“为秦开帝业”商鞅变法课件

“为秦开帝业”商鞅变法课件Tag内容描述：<p>1、第二单元商鞅变法第2课 为秦开帝业 商鞅变法 栏目链接 了解商鞅变法的具体措施和内容 认识其特点 栏目链接 栏目链接 考点一秦国政坛唱主角的新人 栏目链接 法家 考点二商鞅变法的主要内容 栏目链接 井田 土地私有 土。</p><p>2、第2课 为秦开帝业 商鞅变法 一 秦国政坛唱主角的新人1 早年立志 出生于卫国 热衷于 学说 有强烈的从政愿望 2 施展抱负 离开魏国 投奔秦国 得到秦孝公的重用 于 开始 先后两次推行变法 法家 公元前356年 合作探究 1。</p><p>3、第二单元 第2课 为秦开帝业 商鞅变法 新知预习巧设计 名师课堂一点通 高频考点巧解密 创新演练大冲关 主旨概括 春秋战国时期 各国为实现富国强兵 纷纷掀起了变法改革的高潮 在这些变法实践中 秦国的商鞅变法最为全面。</p><p>4、第2课 识记基础知识 第二单元 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 基础随堂巩固 知能综合提升 一 秦国政坛唱主角的新人1 商鞅的崛起 1 早年立志 商鞅 出生于卫国贵族家庭 又称卫鞅 他热衷于学说 有强烈的从政。</p><p>5、第 2 课 商鞅变法,课标要求： 了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。,（约前390年前338年）,人物概述：商鞅,公孙氏，卫国国君后裔； 投奔魏国遭忽视； 投奔秦国（孝公） 任左庶长，官至大良造，赐封商地 两次推行变法：前356年，前350年,被重用；,一、变法目的：,实现富国强兵，在兼并战争中占得优势， 以巩固统治。,怎样实现“富国强兵”呢？,二、变法措施：,阅读下列材料总结： 商。</p><p>6、第二单元商鞅变法,第2课,“为秦开帝业”商鞅变法,目标导航,1.从政治、经济、军事、思想、社会习俗等方面全面掌握商鞅变法的内容。(重点) 2.结合背景和内容理解商鞅变法是如何体现地主阶级利益的。(重点) 3.结合变法内容分析商鞅变法的特点。(难点),内容索引,基础落实,壹,1.早年立志：商鞅原名公孙鞅，出生于卫国贵族家庭，又称卫鞅。他热衷于法家学说，有强烈的从政愿望。 2.魏国之行：未受到魏惠王的。</p><p>7、第二单元商鞅变法,第2课“为秦开帝业”商鞅变法,法家,地主阶级,井田制度,工商业,耕织,徭役,户籍制度,富国强兵,二十等爵制,贵族,一夫一妻,国君,法经,商鞅变法的特点,Thank you for watching。</p><p>8、第2课,变法内容,为秦开帝业”商鞅变法,春秋战国时期的新变化,周王室衰微，分封制宗法制遭到破坏,政治,井田制逐渐瓦解，封建土地私有制产生，新兴地主阶层日益壮大,经济,军事,争霸战争需要富国强兵,春秋战国 秦国 商鞅,新气象 何处去 受重用,立志变法,变法纷起 变法图强,时代的发展把商鞅推上了历史舞台,商鞅：（约公元前390年-前338年）卫国人，姓公孙，名鞅，后因在秦国有功，被封为商君，历史上也称。</p>