文化素养.

文化素养.Tag内容描述：<p>1、本章学习目标：（1）了解重要的中国传统文化知识；（2）了解中外文学史上的重要作家作品（3）了解中外历史上的重大事件；（4）了解中外科技发展史上的代表人物及其主要代表成就；（5）了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养；,本章学习内容分析：本章内容十分丰富，涉及的面很广，但在考试中分值并不太多，仅占12%。主要表现应该为单项选择题。本章学习更多在于大家自己的文化底蕴，更多的在于平时。</p><p>2、教师资格证考试专题复习,文化常识,文学常识,中国古代文学史分期及各时期的主要文学样式： （1）上古时期；神话传说 （2）先秦时期：散文（历史散文、诸子散文） （3）两汉时期：辞赋乐府民歌历史散文 （4）魏晋南北朝时期：诗歌等 （5）唐代时期：诗 （6）宋代时期：词 （7）元代时期：曲 （8）明清时期：小说,中国文学部分,一、上古时期；神话传说 上古神话的主要内容有： 解释自然现象的：女娲补天、女娲。</p><p>3、教师资格证考试专题复习 基本素养 文化素养 文化常识科技成就及代表人物文化素养科学常识天文地理 生活常识中国文学文学常识外国文学 历史素养 一 中国古代史常识1 先秦 1 我国最早的人类 元谋猿人 距今170万年 蓝田猿人 距今80万年 北京猿人 前70 20万年 和 山顶洞人 距今1 8万年 2 原始氏族社会 河姆渡文化 半坡文化 黄帝炎帝传说 3 夏 商 西周奴隶制王朝 公元前21世纪 禹的儿。</p><p>4、教师资格证考试专题复习 基本素养 1 文化素养 文化常识科技成就及代表人物文化素养科学常识天文地理 生活常识中国文学文学常识外国文学 2 3 历史素养 一 中国古代史常识1 先秦 1 我国最早的人类 元谋猿人 距今170万。</p><p>5、礼仪与文化素养 主讲 武汉大学李荣建教授助手 孙婷老师 引言 礼仪的重要性 1 不讲文明 一口痰吐掉一个项目 2 重视礼仪 一束花销售一辆轿车 一 中国是礼仪之邦 一 中国重视礼仪理论研究 孔子 仁者爱人 孟子 施仁政 荀。</p><p>6、,1,本章学习目标：（1）了解重要的中国传统文化知识；（2）了解中外文学史上的重要作家作品（3）了解中外历史上的重大事件；（4）了解中外科技发展史上的代表人物及其主要代表成就；（5）了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养；,-,2,本章学习内容分析：本章内容十分丰富，涉及的面很广，但在考试中分值并不太多，仅占12%。主要表现应该为单项选择题。本章学习更多在于大家自己的文化底蕴。</p><p>7、教师资格中学综合素质精讲班主讲老师 李赵宏 第四章文化素养 本章学习目标是 1 了解中外历史上的重大事件 2 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就 3 了解一定的科学常识 熟悉常见的科普读物 具有一定的科学素。</p><p>8、教师资格 中学综合素质 精讲班 主讲老师：李赵宏,第四章 文化素养,本章学习目标是： （1）了解中外历史上的重大事件。 （2）了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。 （3）了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养。 （4）了解重要的中国传统文化知识。了解中外文学史上重要的作家作品。 （5）了解一定的艺术鉴赏知识。了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。,第四章。</p><p>9、教师的文化素养,历史与传统文化素养,教师文化素养,科学素养,文学素养,艺术鉴赏素养,一、中外科技发展史上的代表人物及其主要成就二、一定的科学常识，熟悉常见的科普读物三、一定的文学知识和文化常识四、中外文学史上重要的作家作品五、一定的艺术鉴赏知识,基本考点,一、历史与传统文化素养,（一）中国历史与传统,1、中国历史朝代歌夏、商、周，春秋、战国、秦；西汉、新，公元界限平帝分；东汉、三国、西东晋；南。</p><p>10、第十四章,职业与职业生涯规划,第一节职业与环境,一、职业概述,在指定个人的职业生涯规划时，大学生要了解并分析环境的特点、环境的发展变化趋势、个体与环境的关系等。,（一）职业的概念,1、职业的含义第一，从人类的需求和和职业结构的角度看，强调社会分工；第二，从职业的内在属性的角度看，强调利用专门的知识和技能；第三，从社会伦理的角度看，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬。第四，从个人生活角度看。</p><p>11、第四章教师文化素养 本章学习目标 1 了解重要的中国传统文化知识 2 了解中外文学史上的重要作家作品 3 了解中外历史上的重大事件 4 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要代表成就 5 了解一定的科学常识 熟悉常见。</p><p>12、第十四章,职业与职业生涯规划,第一节职业与环境,一、职业概述,在指定个人的职业生涯规划时，大学生要了解并分析环境的特点、环境的发展变化趋势、个体与环境的关系等。,（一）职业的概念,1、职业的含义 第一，从人类的需求和和职业结构的角度看，强调社会分工； 第二，从职业的内在属性的角度看，强调利用专门的知识和技能； 第三，从社会伦理的角度看，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬。 第四，从个人生活。</p><p>13、教师资格考试的主题复习、基本素养、文化素养、文化常识科学技术成果以及代表人物文化素养科学常识天文地理、生活常识中国文学常识外国文学、历史素养；(1)中国古代史常识1先秦；(1)中国最古老的人类：元谋猿人；(2)原始氏族社会：河姆渡文化、半坡文化、黄帝炎帝传说；(3)夏、商、 西周奴隶制王朝：公元前21世纪，禹子启废除“禅让制”，实行世袭制，确立了夏朝盘庚迁都武王灭纣(4)春秋五霸和战国七雄：齐桓公。</p><p>14、教师资格证考试专题复习 基本素养 文化素养 文化常识科技成就及代表人物文化素养科学常识天文地理 生活常识中国文学文学常识外国文学 历史素养 一 中国古代史常识1 先秦 1 我国最早的人类 元谋猿人 距今170万年 蓝田猿人 距今80万年 北京猿人 前70 20万年 和 山顶洞人 距今1 8万年 2 原始氏族社会 河姆渡文化 半坡文化 黄帝炎帝传说 3 夏 商 西周奴隶制王朝 公元前21世纪 禹的儿。</p><p>15、关注民俗文化提高文化素养 美景胜境文化 南京山 水 城 林相映成趣 景色壮丽秀美 是中国著名的风景旅游城市 春游 牛首烟岚 夏赏 钟阜晴云 秋登 栖霞胜境 冬观 石城霁雪 可见一斑 市区游览点以人文景点为主 主要景点有。</p><p>16、文化与数学教师文化素养,张晓贵 合肥师范学院数学系 包河区中学数学名师工作室 2012.5 zhangxiaoguigmail.com,基本内容,文化、数学文化与数学课堂文化； 数学教师的数学文化素养； 数学教师文化素养的养成,一、文化、数学文化与数学课堂文化,1、文化,广义的理解：包括人类所创造出的物质和精神产品（梁启超先生：文化者，人类心能所开释出来之有价值的共业也。） 狭义的理解：只涉及到人类所创造出的精神产品（泰勒：所谓文化或文明，就其广泛的民族学意义来说，乃是知识、信仰、艺术、道德、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和。</p>