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温度与温度计教学课件

1 云 雨 雪 它们都是水 只是形态各异罢了 2 水变化万千 它不仅可变成云 雨 雪 而且还可以化为露 雾 霜等 1 水是怎么变化的呢 将冰放入水壶中 然后加热 观察冰的变化 不断加热 水沸腾后 用勺子靠近壶嘴 通过观察可知。

温度与温度计教学课件Tag内容描述:<p>1、第十二章温度与物态变化 第一节温度与温度计 云 形状各异 你是否知道云从哪里来 雨 来自何处 又漂向何方 传说纷飞的雪花来自天上 婆婆 的羽毛枕头 你是否相信 从水之旅谈起1 人可以造雨吗 将冰放入试管中 然后加热。</p><p>2、第十二章温度与物态变化 第一节温度与温度计 云 形状各异 你是否知道云从哪里来 雨 来自何处 又漂向何方 传说纷飞的雪花来自天上 婆婆 的羽毛枕头 你是否相信 从水之旅谈起1 人可以造雨吗 将冰放入试管中 然后加热。</p><p>3、1 云 雨 雪 它们都是水 只是形态各异罢了 2 水变化万千 它不仅可变成云 雨 雪 而且还可以化为露 雾 霜等 1 水是怎么变化的呢 将冰放入水壶中 然后加热 观察冰的变化 不断加热 水沸腾后 用勺子靠近壶嘴 通过观察可知。</p><p>4、教学课件 物理九年级上册沪科版 第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计 我是小水滴 猜我能有多少种变化 一 物态变化 自然现象 云 自然现象 雨 自然现象 露 自然现象 雾 自然现象 霜 自然现象 雪 自然现象 雹 特别注意 水蒸气是无色的气体 水有三态且可以相互转化 物质三态的特征 走进生活 自然界中大部分物质有三态三态之间可以相互转化叫物态变化物质所处的状态与温度有关 实验结论 热水温水冷水。</p><p>5、知能目标 合作探究 探究1例题 探究2例题 探究3例题 自主小结 自主训练 知能目标 合作探究 探究1例题 探究2例题 探究3例题 自主小结 自主训练 知能目标 合作探究 探究1例题 探究2例题 探究3例题 自主小结 自主训练 知能目标 合作探究 探究1例题 探究2例题 探究3例题 自主小结 自主训练 知能目标 合作探究 探究1例题 探究2例题 探究3例题 自主小结 自主训练 知能目标 合作探究。</p>
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