微生物的

微生物的Tag内容描述：<p>1、实验动物学微生物学质量的标准化,成都医学院第一附属医院,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.。</p><p>2、环境工程微生物学第18讲，第2章，第7章，微生物生态学(2)，第3节，空气微生物，空气的生态条件。空气不是微生物生长的好生物场所，大部分大气都有物理和化学因素，如紫外线辐射强、干燥、温差大、营养缺乏、高原缺氧等，不适合微生物生长。空气不是微生物生长和繁殖的地方。然而，空气中有各种各样的微生物，它们对人类有有害或有益的影响。空气中微生物的种类、数量和分布来源灰尘可将土壤微生物带入空气中，小水滴将水微。</p><p>3、微生物学 习题集 微生物 2008 01 07 16 44 阅读494评论3 字号 大大 中中 小小 微生物学 习题集 第一章绪论 名词解释 微生物 微生物学 判断题 1 微生物是指形体小于0 1cm的生物 2 科赫提出了发酵是由微生物引起的 填。</p><p>4、环境工程微生物学 第十八讲,第二篇 第七章 微生物生态（2）,第三节 空气微生物,一、空气的生态条件空气并不是微生物良好的生物场所，大气圈的大部分，其理化因子如有较强的紫外辐射、干燥、温差大、缺乏营养、高空缺氧，不适合微生物生长。空气不是微生物生长繁殖的场所。但空气中有各种微生物，它们对人类产生有害或有益的影响。,二、空气微生物的种类、数量和分布来源：尘土飞扬可将土壤微生物带至空中，小水滴飞溅水中微生物带至空气中，人和动物身体的干燥脱落物，呼吸道、口腔内含微生物的分泌物通过咳嗽，打喷嚏等方式飞溅到空气中。</p><p>5、环境工程微生物学 第十八讲 第二篇 第七章 微生物生态（2 ） 第三节 空气微生物 n一、空气的生态条件 n空气并不是微生物良好的生物场所，大气圈的大部分，其 理化因子如有较强的紫外辐射、干燥、温差大、缺乏营养 、高空缺氧，不适合微生物生长。空气不是微生物生长繁 殖的场所。 n但空气中有各种微生物，它们对人类产生有害或有益的影 响。 n二、空气微生物的种类、数量和分布 n来源：尘土飞扬可将土壤微生物带至空中，小水滴飞溅水 中微生物带至空气中，人和动物身体的干燥脱落物，呼吸 道、口腔内含微生物的分泌物通过咳嗽，打喷嚏等方。</p><p>6、,1,目的要求：通过本章的学习，掌握微生物所需要的营养物质、营养类型及微生物吸收营养的方式。要求掌握：1、微生物所需要的营养物质。2、微生物的四种营养类型。3、微生物吸收营养物质的方式。4、培养基的配制及类型重点：微生物的营养类型，微生物吸收营养物质的方式。难点：微生物吸收营养物质的各种方式。,第五章微生物的营养（2学时）,.,2,营养物质是微生物生存的物质基础，而营养是微生物维持和延续其生命形。</p><p>7、其他微生物,学习目标,1、解释支原体、衣原体、螺旋体、立克次体、放线菌、真菌的概念。2、简述这六种微生物的生物学特性。3、叙述对人体有致病作用的衣原体、支原体、 立克次体、螺旋体、真菌的主要种类、传播方式和所致疾病。4、归纳这六种微生物的防治原则。,第1节 支原体,概念形态结构培养特性致病性,概念,支原体是一类没有细胞壁、呈多形性、能通过细菌滤器、能在人工培养基中生长繁殖的最小原核细胞型微生物。由于其能形成有分支的长丝，故称支原体 。,形态结构,培养特性,“油煎蛋”样菌落,致病性,病原体 传播方式 所致疾病肺炎支原。</p><p>8、对外界抵抗力弱。磺胺类药物和常用抗生素可抑制其生长繁殖。鹦鹉热衣原体可致人和畜禽多种疾病,如羊、牛的地方性流产,禽类的鸟疫等。沙眼衣原体可引起人的沙眼、包涵体结膜炎、新生儿肺炎、泌尿生殖道感染。,第四章、微生物与外界环境,掌握微生物在自然界中的分布,以及理化因素、生物因素对微生物的影响。掌握消毒、灭菌、防腐、无菌及无菌操作的概念。了解影响消毒剂作用的因素,掌握抗生素筛选方法。,微生物与外界环境的关系极为密切。环境中的各种因素可不断地影响微生物,而微生物通过新陈代谢等活动又对环境产生影响。了解微生物与外界。</p><p>9、,环境工程微生物学第十八讲,第二篇第七章微生物生态（2）,.,第三节空气微生物,一、空气的生态条件空气并不是微生物良好的生物场所，大气圈的大部分，其理化因子如有较强的紫外辐射、干燥、温差大、缺乏营养、高空缺氧，不适合微生物生长。空气不是微生物生长繁殖的场所。但空气中有各种微生物，它们对人类产生有害或有益的影响。,.,二、空气微生物的种类、数量和分布来源：尘土飞扬可将土壤微生物带至空中，小水滴飞。</p><p>10、环境工程微生物学第十八讲,第二篇第七章微生物生态（2）,第三节空气微生物,一、空气的生态条件空气并不是微生物良好的生物场所，大气圈的大部分，其理化因子如有较强的紫外辐射、干燥、温差大、缺乏营养、高空缺氧，不适合微生物生长。空气不是微生物生长繁殖的场所。但空气中有各种微生物，它们对人类产生有害或有益的影响。,二、空气微生物的种类、数量和分布来源：尘土飞扬可将土壤微生物带至空中，小水滴飞溅水中微生物。</p><p>11、其他微生物,学习目标,1、解释支原体、衣原体、螺旋体、立克次体、放线菌、真菌的概念。2、简述这六种微生物的生物学特性。3、叙述对人体有致病作用的衣原体、支原体、 立克次体、螺旋体、真菌的主要种类、传播方式和所致疾病。4、归纳这六种微生物的防治原则。,第1节 支原体,概念形态结构培养特性致病性,概念,支原体是一类没有细胞壁、呈多形性、能通过细菌滤器、能在人工培养基中生长繁殖的最小原核细胞型微生物。由于其能形成有分支的长丝，故称支原体 。,形态结构,培养特性,“油煎蛋”样菌落,致病性,病原体 传播方式 所致疾病肺炎支原。</p><p>12、环境工程微生物学 第十八讲,第二篇 第七章 微生物生态（2）,1,PPT学习交流,第三节 空气微生物,一、空气的生态条件 空气并不是微生物良好的生物场所，大气圈的大部分，其理化因子如有较强的紫外辐射、干燥、温差大、缺乏营养、高空缺氧，不适合微生物生长。空气不是微生物生长繁殖的场所。 但空气中有各种微生物，它们对人类产生有害或有益的影响。,2,PPT学习交流,二、空气微生物的种类、数量和分布 来。</p><p>13、其他微生物,1,PPT学习交流,学习目标,1、解释支原体、衣原体、螺旋体、立克次体、放线菌、真菌的概念。 2、简述这六种微生物的生物学特性。 3、叙述对人体有致病作用的衣原体、支原体、 立克次体、螺旋体、真菌的主要种类、传播方式和所致疾病。 4、归纳这六种微生物的防治原则。,2,PPT学习交流,第1节 支原体,概念 形态结构 培养特性 致病性,3,PPT学习交流,概念,支原体是一类没有细胞壁。</p><p>14、第二章：菌种的来源 微生物的特性及工业微生物的要求 一些工业化产品生产菌种的特点 自然界中有目的微生物分离的原则 菌种选育、分子育种,第一节 微生物的特性及工业微生物的要求 一、微生物的特性,有些微生物能在厌氧的条件下生长,有些微生物能够利用简单的有机物和无机物满足自身 的生长,有些微生物能进行复杂的代谢,有些微生物能利用较复杂的化合物,有些微生物能在极端的环境下生长,二：工业化菌种的要求,能够。</p>