维维的画儿

维维的画儿Tag内容描述：<p>1、27 维维的画儿一、读拼音，写字词。 d di ji r shu b zu min2、 照样子，完成练习。例：加（加法）（加快）短（ ）（ ） 曲（ ）（ ）三、字词对对碰（写出下面词语的反义词。）上 右 来4、 连词成句，并加上合适的标点。1. 维维爷爷画给画儿__________________________________________2. 不是吗画了东西我四种__________________________________________参考答案：1、 弟弟。</p><p>2、义务教育课程标准实验教科书,(一年级 上册),冀教版小学语文,20,维维的画儿,我 会 读,她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。,接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。”,看谁采 的“蘑 菇”最多！,红,笔,圆,蝌,明,蚪,圈,右,弟,左,聪,条,小火车开起来！,红色 聪明 右手 弟弟 蝌蚪 圆圈 红笔 左边 明白 一条线 半圆 毛笔,写一写。</p><p>3、义务教育课程标准实验教科书,(一年级 上册),冀教版小学语文,20,维维的画儿,我 会 读,她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。,接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。”,看谁采 的“蘑 菇”最多！,红,笔,圆,蝌,明,蚪,圈,右,弟,左,聪,条,小火车开起来！,红色 聪明 右手 弟弟 蝌蚪 圆圈 红笔 左边 明白 一条线 半圆 毛笔,写一写。</p><p>4、维维的画儿教学设计教学目标1.认知目标：写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“竹字头”和“折文儿”。正确认读十二个生字。2.技能目标：借助拼音朗读课文，背诵课文。3.情感目标：通过了解课文内容，学习从不同角度观察问题，、思考问题。教学重难点让学生学会从不同角度观察问题、思考问题。教学准备多媒体课件及相关资料。教学时间1课时。教学过程一、激情引趣，直接导入同学们，你们喜欢画画儿吗？(喜欢)那请同学们猜猜老师画的这是什么？（同学们可能猜是西瓜、荷叶、太阳、向日葵、荷叶、足球、篮球、苹果、地球）你们能看到。</p><p>5、27 维维的画儿一、读拼音，写字词。 d di ji r shu b zu min2、 照样子，完成练习。例：加（加法）（加快）短（ ）（ ） 曲（ ）（ ）三、字词对对碰（写出下面词语的反义词。）上 右 来4、 连词成句，并加上合适的标点。1. 维维爷爷画给画儿__________________________________________2. 不是吗画了东西我四种__________________________________________参考答案：1、 弟。</p><p>6、20.维维的画儿,1 维维给爷爷画画儿。,2 她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。 3 爷爷问：“这是什么？” 4 维维说：“气球”,5 维维又画了个圆圈。这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。”,6 接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。” 7 维维又画了个小椭圆，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪的弟弟，小小蝌蚪。”,8“真聪明。”爷爷说，“可你为什么老画圆圈呢？”维维说：“没有哇！我不是画了四种东西吗？”,写一写。</p><p>7、维维的画儿,备学： 1、自读课文，做到正确、流利 2、标出自然段，圈画字词 3、思考：课文讲了一件什么事？,交流： 1、互读课文 2、互查词语,老师用红笔在我们的作业上画圆圈。,一条小蝌蚪到池塘里去找妈妈。,我的小弟弟特别聪明。,我会读,小火车，开起来！,红色 聪明 右手 弟弟 蝌蚪 圆圈 红笔 左边 明白 半圆 毛笔 一条线,看谁采 的“蘑 菇”最多！,b,qun,yun,tio,红,笔,圆,圈,条,hng,(红色),（铅笔),(圆圈),(圈圈),(几条),k,zu,du,d,右,蝌,蚪,左,弟,yu,(右边),（蝌蚪),(蝌蚪),(左面),(弟弟),xin,聪,明,线,cng,mng,（聪明）,(明白),(曲线。</p><p>8、维维的画儿,备学： 1、自读课文，做到正确、流利 2、标出自然段，圈画字词 3、思考：课文讲了一件什么事？,交流： 1、互读课文 2、互查词语,老师用红笔在我们的作业上画圆圈。,一条小蝌蚪到池塘里去找妈妈。,我的小弟弟特别聪明。,我会读,小火车，开起来！,红色 聪明 右手 弟弟 蝌蚪 圆圈 红笔 左边 明白 半圆 毛笔 一条线,看谁采 的“蘑 菇”最多！,b,qun,yun,tio,红,笔,圆,圈,条,hng,(红色),（铅笔),(圆圈),(圈圈),(几条),k,zu,du,d,右,蝌,蚪,左,弟,yu,(右边),（蝌蚪),(蝌蚪),(左面),(弟弟),xin,聪,明,线,cng,mng,（聪明）,(明白),(曲线。</p><p>9、27 维维的画儿一、读拼音，写字词。 d di ji r shu b zu min2、 照样子，完成练习。例：加（加法）（加快）短（ ）（ ） 曲（ ）（ ）三、字词对对碰（写出下面词语的反义词。）上 右 来4、 连词成句，并加上合适的标点。1. 维维爷爷画给画儿__________________________________________2. 不是吗画了东西我四种__________________________________________参考答案：1、 弟弟。</p><p>10、2019-2020年冀教版一年级上册维维的画儿WORD版教案 教学设计思路 事物因想象而存在、变化。在教学过程中让学生通过亲自动手去找答案，亲自动笔画去理解答案。通过学生的讨论深化主题。在扩展延伸中让学生感觉到。</p><p>11、2019年(秋)一年级语文上册维维的画儿教案 冀教版 教学目标 1.认知目标：写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“竹字头”和“折文儿”。正确认读十二个生字。 2.技能目标：借助拼音朗读课文，背诵课文。 3。</p><p>12、2019-2020年冀教版一年级上册维维的画儿教学设计 教学设计思路 事物因想象而存在、变化。在教学过程中让学生通过亲自动手去找答案，亲自动笔画去理解答案。通过学生的讨论深化主题。在扩展延伸中让学生感觉到每。</p><p>13、2019秋冀教版语文一上维维的画儿word教学设计 教学目标 1.认知目标：写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识“竹字头”和“折文儿”。正确认读十二个生字。 2.技能目标：借助拼音朗读课文，背诵课文。 3.情感。</p><p>14、维维的画儿 自读要求 1 自读课文 做到正确 流利 2 标出自然段 圈画生字新词 3 思考 课文讲了一件什么事 气球 苹果 蝌蚪 左 右 读一读 写一写 词语积累 红色聪明右手弟弟蝌蚪圆圈红笔左边明白半圆毛笔一条线 b qu n y。</p><p>15、维维的画儿 备学 1 自读课文 做到正确 流利2 标出自然段 圈画字词3 思考 课文讲了一件什么事 交流 1 互读课文2 互查词语 老师用红笔在我们的作业上画圆圈 一条小蝌蚪到池塘里去找妈妈 我的小弟弟特别聪明 我会读 小。</p><p>16、维维的画儿 同步练习 一 描一描 写一写 二 用 为下面的字选出正确的音节 红 hn hn 笔 b p 圈 u n qu n 明 mn m n 条 tio dio 右 yu yn 三 写出带有下面偏旁的字 再组词 四 把下面的词语组成句子写下来 1 爷爷 画画。</p><p>17、维维的画儿 教案 朗读是理解课文的重要途径 教学时要引导学生通过多种形式的朗读理解课文内容 体会爷爷和维维不同的想法 学会从不同角度观察问题 思考问题 这是本课教学的难点 接下来 为您介绍了 维维的画儿 教案。</p><p>18、冀教版一年级语文上册 维维的画儿 教学设计 维维的画儿 教学设计 一 教学目标 1 写田字格里的四个生字 做到笔顺正确 认识 竹字头 和 折文儿 2 正确认读十二个生字 3 借助拼音朗读课文 背诵课文 4 通过了解课文内容。</p>