危机状态的防范与护理

危机状态的防范与护理Tag内容描述：<p>1、精神障碍患者危机状态的防范与护理,危机状态 ( crisis state),危机状态-是指精神疾病患者突然发生的，个体无法自控的，可能危及自身、他人生命或财产的一种需要立即干预的状态。 如暴力行为、自伤自杀行为、出走、噎食、木僵状态以及中毒、溺水、触电、吞食异物等,第一节,暴力行为的防范与护理,暴力行为,暴力行为-是精神科最为常见的急危事件。是一种强烈的破坏性攻击行为，对他人和物体的攻击行为。 破坏性攻击行为，可造成严重伤害或危及生命。 多见于精神分裂症、情感性精神病、病态人格、药物依赖、酒精中毒等患者,护理评估,暴力行为。</p><p>2、精神科危机状态防范与护理,临沂市精神卫生中心,危机状态的概念,危机状态-是指突然发生的，个体无法自控的，可能危及自身或他人或物体的一种状态。 如暴力行为、自伤自杀行为、出走、噎食以及中毒、溺水、触电、吞食异物等,急危状态的的评估,评估的内容（知、情、意） 评估的方法 观察法（自然情景、实验观察） 间接评估法（他人提供、书画等） 接触交谈法,暴力行为,暴力行为-是精神科最为常见危机事件。是病人在基于愤怒、敌意、憎恨或不满等情绪，对他人、自身和其他目标所采取的破坏性攻击行为，可造成严重伤害或危及生命。,暴力行为的。</p><p>3、精神疾病患者危机状态的防范与护理,冯 怡 浙江省精神科护理专委会 主委 浙江省护理心理专委会 主委 浙江省立同德医院 护理部主任,中秋节快乐,危机状态的概念,危机状态-是指突然发生的，个体无法自控的，可能危及自身、他人或物体的一种状态。 如暴力行为、自伤自杀行为、出走、噎食、木僵状态以及中毒、溺水、触电、吞食异物等,危机状态的的评估,评估的内容（知、情、意） 评估的方法 观察法（自然情景、实验观察） 间接评估法（他人提供、书画等） 接触交谈法,接触交谈的技巧（P31）,（一）接触交谈的基本态度 （二）接触交谈的起始语 （。</p><p>4、第四章,精神疾病急危状态的防范与护理,学习目标,1.识记常见的精神疾病急危状态 2.描述如何防范暴力行为、自杀行为、出走行为和噎食事件的发生 3.描述发生暴力行为、自杀行为、出走行为和噎食事件后如何处理,精神疾病急危状态,定义：是指患者存在威胁自身或他人生命安全可能性的一种严重的需要立即干预的状态。 包括：暴力行为、自杀行为、出走行为、噎食与吞食异物、木僵,第一节 暴力行为的防范与护理,暴力行为是基于愤怒、敌意、憎恨或不满等情绪，对他人、自身和其他目标所采取的破坏性攻击行为，可造成严重伤害或危及生命。,精神病患者。</p><p>5、精神障碍患者危机状态的防范与护理,危机状态 ( crisis state),危机状态-是指精神疾病患者突然发生的，个体无法自控的，可能危及自身、他人生命或财产的一种需要立即干预的状态。 如暴力行为、自伤自杀行为、出走、噎食、木僵状态以及中毒、溺水、触电、吞食异物等,第一节,暴力行为的防范与护理,暴力行为,暴力行为-是精神科最为常见的急危事件。是一种强烈的破坏性攻击行为，对他人和物体的攻击行为。 破坏性攻击行为，可造成严重伤害或危及生命。 多见于精神分裂症、情感性精神病、病态人格、药物依赖、酒精中毒等患者,护理评估,暴力行为。</p><p>6、精神疾病患者危机状态的防范与护理 中秋节快乐 危机状态的概念 危机状态 是指突然发生的 个体无法自控的 可能危及自身 他人或物体的一种状态 如暴力行为 自伤自杀行为 出走 噎食 木僵状态以及中毒 溺水 触电 吞食异。</p>