机电等电气信息类专业的必修课，是一门软硬件相互结合的重要课程。本课程以IA-32处理器和32位汇编语言为主体介绍32位个人微机系统的基本工作原理，要求学生学习处理器的指令集结构、常用指令和汇编语言编程，通过微机总线技术，理解处理器与半导体存贮器的连接、常用I/O 接口的连接方法，以及外设进行数据传送的方法；本着硬件与软件相结合的原则，讲授常用微机接口应用技术；并对。</p><p>2、一、 选择题： A组： 1.如果采用偶校验方式，下列接收端收到的校验码中，（ A ）是不正确的 A、00100 B、10100 C、11011 D、11110 、某一逻辑函数真值表确定后，下面描述该函数功能的方法中，具有唯一性的是（ B ） A、逻辑函数的最简与或式 B、逻辑函数的最小项之和 C、逻辑函数的最简或与式 D、逻辑函数的最大项之和 、在下列逻辑电路中，不是组合逻辑电路的是（ D ） A、译码器 B、编码器 C、全加器 D、寄存器 、下列触发器中没有约束条件的是（ D ） A、基本RS触发器 B、主从RS触发器 C、同步RS触发器 D、边沿D触发器 、555定时器不可。</p><p>3、微机原理与接口技术课程分析本课程是软件技术专业学生必修的一门专业基础课。本课程的任务是使学生能了解计算机一般组成原理与内部运行机理，初步掌握汇编语言程序设计的有关基本知识和程序设计的能力，通用学习计算机组成结构和汇编语言的基本知识，初步有分析、设计程序的能力，为学习本专业后继课程和进行与硬件有关的技术工作奠定必要的基础。一、课程分析（一）教学计划的制定和教学内容的选取根据培养应用技能型人才总目标，制订本专业教学计划。该课程有与之配套的教材，教学、实验、大纲和指导书等教学文件齐全，使用模拟软件可提。</p><p>4、微机原理与接口技术课程总结班级：12电子专升本 学号：1205061044 姓名：陶翠玲主要内容：微机原理与接口技术是我们这学期开的比较难学的一门课，课程紧密结合通信工程专业的特点，围绕微型计算机原理和应用主题，以Intel8086CPU为主线，系统介绍了微型计算机的基本知识、基本组成、体系结构、工作模式，介绍了8086CPU的指令系统、汇编语言及程序设计方法和技巧，存储器的组成和I/O接口扩展方法，微机的中断结构、工作过程，并系统介绍了微机中的常用接口原理和应用技术，包括七大接口芯片：并行接口8255A、串行接口8251A、计数器/定时器8。</p><p>5、微机原理与接口技术课程设计任务及指导书（适用于0944121班）一、课程设计目的和任务： 通过课程设计，主要达到以下目的：1、使学生增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解；2、使学生掌握单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口、A/D、D/A等；3、使学生了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。二、课程设计题目： 【1】 数字音乐盒设计要求：1、利用I/O口产生一定频率的方波，驱动蜂鸣器，发出不同的音响，从而演奏乐曲（最。</p><p>6、课程设计实验报告课程名称 微机原理与接口技术课程设计实验名称 proteus仿真实验实验目的：通过使用proteus软件模拟原先在硬件平台上搭建的数字录音机电路，系统地学习从零开始用芯片搭建一个数字电路，并且在此电路基础上运行由汇编语言代码转换来的机器语言代码，使之完成模拟信号的模数转换、数模转换两个过程。实验内容：1.数字录音机模拟仿真实验实验环境：硬件配置：Windows XP软件配置：protues ISIS实验要求：无。实验步骤及结果分析：1.模拟硬件平台的搭建由于之前已经完成了硬件平台上数字录音机电路的搭建，因此在这次试验中我。</p>