微课学习任务单

微课学习任务单Tag内容描述：<p>1、学生自主学习任务单课程名称：物体的浮沉条件知识点来源：第十章第三节物体的浮沉情况与应用 学科：物理 年级：八年级 教材版本：新人教版学习目标：1、知道物体的沉浮条件。2、会根据物体的浮沉条件判断物体的浮沉。重点难点：重点：认识浮沉现象及探究物体物体浮沉的条件。难点：对浸没在液体中的物体进行受力分析，比较浮力和重力的大小并探 究物体密度和液体密度的关系。学法指导：1、细心观察，勤于思考，多联系生活实际，从常见的自然现象中寻找规律，得出真知。2、运用已有的知识进行归纳，分析推理得出新的知识。学习过程：1、 复。</p><p>2、附件1：中间有几人微课学习任务单耒阳市金华学校：谢姣一、学习指南 1.教学内容：人教版小学数学一年级上册第79页例题。课题名称：中间有几人2. 达成目标： 通过观看教学视频和完成自主学习任务单的规定，使用学生初步了解和掌握求“两人之间有几人”的问题。学会用数数和画图两种方法来解决这一问题，并经历数学知识的运用过程，是学生了解同一问题是可以用不同的方法解决。3.学习方法建议：多采用观察法，探究法和自主学习。创设有意义的问题情境，借助一些媒体软件教学，让学生在自主探究，动手实践中捕获新的知识。4.课堂学习形式预告。</p><p>3、理解诗句”大渡桥横铁索寒”及“寒“的意思微课程学习任务单一、学习目标通过使用微课理解诗句”大渡桥横铁索寒”及“寒“的意思，感受红军的大无畏的革命精神二、学习资源网络，图书三、学习方法课前搜集飞夺泸定桥的资料，了解当时的背景，课上观看视频，感悟诗意，理解“寒“的不同层次的含义。四、学习任务1课前搜集飞夺泸定桥的资料。2课上观看微课，根据微课感悟诗句“大渡桥横铁索寒“的含义。3理解“寒“字不从层次的含义。4感悟工农红军和诗人的英雄主义情怀，感受诗人用词的巧妙。六、后续学习预告（可选）：五、学习困惑（提示。</p><p>4、“微课学习任务单”设计模版 一、学习指南 1.课题名称： （提示：用“版本+年级+册+学科名+内容名”表示） 2.达成目标： （提示：达成目标不同于教学目标。请用“通过观看教学视频（或阅读教材，或分析相关学习资源。</p><p>5、微课学习任务单” 一、学习指南 1.课题名称： 部编本二年级上册语文语文园地四之留言条 2.达成目标： 通过观看教学视频和完成微课学习任务单规定的任务，学会书写留言条。 3.学习方法建议： 1、首先明确。</p><p>6、年 月 日 微课学习任务单 请认真观看微课视频2 3遍后 用学到的方法完成下面的内容 一 任选几个连续年份 把各月的天数填入下表 并计算出全年的天数 天数 月份 天 年份 1 月 2 月 3 月 4 月 5月 6月 7月 8月 9月 10月。</p><p>7、微课学习任务单 一 学习指南 1 课题名称 苏教版八年级下册语文第四单元小说专题 环境描写在小说中的作用 2 达成目标 通过教材第四单元小说专题的的学习 观看教学视频和完成 微课学习任务单 规定的任务 学生能够会做。</p><p>8、附件 第十四届湖南省教育教学信息化大奖赛 指 南 大奖赛组织委员会编 2014年4月 目 录 一 参赛人员范围 二 参赛项目设置及相关要求 一 项目设置 二 项目说明及要求 三 评比指标 四 作品资格审定 五 作品制作 三 参。</p><p>9、微课学习任务单一、学习指南 1.课题名称： 北京师范大学出版社 八年级下册 历史 土地改革运动2.达成目标： （1）土地改革运动的背景（2）土地改革运动的过程（3）土地改革运动的影响3.学习方法建议： 学生可以在课前搜集有关资料，自主学习。课堂上进行互动式学习，交流心得。 4.课堂学习形式预告： 情景扮演，让学生走进真实的历史；合作探究，共同学习。 二。</p>