文化生活第四单元

文化生活第四单元Tag内容描述：<p>1、长江大学10余名大学生结成人 梯营救落水少年，3人溺亡。图 为打捞现场。 网易网友“挑战天涯”发问： “为了救两个小孩子，牺牲 了三个大学生，值得吗？！ ” 方招，19岁，湖北 罗田县人，长江大 学广播电视学专业 大一学生，酷爱表 演、唱歌 何东旭，19岁，湖北 枝江人，长江大学广 播电视学专业大一学 生，是班级篮球队长 陈及时，19岁，湖北通 山县人，长江大学土木 工程专业大一学生，梦 想是做工程师 3名牺牲大学生被追授优秀大学生称号 黑龙江省黑河市街头的出租车司机赵大高表示：“这些大学 生真了不起，做了件大好事。” 中国青。</p><p>2、第四单元 发展中国特色社会主义文化一 选择题（每小题3分）1.2013年两部热映电影富春山居图和小时代，引发了从微博、微信到各类媒体的一片骂声，观众和影评人齐声斥责。然而这两部口碑和艺术水准双差的电影却取得了高票房，媒体分析认为富春山居图得益于另辟蹊径的“负面营销”，将铺天盖地的批评当卖点，以此激发观众的审丑心理和观影好奇心；而小时代得益于其原作者、导演郭敬明的庞大粉丝群的贡献，与其他一些导演相比，郭敬明至少满足了现在青山年的梦想。下列对于这一文化现象的认识正确的是（ ）电影创作应立足于满足市场需求文化市。</p><p>3、20112012学年度上学期单元测试高二政治试题（4）【新人教】命题范围： 文化生活第四单元第卷为选择题，共50分；第卷为非选择题共50分。满分100分，考试时间为90分钟。第卷（选择题，共50分）一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。1在目前一些媒体的娱乐报道中，流行着“宁可犯错，不可错过”的不良心态，而网络在一定程度上起了助纣为虐的作用。对这种现象，正确的认识是（ ）在社会主义市场经济条件下，新闻自由是法定的权利，媒体受众不应该说三道四 这是某些媒体为单纯追求轰动效应，热衷于捕。</p><p>4、必修三 第四单元发展中国特色社会主义文化第1课时 走进文化生活一、选择题1(2009广东单科)目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐。这说明我国文化市场要()A严格规范，整齐划一 B言论自由，顺其自然C加强管理，正确引导 D全面开放，海纳百川解析：“文化市场的良莠不齐”说明我国文化市场要加强管理，正确引导。答案：C2近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”，因为()不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层次。</p><p>5、文化生活第四单元检测题一单项选择题：1(2012烟台模拟)盗版音像和盗版图书的存在() A使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩B扰乱了文化市场秩序，不利于对文化市场的监督管理C迎合了一些人对低级趣味的要求D给大众传媒插上了飞翔的翅膀2(2012苏州模拟)近年来，我国网络游戏市场快速发展，在满足人民群众精神文化需求、促进文化产业发展等方面起到了重要作用。与此同时，网络游戏也给部分消费者尤其是未成年人的身心健康带来一些不利影响。为切实加强管理工作、落实管理责任，文化部发布了关于改进和加强网络游戏内容管理工作的通知。针对网。</p><p>6、文化生活第四单元测试试题一、选择题，下列各题有四个选项，只有一项最符合题意要求（共62分）。1、目前我国文化市场色彩斑斓，文化生活丰富多彩，其原因是（ ）大众传媒的影响 现代科学技术的发展 现代文化产业的发展社会主义市场经济的发展A、 B、 C、 D、 时下，一些中学生中人情消费风蔓延：生日、节日互赠高档礼物，到饭店请客，这种现象被称为时尚文化消费。据此回答23题。2、积极引导文化市场的发展，应努力发展人民大众喜闻乐见的文化，下列属于发展大众文化应注意的问题时（ ）要弘扬主旋律、提倡多样化 反对一切传统的流行文化 。</p><p>7、文化生活第四单元知识整理,第四单元“发展中国特色社会主义文化”，落脚点是“怎么办”的问题，即大力加强中国特色社会主义文化建设，牢牢把握先进文化的前进方向。它主要是从三个维度展开的：选择文化生活的意义、推动社会主义文化大发展大繁荣的意义、思想道德建设的意义。对当代中国的文化生活进行了客观描述，揭示了大力发展先进文化、建设社会主义核心价值体系和加强社会主义精神文明建设的重要性和必要性，分析了先进文化建设和精神文明建设的根本目标和具体途径，指出了文化发展的中心环节，必须树立社会主义荣辱观。复习时要注意。</p><p>8、第四单元是本次修订的重点内容，尤其是第九课和第十课。根据第九课和第十课内容的修订，我们对单元结构图和单元导言进行了修改。1.总体修订说明原教材第四单元的主题是围绕着社会主义先进文化展开。修订后的教材，以中国特色社会主义文化来统领第四单元，从发展中国特色社会主义文化的目标、路径、根本任务等方面，展开说明。因此，中国特色社会主义文化成为第四单元，甚至是整本文化生活展开的主题。修订后，本单元的框架结构，以文化建设为主题，内含两条线索。一是三课之间的递进关系：为何建设、建设什么、如何建设，这三者立足于中国。</p><p>9、第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活,考点突破,基础整合,热点聚焦,基础整合 基础梳理 网络构建,一、色彩斑斓的文化生活 1.当代文化生活素描 (1)文化生活的特点: 。 (2)色彩斑斓的原因:得益于现代 的发展和 .的发展。 2.文化生活的“喜”与“忧” (1)文化生活的可喜变化 原因:文化市场和 的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。 表现:满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们的精神生活,传播科学文化知识,提高思想道德素质,推动生产的发展。,基础梳理,色彩斑斓,科学技术,社会主义市场经济,大众传媒,(2)文化生活。</p><p>10、文化生活第四单元知识整合 逻辑框架和知识体系 本单元以发展中国特色社会主义文化为主题，以文化建设为主线，包括为什么建设，建设什么、如何建设等内容 第八课从个人生活层面，讲当代文化生活的现象和特点，提出了为什么要进行文化建设的问题。 第九课从国家层面，讲文化建设的目标和发展道路，明确了我们要建设什么样的文化。 第十课分别从国家和个人两个层面，讲述文化建设的中心环节，阐述了我们如何开展文化建设。 一、【中国特色社会主义文化】1、是什么？ 含义：在当代中国，要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向。</p><p>11、高二政治文化生活第四单元综合练习题1.国家广电总局对“相亲类节目泛滥、造假、低俗”等倾向着手整饬。“严禁伪造嘉宾身份，欺骗电视观众”、“不得选择社会形象不佳或有争议的人物担当主持人”、“不得展示和炒作拜金主义等不健康、不正确的婚恋观”这说明A发展中国特色社会主义文化，必须坚持先进文化的前进方向B推动社会主义文化大发展大繁荣，要坚持百花齐放、百家争鸣的方针C必须面向广大人民，发展高雅的和严肃的社会主义文化D要加强对文化市场的管理，禁止某些部门和单位追求经济效益2“大衣哥”朱之文，一夜成名，爆红网络。成为。</p><p>12、发展中国特色社会主义文化,第四单元高考考点,(八)走进文化生活 文化市场与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 如何看待落后文化和腐朽文化 (九)建设社会主义文化强国 发展先进文化的指导思想 社会主义核心价值体系 社会主义精神文明建设的根本任务 精神文明建设的主要内容 精神文明创建活动的多种形式 (十)文化建设的中心环节 思想道德建设在文化建设中的地位 社会主义思想道德建设的主要内容 我国思想道德建设的目标 我国公民道德的基本规范 加强知识文化修养的意义,(八)走进文化生活 文化市场与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 。</p><p>13、四) 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 1.文化市场和传媒商业化的影响 （1）文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化 生活带来了可喜的变化；文化市场的自发性和传 媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。 （2）文化发展不能放任自流，需要加强管理，正 确引导。,2.正确对待落后文化和腐朽文化,第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 1.发展先进文化（社会主义文化、社会主义精神文明）的基本内涵 以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的。</p><p>14、第四单元 发展中国特色社会主义文化,第八课 走进文化生活,第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣,第十课 文化发展的中心环节,第八课 走进文化生活,考点一、人们的文化生活 1、文化生活丰富多彩的原因 （1）现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。 （2）社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。 （3）大众传媒加速了文化的传播和交流。,2文化生活中的“喜”与“忧” (1)文化市场与大众。</p><p>15、一、知识结构,1(2009广东高考)看漫画，运用文化生活的知识，回答 下列问题。,注：漫画1、2分别根据华君武的阎王开发中心、方成的最新配方改编。 (1)漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？ (2)这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？,二、典型例题,答案：(1)漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。 (2)两种文化现象的区分：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化。</p><p>16、文化生活复习,第四课 文化的继承性与文化发展,基本知识： ，传统文化的含义、特点 （）含义：传统文化是指在长期的历史发展过程中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化。 （）特点：传统文化具有相对稳定性 传统文化具有鲜明的民族性,，传统文化具有继承性（表现） （）传统习俗的继承传统习俗是传统文化的基本形式之一 （）传统建筑的继承建筑被称为凝固的艺术。是展现传统文化的重要标志。 （）传统文艺的继承文学艺术被称为民族精神的火炬。中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 （）传统思想的继承中国传统思想是。</p><p>17、成才之路 政治,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修3,发展中国特色社会主义文化,第四单元,综合探究 感悟中国特色社会主义文化,第四单元,1发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持______________在意识形态领域的指导地位。 2大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行____________________。 3立足于____________________________，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。,马克思主义,社会主义核心价值观,发展中国特色社会主义的实践,4是__________的共同事业，只有人民群。</p><p>18、第一单元 文化与生活 第二单元 文化传承与创新 第三单元 中华文化与民族精神 第四单元 发展先进文化,文化生活第二轮复习,一、走进文化生活 1、文化市场与传媒商业化对文化生活的影响 2、大众文化的丰富内涵及发展大众文化的基本要求 3、如何对待落后文化和腐朽文化 二、建设中国特色社会主义文化 1、发展先进文化 2、社会主义精神文明建设的根本任务 3、发展教育、科学和文化事业 三、文化建设的中心环节 1、思想道德建设在文化建设中的地位 2、社会主义思想道德建设的主要内容 3、思想道德修养与科学文化修养,第四单元 发展先进文化,文化。</p>