文化生活期末
主题六 科技文化与社会生活。文化生活综合测试题。①文化在交流中传播 ②文化创新是文化多样性的基础。③文化在继承中发展 ④文化创新。文化生活期末综合卷(一)。一、选择题(每小题2分。大结其绳。A.文化是对社会生活现象的如实反映 B.不断注入时代精神是文化创新的要求。2、书法的最高境界是散和淡。1.什么是文化。
文化生活期末Tag内容描述:<p>1、主题六科技文化与社会生活1.2017河南B卷1963年,我国制定了第二个科学技术发展规划,部署了导弹、原子弹、氢弹的研究试验,安排了人造卫星的研制。这说明我国()A.掌握了世界核心技术 B.实现了国防现代化C.成为世界军事强国 D.运用科技强化国防2.2018郑州外国语中学三模20世纪60年代,德意志联邦共和国一个中国商人的店门外,常被一些歧视黄种人的人倒垃圾,店主怕被警察罚款,每天早晨都要忍气吞声地将垃圾清扫掉。1964年10月17日清早,奇迹出现了,他的店门前没有垃圾了。巡警彬彬有礼地向他道贺:“先生,从此以后,再不会有人给您添麻烦了。”促使。</p><p>2、文化生活综合测试题第卷(选择题 共50分)1.第二届夏季青年奥林匹克运动会于2014年8月在南京举行,这是继北京奥运会、上海世博会后,东西方文化的再一次激情交汇和碰撞。我们既要弘扬奥运精神,又要让世界人民感知底蕴深厚、历史悠久的中华文化,实现中华优秀传统文化与奥林匹克文化的交融。这体现出文化在交流中传播 文化创新是文化多样性的基础文化在继承中发展 文化创新推动社会实践的发展A B C D2.慕课(MOOC)是新近涌现出大规模的网络开放课程,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开。</p><p>3、文化生活期末综合卷(一)班级: 姓名: 成绩: 一、选择题(每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意)1. 追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。东汉郑玄在周易注中道:“结绳为记,事大,大结其绳,事小,小结其绳。”“结”与“吉”谐音,在漫长的演变过程中,小小绳结被人们赋予了各种情感愿望,“同心结”、“平安结”、“团圆结”,一个个美丽的中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对上述材料中文化现象的正确解读是 A 文化是人类社会实践的产物追求真善美是中华民族精神的核心从绳结之中可以透视人们的精神世界和。</p><p>4、高二政治文化生活期末试卷(时间:90分钟,总分:100分,出卷人:陈昶序)第卷(选择题50分)一、单项选择题 (共25小题,每小题2分)1什么是文化?著名作家龙应台说:“它是随便一个人迎面走来,他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气质,电梯门打开,他是谦虚地让人,还是霸道地推人?一个盲人和他并肩路口,绿灯亮了他会搀那盲者一把吗?”这告诉我们 ( ) 人创造了文化,文化也塑造着人 文化是可以通过人的行为体现出来的文化是学校教育培养出来的 文化是在个人成长中自发形成的A B C D2. 人们在奉献社会的活动中形成的“奉献、友爱。</p><p>5、高二年级期末复习练习政治(文化生活部分)习题阅读以下图片,左为2000年悉尼奥运会吉祥物-澳利、悉得、米利,这是三个澳洲本土动物,分别代表土地、空气、和水;中为2004年雅典奥运会吉祥物,雅典娜为古希腊神话中的智慧女神,费沃斯是光明与音乐之神;右为2008年北京奥运会吉祥物中国福娃-“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。在中国,叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃。</p>