位数除以一位数

位数除以一位数Tag内容描述：<p>1、三位数除以一位数（整除） 120道练习题8766=9955=7324=3879=3787=9753=2924=1266=7364=3753=6963=7884=2355=4655=8617=1263=4697=6862=5622=9597=5526=3699=1026=4662=5755=5982=6102=5187=5404=3693=1582=9555=9873=3726=6204=9928=7023。</p><p>2、有余数的除法 冀教版数学三年级上册 教学目标： 1、结合具体情境，经历探索两位数除 以一位数有余数的除法的计算方法的过程 。 2、掌握两位数除以一位数有余数的计 算方法。 3、在解决和思考问题的过程中，体会 数学计算和实际生活的联系。 你会吗？（复习） 1、487 354 2、在有余数的除法中，余数必须比除数（ ）。 两位数除以一位数 有余数的除法 幼儿园有82个小皮球。 每6个 装一盒 。 算一算：需要多少个这样的盒子？ 826= 答：需要14个这样的盒子 。 13（个）4（个） 剩下的4个小皮球 也要用一个盒子。 82 6 1 6 2 3 18 4 2 如果每8。</p><p>3、1 比一比谁算得快 4 7 2 8 3 7 9 6 1 28931= 48378= 笔算 1 28931= ） 28931 9 279 10 30 910 1 48378= ） 48378 6 468 15 80 6 15 1 （三位数除以两位数） 1 1 (1)三年级学生都坐小客车，需要几 辆车？ 27234= 估计:27030=9(辆) 1 2 7 2 34 9 3 0 30 商9， 大了！ 6 ___ ) 改商 8！ 342 7 2 2 7 2 ) ____8 ____ 0 在试商过程中,发现开始试的商和除 数的乘积比被除数大了,这时我们 就要把商改成比原来的商小1的数. 1 (1)三年级学生都坐小客车，需要几 辆车？ 27234= 8(辆) 答:三年级学生都坐小客车，需要8辆车. 1 （2）四年级学生坐大客车。</p><p>4、1、探索并掌握三位数除以一位数,商 是两位数的竖式计算方法。 2、能正确的进行计算。 3、会用乘法验算除法，逐步养成验算 的习惯。 学习目标学习目标 : : 自学指导自学指导: : 1、三位数除以一位数(被除数最高 位的数比除数小)的除法竖式怎样计 算？ 2、除法的验算方法是什么 ？ 张老师有100元，最多可以买几盒拼图？还剩多少元？ 试一试试一试: : 1008=12(盒)4(元) 答:最多可以买12盒,还剩4元。 验算 ： 通用工具: 1 、确定商是几（试商） 2、确定商的位置 （除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面） 摘苹果比赛： 3647 5768。</p><p>5、两位数乘一位数练习题712=241=515=612=452=142=517=122=911=333=172=240=216=223=352=195=333=421=243=127=240=235=292=212=115=193=392=516=319=417=224=326=472=217=517=232=313=263=514=214=241=415=325=2。</p><p>6、1、直接写得数903= 802 = 602=80 4 = 4207=5409=1806=8109=2、想一想，填一填（1）45（ ）= 90 90（ ） =45（2）402=（ ）把4个十平均分成2份，每份是（ ）个十，就是（ ）。3、连一连。</p><p>7、两位数除以一位数的练习（整除） 第1天、 93 3 =48 8 =27 3 =52 4 =25 5 =39 3 =28 4 =91 7 =40 8 =54 9 =第2天、 15 3 =42 6 =63 7。</p><p>8、1、 竖式计算（带*的需要验算）987= 422= 524= 333= *663=786= 655= 755= 968= *924=905= 862= 805= 705= *605=453= 282= 362= 873= *783=2、 有90名学生跳绳，每组有5人，可以分几组？3、 三年级的6名教师带领72名学生租2辆车去旅游，平均每辆车要坐多少人？4、 一本故事书，小红4天看了60页，小明3天看了。</p><p>9、两、三位数除以一位数（一）单元教育目标1、能口算整十、整百的数除以一位数和简单的两位数除以一位数，能计算两位数除以一位数和三位数除以一位数的除法。2、在根据数据选择计算方法、判断商是几位数的过程中，发展数感，在解决问题的过程中能进行简单的、有条理的思考。3、能从熟悉的情境中发现并提出简单的数学问题，能用除法解决简单的实际问题；体验与他人合作交流解决问题的过程。4、积极参与数学活动，在运用已有知识自主探索和解决简单问题的过程中获得成功体验，树立学好数学的信心；感受数学与生活有密切联系。（二）单元教材说。</p><p>10、笔算两位数除以一位数，有余数的除法教学目标：1、结合具体问题，经历探索两位数除以一位数有余数除法计算方法的过程。2、掌握两位数除以一位数有余数除法的计算方法，能正确进行计算。3、能与他人交流自己思考问题的过程，体会数学与实际生活的联系。教学建议：皮球装盒问题1、师生谈话，引出幼儿园把82个皮球装盒的事情，提出问题（1）：每6个装一盒，需要多少个这样的盒子？师生列出算式，鼓励学生用竖式计算。2、交流学生计算的过程和结果。学生说，教师板书竖式，并把计算结果写在横式上。然后提出大头蛙的问题全班讨论，使学生了解。</p><p>11、笔算三位数除以一位数教学内容：冀教版数学三年级下册第54、55页。教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商三位数笔算方法的过程。2、能正确计算三位数除以一位数商三位数除法，会用乘法验算除法。3、理解用乘法验算除法的道理，培养验算的习惯。教学方案：教学环境设计意图教学预设一、卖苹果1、教师谈话引出卖苹果问题，让学生观察情境图，说一说了解到哪些数学信息，要解决什么问题，师生列出算式和竖式。通过观察情境图，了解有关数学信息，为后面学习活动做好准备。师：同学们，你们喜欢吃苹果吗？这不，果农李叔。</p><p>12、笔算两位数除以一位数教学目标：1、结合具体问题，经历自主探索两位数除以一位数计算方法的过程。2、掌握两位数除以一位数的笔算方法，能正确地进行笔算。3、积极参加数学活动，体会用竖式计算的算理，增强学好数学的信心。教学建议：插花问题（1） 1、教师谈话引出插花问题，让学生了解题中的数学信息和妈妈提出的问题。师生列出算式。2、提出“帮妈妈算一算”的要求。让学生用学过的方法口算，教师重复口算过程并写出得数。3、教师讲解用竖式计算482，重点说明除的顺序和商的书写位置。插花问题（2）1、提出妈妈的另一个问题，师生列出。</p><p>13、笔算三位数除以一位数，有余数的除法教学内容：冀教版数学三年级上册第56、57页。教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商两位数且有余数计算方法的过程。2、能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法，会验算有余数的除法。3、积极参加数学活动，在估计商是几位数的过程中发展数感。教学方案：教学环境设计意图教学预设一、问题情景通过师生谈话，由中秋节有哪些习俗引出月饼装盒的事情。利用学生熟悉的、感兴趣的事情为学习素材，有利于调动学生参与解决问题的积极性。师：同学们，你们知道农历的八月十五是什么节。</p><p>14、笔算三位数除以一位数教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商三位数笔算方法的过程。2、能正确计算三位数除以一位数商三位数的除法，会用乘法验算除法。3、理解用乘法验算除法的道理，培养验算的习惯。教学建议：卖苹果1、教师谈话引出卖苹果问题，让学生观察情景图，说一说了解到哪些数学信息，要解决什么问题。师生列出算式和竖式。2、提出兔博士的问题，先讨论一下用竖式怎样算，再鼓励学生自己尝试用竖式计算。3、交流学生竖式计算的过程和结果。学生说，教书板书，并适时提出问题。如：除数百位上的4除以3商1，。</p><p>15、双击此处修改或者删除页眉页脚信息 精品资源，临风文档。http:/www.docin.com/afeiz西师版小学三年级数学下册第三单元：三位数除以一位数的除法教案第三单元：三位数除以一位数的除法口算和估算(一)【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第6364页的教学内容，练习十二。【教学目标】1结合具体情景让学生感受除法与生活的密切联系。2探索并理解三位数除以一位数的口算方法。3初步培养学生迁移、类推的数学思想方法。【教学重难点】初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的口算方法，并能较为熟练地口算。</p><p>16、三位数除以一位数（商两位数）,教学目标：,1.结合购书问题，经历自主探索三位数除以一位数商两位数的除法的计算方法的过程。 2.能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法，会进行验算。 3.鼓励大家积极参与学习活动，并愿意与他人交流自己的算法。,正确计算三位数除以一位数商两位数的除法，会进行验算。,展示目标,同学们，你们喜欢读课外书籍吗？谁经常到书店去买书？你买的什么书呢？价钱是多少？,想一想？,如把15个十平均分成5份，每份是3个十，即150530；也可以这样想，因为530150，所以 150530。,问题：,150元能买多少本科普读物？,。</p><p>17、三年级数学下册用一位数除三位数教案教学内容：例3教学目标、在自主学习、合作交流中理解一位数除法，被除数得最高位商得数不够商1，需要看被除数的前两位再除的算理。2、在经历一系列的计算练习后，感悟多位数除一位数的笔算步骤，并能比较熟练地进行计算。3、在合作交流中积极发表自己意见，同时学会倾听，并从中体验探究的乐趣。教学重点通过学生独立尝试，小组交流等学习方式引导学生感受理解概括一位数除三位数，被除数得最高位商得数不够商1，需要看被除数得前两位再除得算理与计算方法。教学难点感悟多位数除一位数的笔算步骤，并。</p><p>18、三年级数学下册一位数除三位数教案【教学内容】教材第17页的例3，相对应的“做一做”，练习四的第8题。【教学目标】让学生在理解算理的基础上，掌握一位数除三位数的原理。2让学生在实践活动中学会思考，学会解决问题。【教学重点】能正确地进行一位数除三位数商是三位数的除法的计算。【教学难点】理解一位数除三位数的计算方法，理解余数要比除数小。【教学过程】一、复习引入口算。86244360637263632计算。844819392师：说一说你是怎样算的？二、探究新知教学例3。多媒体出示教材第17页例3的主题图。师：观察情景画面，你可以知道哪些。</p><p>19、三位数除以一位数（商两位数）,鸡 蛋 每千克4元,一共卖了312元,卖了多少千克鸡蛋？,3124= （ ）,1004=400 所以3124的 商比100小。,3124= （ ）,被除数百位上是 3，比除数4小， 商不够1个百。,3124= （ ）,3124= （ ）,470=280，480=320，312比280大，比320小，所以3124的商大约是70多。,3124= （ ）,3 1 2,),4,3124= 78 （千克）,3 1 2,),4,2,2,3,7,2,3,0,8,8,7,3 1 2,3124= （千克）,),4,2,2,3,7,2,0,8,8,3,3,78,2,),3,6,7,1,),6,8,6,3,),7,4,1,1 8 6,),6,1,3,6,6,0,1,8,1 8 6,),6,1,3,6,6,0。</p><p>20、青岛版三年级数学上册,两位数除以一位数 带余数的除法,核桃园小学 咸彬,学习目标,1.理解并掌握两、三位数除以一位数有余数的计算方法，能正确地进行计算。 2.能够独立解决生活中简单的问题，培养同学们的应用意识。,自学指导： 认真看课本55页，重点看第 一个红点的内容。 比一比谁看的快看的懂。,19,36,9,36,0,4,第三课 两、三位数除一位数的验算,9,8,1,9,1 6,3,1,2,4,同学们学的怎么样呢？ 让我们一起去练一练,例1、,拿出20个小圆片分一分，再填空。,每7个分1份，可以分成（ ）份，还剩（ ）个。,例1、,拿出20个小圆片分一分，再填空。,。</p>