文化事业的曲折发展课件

文化事业的曲折发展课件Tag内容描述：<p>1、文化事业的曲折发展,专题五现代中国的文化与科技,1956,1966,1976,1949,1978,1992,年,文化事业的繁荣程度,百花齐放、百家争鸣,十年动乱与文化凋零,文化体育事业的繁荣,2001,1984,文化事业的曲折发展,1、背景,一、“双百”方针提出,新中国成立，激发了文艺工作者的创作热情。社会主义制度确立，经济建设需要调动一切积极因素。（3。</p><p>2、专题五现代中国的文化与科技,时空坐标,学习本专题，一要认识到科学技术、文学艺术和教育的发展，与同一时期政治、经济的关系极为密切，应注意紧密联系当时的历史背景及其与政治、经济的相互影响；二要注意将中国现代的科技、教育和文学艺术与现实生活联系起来；三要注意与西方科技，尤其是第三次科技革命相联系。,学习指导,第1课,文化事业的曲折发展,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习。</p><p>3、文化事业的曲折发展,一、“双百”方针与新中国文化事业的繁荣 1、“双百方针”提出背景： （1）向时代学习，向人民学习的口号调动了文艺工作者的激情。 （2）社会主义基本制度在中国的建立和大规模经济建设的逐步展开 2、目的： 调动一切积极因素建设社会主义 3 、提出：1956年 毛泽东 4、含义： 艺术问题上 百花齐放；学术问题上 百家争鸣,百花齐放，百家争鸣，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。 毛泽东,“百花齐放” 是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展； “百家争鸣”是指科学研究上的不。</p><p>4、专题五现代中国的文化与科技,第一课文化事业的曲折发展,茶馆是老舍话剧的代表作，创作于1957年，1958年由北京人民艺术剧院把它搬上舞台，受到戏剧界和观众的热烈欢迎。茶馆是一幅长卷式的展现社会生活的戏剧。</p><p>5、高中历史 必修3 人民版 专题五现代中国的文化与科技第1课文化事业的曲折发展 课标要求 知道我国 百花齐放 百家争鸣 的方针 讨论在贯彻 双百 方针过程中取得的经验和教训 一 双百 方针与新中国文化事业的繁荣1 背景。</p><p>6、1956 1966 1976 1949 1978 1992 年 文化事业的曲折发展 百花齐放 百家争鸣 文化事业的繁荣 2001 1984 文化凋零 一文化事业的曲折发展 一 双百 方针的提出 重点 1 背景 新中国成立 的口号激发了文艺工作者的创作热情。</p><p>7、本学案栏目开关 本学案栏目开关 自主 学习区 本学案栏目开关 中华人民共和国 社会主义基本制度 社会主义 百花齐放 百家争鸣 艺术 学术 自主 学习区 本学案栏目开关 雷锋之歌 洪湖赤卫 队 红色娘子军 自主 学习区 本。</p><p>8、专题五 现代中国的文化与科技 一 专题的认识 1 专题内容 该学习专题主要阐述新中国成立以来在科学技术与文化教育领域所取得的成就 并讨论有关的经验教训 将本专题的学习放在中国探索社会主义建设和世界第三次科技革。</p><p>9、专题五现代中国的文化与科技 第一节文化事业的曲折发展 知识分子有个天职是说话 不论用嘴还是用笔 若一声不响 是失职 若做假 是渎职 严重了还是公害 但知识分子深知说真话的难处 那不是好玩的 搭上自家性命都不稀罕。</p><p>10、专题五现代中国的文化与科技 第一课文化事业的曲折发展 茶馆 是老舍话剧的代表作 创作于1957年 1958年由北京人民艺术剧院把它搬上舞台 受到戏剧界和观众的热烈欢迎 茶馆 是一幅长卷式的展现社会生活的戏剧作品 它将。</p><p>11、专题五现代中国的文化与科技 一文化事业的曲折发展 新知预习 巧设计 名师课堂 一点通 课堂小结 建通史 基础等级 发展等级 重点诠释 考点全解 创新演练 大冲关 一 双百 方针与新中国文化事业的繁荣1 背景 1 新中国成。</p>