魏书生教育思想

魏书生教育思想Tag内容描述：<p>1、魏书生教育思想的核心自控教育魏书生语文教育教学改革，其核心就是自控教育。自控教育是充分调动人的自组织功能、自觉自由开发智慧潜力、普遍培养创造型人才的科学的创造模式。每个人都是受控者、施控者和自控者的统一体，自控教育就是要调动和焕发人能有意识地自控这一自组织功能，充分培养和发展人的非知识技能因素。（一）和谐民主的师生关系是实现自控教育的首要前提中国历来崇尚“师道尊严”，而且往往导致严而失度，但魏书生一反常规，用他的话说就是“商量商量”。商量，就是要抑制自我中心意识。魏书生强调教师要有公仆之心，要把。</p><p>2、学习魏书生教育理念心得体会魏书生是当代著名的教育改革家。他从事教育事业20多年来，先后荣获辽宁省功勋教师、特级教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的专家、首届全国十大杰出青年等殊荣，讲学足迹遍及全国31个省、市、自治区和台湾、香港、澳门地区及马来西亚。他撰写的教学体会*和教育教学改革方法的专著深受广大教师和学生的欢迎。今天我有幸聆听戴志强校长的关于魏书生教育管理思想理论和实践的精彩讲座，感受其互动式的交流研讨，真是受益匪浅、收获颇多。现在结合其中的两个具体观点浅显地说说我的点滴体会。一.。</p><p>3、教师学习魏书生教育思想心得体会学习魏书生的教育思想，使我感触很深，启发很大，现将自己的点滴体会总结如下：一、学习魏书生的精神魏书生不是一般的教育家，他立志献身教育事业，有一种忘我精神，他想着全体学生，要把所有的学生教好才甘心。有一个学生没有教好心里也不安。他把学生看得比自己重要，自己可以忍受生活上的种种不便，种种困难，目的是把这些学生一个一个地教育成才。这是一个真正的共产主义者的精神，也可以说是宗教家的精神：就是牺牲自己，拯救别人。这种精神值得我们学习。二、了解魏书生的思想魏书生的思想是真真切切。</p><p>4、学习魏书生教育思想心得体会魏书生是辽宁省盘锦市教育局党组书记、局长。党的十三大、十四大、xx大、xx大代表。著名教育家、语文教育改革家。学习魏书生的教育思想，使我感触很深，启发很大，现将自己的点滴体会总结如下：一、学习魏书生的精神魏书生不是一般的教育家，他立志献身教育事业，有一种忘我精神，他想着全体学生，要把所有的学生教好才甘心。有一个学生没有教好心里也不安。他把学生看得比自己重要，自己可以忍受生活上的种种不便，种种困难，目的是把这些学生一个一个地教育成才。这是一个真正的共产主义者的精神，也可以说是。</p><p>5、听魏书生教育思想报告会心得特征码QaAIrmvdxvNiREEeDFcJ听魏书生教育思想报告会心得 序曲：前两天，校长找李校和我商定去xx市xx区参加魏书生教育思想报告会的参会人员，最后决定从中层以上领导中选派。校长决定李校长带队，分中小学推荐人选。考虑到张晶主任刚从北京挂职锻炼回来不久，再加上小学部12月30日下午学生联欢后，举办班主任联欢会，只能把她留在学校。潘晓华、魏巍，刘昆、陈明辉再加上我就5个人了。中学张友、苏晓明两个人，校长又决定办公室马捷去，整好符合报局里的9人。可是，我又和校长磨了磨：让刘洋、邱媛外出学习学习。</p><p>6、学习郭思乐、魏书生教育思想心得最近，我在人民教育看了两期专辑，一期是“魏书生民主科学教育”专辑，另一期是郭思乐“生本教育”专辑。越看越想看，越看越有兴趣，慢慢体味，感觉到这两位教育专家的教育理念是给我县、我校的教育和教学改革指出了一条光明之道，希望之光。这学期我校也正在开展“三位一体”课堂教学改革试验。我认为这两位专家的教育思想与“三位一体”改革试验极为相似。因此，促使我把学习心得写出来跟老师们交流，希望对“三位一体”课堂教学改革试验有所启迪，郭思乐和魏书生专家的教育思想的内容非常丰富，我仅想把。</p><p>7、听魏书生教育思想心得体会特征码HkpDIJcNpzPhqJPTPyhm听魏书生教育思想心得体会 10月23日一大早，xx一高的校门口就聚集了千余名手捧笔记的教师，校门一开，大家蜂拥而至，一个个急切地等候在校体育馆的门口。8：00，检票、进场，半个小时后，教育家魏书生老师如期而至，台下响起了热烈的掌声。 围绕着教师成长和班级管理的话题，魏老师深入浅出，平实幽默地娓娓道来，让我们一行人都感受颇深，受益匪浅。 “不攀不比，高高兴兴，眼睛向内，改变自我。” 在生活和工作中，总会有许多不尽人意的事情，一味地抱怨、发牢骚又有什么用？人生最。</p><p>8、学习魏书生教育思想体会特征码oNKyWZwPXfiMatcgaySI* 学习魏书生教育思想体会 眼见为实，深刻认识 七月底，在xx局长亲自率领下，我区校级领导一行怀着崇敬的心情前往魏书生教育思想的诞生地辽宁省盘锦市参观学习。虽然没有见到著名教育改革家魏书生老师本人，但经过在魏书生老师工作和领导过的学校近一周的访问学习，通过深入到学校、班级、师生、领导中，近距离的看、问、交流，魏书生教育思想逐渐地深入到我们的内心，我们无不深深地被魏书生教育思想所折服，对魏书生教育思想又有了更深的认识与感悟。下面谈几点主要体会和思考。一、领。</p><p>9、落实魏书生教育思想汇报材料特征码FkyrGslzPVQIympCdNWa落实魏书生教育思想汇报材料 各位专家、领导：大家好。20XX年暑假中心校张校长带领我们到北京参加了“魏书生教育思想专题报告会”，聆听现代教育家魏书生老师的报告。听后感触相当大，都觉得这些年白搞教育了，大有从头再来的想法和激情。魏书生老师当校长、任局长，还能上课当班主任，咱们为啥就做不到。回来后我马上组织教师学习、宣传魏书生的教育思想，看光盘，搞讲座。我业余时间好写点东西，我把魏书生老师的“松、静、匀、乐”、教学方法、班级管理等经验整理成集，给教师们。</p><p>10、魏书生的十四大教育观及评论【魏研所推荐】魏书生成功了，鲜花和掌声常伴不离。魏书生的成功是作为教育改革家的成功，是教育思想和教育实践的双重成功，诚如辽宁省实验中学校长姬庆生所言：“魏书生的教育思想和教育经验是博大精深的，既有理论高度，又具有很强的实践性。”1如果与国外著名教育家作横向比较的话，魏书生的主要建树或优势恐怕还是在教改的实绩。宁夏一位青年教师在致魏书生的公开信中写道：“目前您还只领我们，不，您还只和我们完成了这伟大的乐章的第一部对教育教学规律、艺术剖理璞玉似的发现和质朴的运用，这还基本上。</p><p>11、魏书生的教育观魏书生成功了，鲜花和掌声常伴不离。魏书生的成功是作为教育改革家的成功，是教育思想和教育实践的双重成功，诚如辽宁省实验中学校长姬庆生所言：“魏书生的教育思想和教育经验是博大精深的，既有理论高度，又具有很强的实践性。”（1）如果与国外著名教育家作横向比较的话，魏书生的主要建树或优势恐怕还是在教改的实绩。宁夏一位青年教师在致魏书生的公开信中写道：“目前您还只领我们，不，您还只和我们完成了这伟大的乐章的第一部对教育教学规律、艺术剖理璞玉似的发现和质朴的运用，这还基本上是以方法论的方式体现出。</p><p>12、中国教育技术协会培训中心关 于 举 办“魏书生教育教学思想报告会”的通知各地教育局、教研部门、教师培训部门 教技协培(2012)0014号各地中小学（含民办学校、中职校）：根据国家中长期教育改革和发展规划纲要的要求和教育部2012年工作要点精神，落实教育部关于“加强教育行政部门和学校制订校长、班主任培养培训规划，有组织地开展校长、班主任岗位培训工作”的精神，为进一步提高以推动学校教育工作的创新，全面推进素质教育。我中心研究决定2012年5月19日-20日在长沙举办“魏书生教育教学思想报告会”。本次培训将邀请特级教师、当代著。</p><p>13、魏书生专题思想报告会培训传达材料康坪小学 李慧魏书生老师的名字早已熟知，但遗憾无缘见面聆听教导。感谢学校给予外出学习的机会，上个周末，我终于如愿以偿近距离领略教育大师的风采，我的心灵接受了一次圣贤的洗礼。我带着虔诚的心聆听了魏书生一整天的报告会，四个小时的讲述，时而令人捧腹，时而发人深省，我们在“松静匀乐”气氛中感受他的睿智、幽默。魏书生的报告，没有高深的理论，有的只是推心置腹的心里话，像朋友间的对话；没有豪言壮语，有的只是妙趣横生、幽默风趣的顺口溜、响快板，像演奏爱的赞歌；更没有空洞说教，有的。</p><p>14、魏书生教育思想有感对待后进生的方法当老师，最头疼的可能就是班上的后进生了。作为全国优秀教师、语文特级教师，魏书生眼里的后进生是个什么样子？魏书生认为，人都是有差别的，遗传、后天环境、家庭条件、性格等等，都会造成人的差异。作为老师，要承认并允许学生之间有差异，要看到他们的优点，激发出他们学习的兴趣，使学习成绩靠后的学生慢慢地进步。在盘锦实验中学当校长时，他把一个全年级成绩最差的学生要到了班里。进班第一件事，魏书生让他自己找优点，这个男生说，我没有优点。魏书生说：不可能，我已经发现了两个优点！后进生。</p><p>15、第 1 页 共 4 页 魏书生教育思想魏书生教育思想 读后感想读书体会读后感想读书体会 回想多年班主任工作 我明白了习惯的培养才是 教育的关键 也是一个班级稳定和谐的前提 更是一 个孩子学习和生活能力的基石 最近看了 魏书生教育思想 教育就是培养 习惯 习惯形成品质 品质决定命运 良好的习惯会 不断地增值 会影响人的一生 这本书中 阐释了学生应养成的十二种习惯 下 面就总结一下和大家分享 1 记忆。</p><p>16、魏书生教育思想魏书生教育思想 一 自强 魏书生教育思想形成的基石 1 自强 育人 教书 魏书生教育思想的 金字塔 人最大的敌人莫过于自己 在体育比赛中经常听到一句话 我们不是被对手打败了 而是被自己打垮了 因此 构筑 自己的精神堡垒 对每个人来说显得尤为重要 对教育者来讲更是如此 而这个 构筑 的过程我想就是魏书生讲到的自强 把教书放在第三位 把育人放在第二位 把自强放在 第一位 一直是魏书生多年。</p>