危重急症抢救

危重急症抢救Tag内容描述：<p>1、资阳市雁江区人民医院 急诊科 杨 可 1概述 1).概念：临床危重急症（criticalemergency）是 指病情在多因素作用下发展到了危险严重阶段 的综合表现。 2). 特点：迅如闪电，突然发生，瞬间病情即告 危急。 3). 方法：急救（firstaid）则是指在发生威胁生 命危象的现场立即对病人采取紧急救治。 4).目的：以抢救病人的生命为先，器官支持为 主。尤其重视发病后1小时内急救和急救处理 首次10分钟，即生命黄金1小时和接诊10分钟 急救处理即生命白金10分钟。 典型病例 患者男性，72岁，因高血压3年，颈痛6小时到某医院急 诊科就诊。患者自述3年。</p><p>2、危重急症的识别与 院前应急急救技能 1 提高对急危重症 的识别与应急救治水平 是时代的要求、医患的 需要。 2 院前急救的规范化培训的必要性 EMSS第一重要环节 处理及时正确与否直接决定预 后 提高急救医疗的总体水平 减少医疗纠纷 3 急诊医护应具备的素质 三高 五到 位 心胸 坦荡 4 Time is life 时间每过一分钟，转复成功率 将降低10%！ 5 【概述】 危重急症（Critical emergency）：指突然发生可直接 危及病人生命的病症。 急救（first aid）：指在发 生威胁生命危象的现场，立即对 病人采取合适的紧急救援。 临床特点： 6 目的与技术 。</p><p>3、急危重症患者抢救规范一、院内急救医院内急救是指对外接诊来我院的急、危、重患者的抢救。急诊医生的职责的抢救和维持患者的基础生命指佂。为后续治疗创造条件。待允许转送时，应将患者收入相应专科病房进一步治疗。（1）抢救室要求设备先进、齐全，功能格局合理，制度严格，要有各种常见急症的抢救程序。（2）医、护人员要有过硬的抢救基本功，做到能随时熟练投入抢救工作。（3）抢救过程中，需要各科支持或会诊时，有关科室必须在10分钟内到达并积极给予支持。疑难、危重患者应即请上级医师诊视或急诊会诊。对不宜搬动的危重患者应在急。</p><p>4、一、单选题：（共70题，每题1分）1、 下列哪项不属于“ABBCS方法”快速评估的内容?（D）A、气道是否通畅B、是否有呼吸C、是否有体表可见大量出血D、是否有发热E、神志是否清醒2、立即解除危及生命的情况(如果有危及生命的紧急情况则迅速解除)不包括（E）A、立即开放气道B、保持气道通畅C、心肺复苏D、立即对外表能控制的大出血进行止血(压迫、结扎等)E、对发热者进行物理和药物退热3、下列哪项是次紧急评估采用“Crash Plan”的顺序（A）A、心脏、呼吸、腹部、脊柱、头颅、骨盆、四肢、动脉、神经。B、头颅、心脏、呼吸、腹部、脊柱、骨盆。</p><p>5、1,急症处理原则及急危重症抢救,2,农村疾病的分级诊疗原则 常见危重症病人的现场初步处理、转运指征和途中观察、抢救的基本技能 灾害、事故发生时向上级报告的相关程序 心跳呼吸骤停的判断与徒手心肺复苏术 休克的识别与初步抢救方法,3,农村疾病的分级诊疗原则,农村疾病的特点： 起病急 症状较轻 慢性病多见 2. 分级诊疗意义：双向转诊，在治得了病的同时，简化程序，节约资源 3. 转诊指证：什么样的病人需要向上级医院转诊： 诊断不明确 经初步治疗后患者症状无缓解 症状虽暂时缓解，但有可能发生严重并发症或病情可能进一步发展至更加严。</p><p>6、福建省临床住院医师规范化培训专业选修课考试试卷危重急症抢救流程解析及规范考试时间：120分钟2010年一、单选题：（共70题，每题1分）1、下列哪项不属于“ABBCS方法”快速评估的内容?（D）A、气道是否通畅B、是否有呼吸C、是否有体表可见大量出血D、是否有发热E、神志是否清醒2、立即解除危及生命的情况(如果有危及生命的紧急情况则迅速解除)不包括（E）A、立即开放气道B、保持气道通畅C、心肺复苏D、立即对外表能控制的大出血进行止血(压迫、结扎等)E、对发热者进行物理和药物退热3、下列哪项是次紧急评估采用“Crash Plan”的顺序（A）。</p>