欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

维修电工技能

电仪车间维修电工技能比武方案。制定电仪车间维修电工技术比武方案。培养学生的专业技术技能。(1)电阻大 (2)电压高 (3)功率大 (4)体积大 6. 220V、100W白炽灯接在110V电源上。2013年英利集团维修电工技能大赛。维修电工技能 竞赛方案 一、竞赛地点。7、电动力灭弧。

维修电工技能Tag内容描述:<p>1、初级维修电工基本工实训项目一 安全用电技术及触电急救一、教学目标1、知识目标:了解触电事故发生原因和对人身安全的危害、掌握安全用电基本知识、触电急求和预防触电的安全措施。2、能力目标:让学生掌握安全用电技术、学会常用的触电急救方法。3、德育目标:增强学生珍惜生命、安全用电的意识。二、教学内容及过程:(一)预防触电的安全措施训练1、人体允许电流和安全电压值(1)人体允许电流:指发生触电后触电者能自行摆脱电源,解除触电危害的最大电流。交流电10MA,直流电50MA为人体的安全电流。对于交流电来说,一般来说,男性的。</p><p>2、第三单元 维修电工基本技能 课题一 维修电工安全常识 课题二 常用电工工具的使用 课题三 登高技能 课题四 导线连接与绝缘恢复 课题五 常见电工材料及其选用 课题六 常用便携式仪表的使用 课题七 接地装置的安装与检修 课题一 维修电工安全常识 一、维修电工基本安全知识 二、触电急救知识和方法 一、维修电工基本安全知识 一旦发现有人触电,周围人员首先应 迅速拉闸断电,尽快使其脱离电源。若周 围有电工人员则应率先争分夺秒地抢救。 维修电工人身安全知识 (1)在进行电气设备安装和维修操作时,必须严格遵守各种 安全操作规程,不得。</p><p>3、高级维修电工技能考核复习题(参考)一、PLC控制三相异步电动机运行(五选一)(时间120180分钟)考核项目:1、PLC控制三相异步电动机Y-降压启动要求:按下启动按钮三相异步电动机Y运行,5s后转为运行,有停止按钮。2、PLC控制三相异步电动机顺序运行要求:按下启动按钮,M1启动,5s后M2启动按下停止按钮,M2停止运行,5s后M1停止运行3、PLC控制三相异步电动机串电阻降压启动要求:按下启动按钮,三相交流电通过电阻(用软线代替)R接入三相异步电动机M1,5s后电阻R自动被短接,电源直接接入M1。4、变频器控制三相异步电动机的正反转5、变。</p><p>4、蚄膈膄莁螇羁肀莀衿螃莈莀蕿罿莄荿螁螂芀莈袃肇膆莇薃袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄袀肄膃蒄蕿袇聿蒃蚂肂肅蒂袄袅莄蒁薄膀芀蒀蚆羃膆葿螈腿肁蒈袁羁莀薈薀螄芆薇蚃羀膂薆螅螃膈薅薄肈肄薄蚇袁莃薃蝿肆艿薂袁衿膅薂薁肅肁蚁蚃袇荿蚀螆肃芅虿羈袆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肃芄袂腿莂芃薂羂芈节蚄膈膄莁螇羁肀莀衿螃莈莀蕿罿莄荿螁螂芀莈袃肇膆莇薃袀肂莆蚅肅莁莅螇袈芇蒄袀肄膃蒄蕿袇聿蒃蚂肂肅蒂袄袅莄蒁薄膀芀蒀蚆羃膆葿螈腿肁蒈袁羁莀薈薀螄芆薇蚃羀膂薆螅螃膈薅薄肈肄薄蚇袁莃薃蝿肆艿薂袁衿膅薂薁肅肁蚁蚃袇荿蚀螆肃芅虿羈袆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肃芄袂腿。</p><p>5、电仪车间维修电工技能比武方案为配合集团公司全员大比武系列活动,推进职业团队建设,根据2010年全员大比武活动实施方案的有关要求,制定电仪车间维修电工技术比武方案。一、竞赛目的考查选手对常规电气技术掌握的基本知识,考查选手对常规电气设备的接线、调校和电机维修等方面的操作技能。二、竞赛时间:待定三、材料准备1、开关(100A)一个、接触器(100A)一个、热继电器一个、双联开关(C65N)一个、互感器一个、红绿指示灯各一个、操作柱一套 (带红绿按钮各一、红绿指示灯各一、电流表一只)、铜塑线(2.5mm2)、控制电缆(102.5。</p><p>6、浅谈如何加强维修电工的操作技能培训【摘要】实践教学是职业教育极其重要的组成部分,是培养职工基本操作技能和创新精神及创新能力的重要环节。此文从职业的办学特色和电气自动化技术学科发展需要的角度出发,强调实践教学对培养职工基本操作技能的重要作用,归纳总结了通过改进教学方法和教学手段在实践教学方面所取得的成绩和经验体会。 【关键词】实践教学 基本操作技能 教学方法和教学手段 一、引言 维修电工技能培训是一项实践性较强的教学实践环节,也是电类专业职工的一门必修课。其目的是加强对职工基本操作技能的训练,培养职工。</p><p>7、电器设备安装与调试技能大赛训练方案一、培养目标:1、总体目标培养学生应具备艰苦奋斗的献身精神,具有实事求是、独立思考、勇于拓新的科学精神;具有良好的职业道德和思想品质;具有基本的科学文化素养;掌握必要的文化基础知识、专业技术知识和比较熟练的职业技能。2、专业理论知识要求1、理论与实践相结合,培养学生的专业技术技能。2、通过实际操作实训,熟悉电力拖动的特点,以及相应工具的使用方法和安全用电知识。3、通过实训,丰富、拓宽学生的知识面,在提高学生的动手能力的同时,培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生。</p><p>8、维修电工技能测试模拟试题一一、是非题1、 电路中两点的电位都很高,这两点间的电压一定很高。2、 短路状态下,电源的内压降与端电压大小相等,方向相反。3、 在电阻串联电路中,各电阻消耗的功率与阻值成正比。4、 电磁式电压表既可测直流电压,也可测交流电压。 5、 电机、变压器的铁芯一般采用软磁材料制成。6、 变压比大于1时,说明该变压器是升压变压器。7、 变压器可以改变交、直流电压的大小。8、 变压器的损耗越大,其效率就越低。9、 只要看国产三相异步电动机型号中的最后一个数字,就能估算出该电动机的转速。、容量相同的电动。</p><p>9、参考试题,一、单项选择题,3. 通常所说的电路负载大,就是指负载( )。 (1)电阻大 (2)电压高 (3)功率大 (4)体积大 6. 220V、100W白炽灯接在110V电源上,此时它消耗的功率为( ) (1)100W (2)50W (3)25W (4)需实测才能确定 8. 在直流电路中,( ) (1)电感的感抗为0,电容的容抗为 (2) 电感的感抗为,电容的容抗为0 (3) 电感的感抗和电容的容抗都为0 (4) 电感的感抗和电容的容抗都为 10. 在电力电路中,常采用( )的方法来提高线路的功率因数。 (1)串联电容器 (2)并联电容器 (3)串联电感器 (4)并联电感器 16. 在三相电源不变的情况下,三。</p><p>10、英利集团维修电工技能大赛竞赛规程一、大赛名称:2013年英利集团维修电工技能大赛二、大赛目的积极响应公司的一个思想两个战场。做好生产服务,提高集团维修电工整体水平,创造一个全员学习的良好氛围,切实的通过这次大赛提高全员技术水平。三、大赛地点竞赛地点:三期大舞台前四、竞赛内容和方式1竞赛内容竞赛内容主要包括两部分:电气控制线路的设计安装和电气控制线路的调试运行,参赛队员在规定时间内完成以下两项规定的比赛任务:(1)比赛命题当场抽取(6选1),灵活机动。(2)按比赛命题的要求选择元器件,设计电气控制线路原理。</p><p>11、维修电工技能 竞赛方案 一、竞赛地点:维修电工实验室 二、竞赛项目 导线的剥制与连接、一灯一开关电路的安装与调试。 (工时:40分钟)(满分100分) 三、电路图、接线图 四、评分标准 技 能 比 赛 考 核 评分。</p><p>12、第一部分 电气控制线路的接线与调试 注意事项 1 熟悉每一种低压电器的结构 原理 作用与端子定义 2 接线前熟悉每一个控制电路的工作原理 3 接线与检查故障时必须确保实验台电源开关断开 接线时最后接电源 拆线时先断电源 4 出现短路及其他故障时 必须先分析排除故障后再通电 项目1 三相异步电动机单向全压起动及点动控制 一 控制要求 按下两按钮分别实现电机连续运转与点动控制 二 控制线路 三 原理。</p><p>13、- 20Page 202020/3/6一、选择题、一台三相异步电动机,其铭牌上标明额定电压为 220/380 ,其接法应是( B )。 、 / 、 / 、 / 、电动力灭弧,当电流较小时,电动力较小。考虑灭弧要有两个断口,一般适用( C )做灭弧装置。 、继电器 、直流接触器 、交流接触器 17 、三相异。</p><p>14、维修电工技能,职业技能培训,一单元 电工识图的基本知识,电路图的组成:电路、技术说明、标题栏 1、电路通常由主电路的辅助电路组成。 主电路是电源向负载输送电能的部份。 辅助电路是对主电路进行控制、保护、 指示的电路。 2、技术说明中含文字说明和元件明细表。 3、标题栏中注有工程名称、图名、图号、设计人。 4、常见的电路图有:电气原理图、安装接 线图、展开接线图、平面位置图、剖面 图。,一。</p>
【维修电工技能】相关PPT文档
维修电工基本技能.ppt
维修电工技能实训参考试题.ppt
维修电工技能培训.ppt
【维修电工技能】相关DOC文档
初级维修电工技能与实训教案.doc
高级维修电工技能考核复习题.doc
维修电工技能实训题库.doc
维修电工技能比武方案.doc
浅谈如何加强维修电工的操作技能培训.docx
维修电工技能大赛训练方案.doc
维修电工技能测试模拟习题集.doc
维修电工技能竞赛方案
维修电工技能竞赛方案.doc
维修电工职业技能训练.doc
维修电工技能竞赛题库.doc
【维修电工技能】相关PDF文档
维修电工技能竞赛理论考试题库有答案.pdf
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!