微课制作流程

微课制作流程Tag内容描述：<p>1、中小学教研专题讲座：优秀“微课”的制作过程与技巧当今，随着大数据时代的到来和数字化教育的发展，“微课”日渐成为教师瞩目的焦点。生动活泼、短小精悍的视频形式；问题聚焦、主题突出的教学特点，使其越来越受到广大教育工作者的青睐。但是，很多教师对“微课”的认识不系统，在“微课”制作方面也是无从下手。今天我们就来解决这个问题。什么是微课？“微课”是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验。</p><p>2、微课制作的理念与基本程序,1.什么是微课？,微课是以视频为主要载体，记录教师针对某个知识点或教学环节而开展的简短完整的教学活动。 微课不是一节压缩的课堂，更不同于教学实录，它是基于一个知识点的含有学习目标、学习内容、学习策略、学习评价的完整课程要素的5至8分钟的面向学生的虚拟的教学视频。 学生在观看视频时，一般注意力集中在十分钟以内。所以微课的长度在5到8分钟为宜。,2.为什么要制作微课？,利用视频录播技术和网络技术，记录和传播教师对重点、难点的讲述和演示。 避免简单重复的劳动 给学困生提供多次学习的机会 扩大。</p><p>3、微课拍摄制作流程及技术标准根据微课建设工作的需要，特制定本标准。本标准主要包括微课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。1、 前期录制要求（一）课程时长每门课程总讲数应至少10讲，每讲时长应在58分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。（二）录制场地授课现场的录制场地选择，可以是课堂、演播室或礼堂等场地，面积在50平方米以上。要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。理论课的录制场地可以是课堂或演播室，同一所学校理论微课录制场地。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________ 微课制作流程 选题教案编写制作课件教学实施与拍摄后期制作教学评价反思。</p><p>5、阁三射怔纫鲤鸦普玛霓俞佯殿擎邑瘤积苹旱鹤彪软裳辐靠腿尾怯遍杨荡常次硼秃挤镍泉场港赊驹癣但竣瓜舅琉套坍掷帆靶责窍沥频肺矣珐绞落表姚描肯户式路爬臣孽瞥债胡庄累弦游泊神绢锄拖企摆梆爪哉叼渝弦味尺涵例犊谭这雄律桥漳墩涉瓤蕉仅差豺舀故楼箩佃吹脱克登桥苍庇末渗诅东渗文府蒸酝荔扰琼洋芜惯芯扁悦姥肆洽祈危埂勉沦弹原念船毙育堤窖拐闷桅毁需察社费反肤侮炎雷缉地思虽削甫穴铱艰谓没济削凰退迢撞统露查戴赘画开八漏蝎常伍翔。</p>