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未来版一年级

春天在哪里 春天是最美好的季节。在春天里。那么你眼中的春天是什么样子的呢。让 我们一起走进春天。找 春 天 1、春天的大地 小草也偷偷地钻出地面。春天。2、春天的风 春风无形。3、春天的雨 春天的草 春天。春 天 在 哪 里。并从中感受自己的成长。感受成长与变化带来的喜悦。培养学生乐于和同学、老师交往的情感。夏天来了。夏天里。

未来版一年级Tag内容描述:<p>1、春天在哪里 春天是最美好的季节。在春天里,小草绿了,桃花开了, 人们也开始忙碌起来。一年之计在于春,春天到处都充满了生 机勃勃的气息。那么你眼中的春天是什么样子的呢?现在,让 我们一起走进春天。 找 春 天 1、春天的大地 小草也偷偷地钻出地面,开始编织 绿色的地毯。 春天,大地一派生机。 2、春天的风 春风无形,可是却又有形, 有色,有味。 3、春天的雨 春天的草 春天,在刚来之 际,它没有任何表态, 在神不知鬼不觉的情 况下,光秃秃的土地上 伸出了嫩青色的小脑 袋,瞬间,大地突然变 得活泼起来. 如果你仔细观察,你会惊奇地发。</p><p>2、第一单元:我是小学生啦课题:认识新同学第1课时教学目标:知识与技能:学习清楚、大方地介绍自己,并从中感受自己的成长。过程与方法:体会成为小学生变化,感受成长与变化带来的喜悦。情感态度价值观:培养学生乐于和同学、老师交往的情感。教学重点:学习清楚、大方地介绍自己,在介绍中感受自己的成长。教学难点:知道从哪些方面清楚大方的做自我介绍。教学准备:相关课件。教学过程:一、导入新课1老师自我介绍,与同学交朋友教师介绍自己,并表示与小朋友交友的愿望。2、放多媒体课件,出示给小朋友的儿歌播放儿歌朗读,教师引导朗。</p><p>3、班级也是我的家,我们在一起生活了一个学期啦,在集体里发生了很多故事,谁来说一说咱们班发生了那些有趣的事?,学生活动照片略,手爸爸的五个孩子,听了这个故事你明白了什么?,请思考: 一滴水 如何才能不干涸?,一滴水珠的故事,一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。,有一滴小水珠,从来没有离开过大海妈妈的怀 抱。它对外面的世界非常好奇。,这时传来了海。</p><p>4、1,夏,夏天,夏季,夏装,夏至,夏雨,夏夜,夏令营,天来了,2,夏天来了, 你有什么感受?,夏天来了,我看到,夏天来了,我听到,夏天来了,我感到,3,夏天里, 小朋友们做什么?,4,夏天里, 小朋友们做什么?,5,夏天里, 小朋友们做什么?,6,夏天里, 小朋友们做什么?,7,夏天里, 小朋友们做什么?,8,夏天里, 小朋友们做什么?,9,夏天里, 小朋友们做什么?,10,夏天里, 小朋友们做什么?,洗头真凉快!,11,夏天里, 小朋友们做什么?,洗头真凉快,12,夏天里, 你喜欢做什么?,夏天到了,我要去 夏天来了,我想 夏天里,我喜欢 夏天,我经常 ,13,快。</p>
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