韦勒克文学理论

韦勒克文学理论Tag内容描述：<p>1、文学与思想的关系可以用完全不同的方式来表述 通常人们把文学看作是一种哲学的形式 一种包裹在形式中的 思想 通过对文学的分析 目的是要获得 中心思想 研究者们用这类概括性的术语对艺术品加以总结和抽象往往受到鼓。</p><p>2、韦勒克、沃伦文学理论概略韦勒克和沃伦合著的文学理论一书是西方二十世纪文艺学领域的权威性著作。在讲述本书之前，有必要将其理论体系及学术背景作一简要说明。作为一部论述文艺学原理和文学研究方法的书，它系统表达了新批评的一些基本的理论立场，比较完整的体现了新批评对于文学本体的一些主要问题的理解，也在这种鲜明的理论倾向中凸显了新批评与各种文艺思潮的对话、论辩和交流，具有重要的理论史料价值。新批评。</p><p>3、文学理论韦勒克 沃伦第一部分 定义和区分第1章 文学和文学研究1、 文学是创造性的，是一种艺术，而文学研究，如果称为科学不太确切的话，也应该说是一门知识或学问。2、 文学创作的经验对于一个文学研究者来说显然是有用的。但他的职责毕竟与作者完全不同。研究者必须将他的文学经验转化成理智的(intellectual)形式，并且只有将它同化成首尾一贯的合理的体系，它才能成为一。</p><p>4、文学理论是从总体上对文学所做的理论探索，它包括了文学的定义、本质、功用、结构以及文学研究的对象和研究方法等根本性问题，既有本体论上的意义，也有方法论上的意义。它与传统的文学理论、文学概论一类书的根本区别在于它的两位作者深信“文学研究应该是绝对的文学的”，因而他们区分了文学的“外部研究”与“内部研究”，并把研究的重心放在了文学的内部研究上。对文学研究做这样的区分是文学理论的第一个。</p><p>5、文学理论-韦勒克第一部分定义和区分第一章 文学和文学研究区分-两种说法1. 是一种“再创造”：是不必要的复述，不可能比原作好2. 怀疑论：文学是无法进行研究的，将研究和鉴赏分开两者均存在着一定的问题，而采用了科学研究方法。但是认为科学本身就有自己的研究方法，这种方法甚至早于科学方法，他们其实可以起着很大的作用的。如何弄清这些差异是一个复杂的问题。一般来说，自然科。</p><p>6、文学理论（韦勒克、沃伦）笔记第一部分 定义和区分第一章 文学和文学研究一、文学和文学研究1、文学是创造性的、是一种艺术，而文学研究可以说是一门知识或学问。2、文学创作的经验对于一个文学研究者来说固然是有的，但他的职责与作者完全不同，研究者必须将他的文学经验转化成知性的形式，并且只有将它同化成首尾一贯的合理的体系，它才能成为一种知识。3、文学研究者研究的材料可能是非理性的。</p><p>7、文学理论是从总体上对文学所做的理论探索，它包括了文学的定义、本质、功用、结构以及文学研究的对象和研究方法等根本性问题，既有本体论上的意义，也有方法论上的意义。它与传统的文学理论、文学概论一类书的根本区别在于它的两位作者深信“文学研究应该是绝对的文学的”，因而他们区分了文学的“外部研究”与“内部研究”，并把研究的重心放在了文学的内部研究上。对文学研究做这样的区分是文学理论的。</p><p>8、文学理论 韦勒克 沃伦 第一部分 定义和区分 第1章 文学和文学研究 1 文学是创造性的 是一种艺术 而文学研究 如果称为科学不太确切的话 也应该说是一门知识或学问 2 文学创作的经验对于一个文学研究者来说显然是有用。</p><p>9、读韦勒克的 文学理论 王连功 美国文艺理论家韦勒克和沃伦的著作 文学理论 作为新批评派的重要理论代表作品 在国内的传播却经历了两个阶段 80年代曾经在国内流传甚广 但是随后却难觅踪影 2005年江苏教育出版社再版 终。</p><p>10、文学理论 韦勒克 沃伦 笔记 第一部分 定义和区分 第一章 文学和文学研究 一 文学和文学研究 1 文学是创造性的 是一种艺术 而文学研究可以说是一门知识或学问 2 文学创作的经验对于一个文学研究者来说固然是有的 但他。</p><p>11、文学理论 韦勒克 第一部分定义和区分 第一章 文学和文学研究 区分 两种说法 1 是一种 再创造 是不必要的复述 不可能比原作好 2 怀疑论 文学是无法进行研究的 将研究和鉴赏分开 两者均存在着一定的问题 而采用了科学。</p><p>12、文学理论 韦勒克 第一部分定义和区分 第一章 文学和文学研究 区分 两种说法 1 是一种 再创造 是不必要的复述 不可能比原作好 2 怀疑论 文学是无法进行研究的 将研究和鉴赏分开 两者均存在着一定的问题 而采用了科学。</p><p>13、对师范院校中文系文学理论教学的思考韦勒克文学理论pdf 摘要：针对文学理论概念多、理论性强、发展变化大以及具有抽象思辨性的特点，师范院校中文系文学理论教学要加强对文学理论课重要性的认识，培养学生的理论兴趣；要对教材作出适当调整，顺应学生的接受水平；要联系中学语文教学实践，重点培养学生文学鉴赏的能力；要采用多种教学手段，让学生积极主动地学习文学理论。 关键词。</p><p>14、文学理论 第六章 文学作品 一 基本概念 文学语言 是对日常语言的提炼与加工 是文学最基本的结构层次 是一种具有表现目的和 个性特征的整体性语言构造 具有塑造生动的生命形式和表意的含蓄性和丰富性 两个特征 文学形。</p><p>15、文学理论教案 西方文学理论教学大纲1课程名称西方文学理论英文名称Western literarytheory课程代码011271课程类型专业选修课学分学时数2学分36学时适用专业汉语言文学、对外汉语、文秘教育、出版学修订人单晓溪修订日期xx年3月10日审核人陈雪军审核日期xx年3月15日审订人莫其逊审订日期xx年3月20日 一、课程的性质和目的（一）课程的性质西方文论。</p>