为社会稳定发展做贡献

为社会稳定发展做贡献Tag内容描述：<p>1、18.2正视社会矛盾,学习目标,1.情感态度与价值观目标正确认识我国社会的矛盾和问题，珍惜来之不易的稳定局面，为社会发展做贡献2.能力目标提高搜集、整理、分析问题的能力3.知识目标知道我国社会矛盾和问题的表现，了。</p><p>2、正视社会矛盾年级九科目道德与法治周次执笔人学案序号班级课题18.1正视社会矛盾备课组长审核学校审核姓名教师寄语世上无难事，只要肯登攀。学习目标情感、态度、价值观：对待社会矛盾的态度，维护社会稳定不仅是国家的职责，也是每个公民应尽的责任。能力： 怎样维护社会稳定知识：社会矛盾和问题的表现，稳定和发。</p><p>3、正视社会矛盾同步练习一、单项选择题1.改革开放以来，我国经济社会迅速发展，在取得辉煌成就的同时，也积累了一些社会矛盾和问题，突出表现为（ ）贫困现象严重，亟需解决温饱问题城乡、区域经济社会发展不平衡，人口资源环境压力加大收入分配、就业、社会保障、教育、医疗、住房、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题较多一些社会成员诚信缺失、道德失范，一些党员干部贪污。</p><p>4、正视社会矛盾【教学目标】1. 情感态度与价值观目标正确认识我国社会的矛盾和问题，珍惜来之不易的稳定局面，为社会和谐做贡献2. 能力目标提高搜集、整理、分析问题的能力3. 知识目标知道我国社会矛盾和问题的表现，了解我国维护稳定发展的措施【重点难点】教学重点：人心所向盼稳定。教学难点：矛盾凸显仍从容。【教学过程】1、 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相。</p><p>5、树立规则和公正意识【教学目标】1. 情感态度与价值观目标树立规则意识和公正意识，为社会和谐做贡献2. 能力目标提高搜集、整理、分析问题的能力3. 知识目标知道规则的含义和意义，了解维护公正的意义【重点难点】教学重点：规则不仅仅是一种约束。教学难点：维护公正，促进社会和谐稳定。【教学过程】1、 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次）目标。</p><p>6、依法参与公共事务同步练习一、单项选择题1.下列属于社会公共事务范围的是（ ）家庭财务的管理图书馆、博物馆、体育场馆、公园等公共设施为我们提供的方便公共安全、文化教育、环境保护、社会保障、公共卫生、食品安全、慈善事业等方面政府为我们提供的公共服务公共物业、环境卫生、治安保卫、互助合作等具体的事务A. B. C. D.2.建。</p><p>7、正视社会矛盾年级九科目道德与法治周次执笔人学案序号班级课题18.1正视社会矛盾备课组长审核学校审核姓名教师寄语世上无难事，只要肯登攀。学习目标情感、态度、价值观：对待社会矛盾的态度，维护社会稳定不仅是国家的职责，也是每个公民应尽的责任。能力： 怎样维护社会稳定知识：社会矛盾和问题的表现，稳定和发。</p><p>8、依法参与公共事务【教学目标】1. 情感态度与价值观目标增强参与社会公共事务的意识，提高科学文化素养和法治意识。2. 能力目标提高搜集、整理、分析问题的能力，增强社会事务的参与能力3. 知识目标知道社会公共事务的内容，了解政府的职责和参与公共事务的途径【重点难点】教学重点：我参与 我有责。教学难点：政府在公共事务中的职责。【教学过程】1、 预习导学（根据。</p><p>9、遇到下列事，该谁管？你能不能管？如果管，理由是什么？,18.2 依法参与公共事务,自主学习探究：,请同学们自主学习教材P68-72，思考并解决下列问题：,1、什么是社会公共事务？ 2、政府在社会公共事务中的职责是什么 ？有什么重要性？ 3、公民依法参与公共事务的原因、重要性（意义）、途径有哪些？ 4、青少年在能为管理公共事务做些什么？,公共事务的含义是什么？,是指为了满足社会全体或大多数成员的需要。</p>