文化与社会课件

文化与社会课件Tag内容描述：<p>1、第三部分文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会,政治认同:认同先进文化的作用和国家发展文化的政策。科学精神:通过学习,了解不同性质的文化具有不同的作用,正确认识文化与经济、政治和文化与综合国力的关系。公共参与:通过学习,深刻领会文化的实质,培养文化自信,积极参与健康有益的文化活动。,基础自测,考点突破,热点聚焦,基础自测,点击进入基础填空,易错诊断,1.文化既包括世界观、人生观、价值观等非意。</p><p>2、第三部分,文化生活,必修3,第一单元文化与生活,第一课,文化与社会,高考考纲,物质载体,精神力量,社会发展,经济、政治,精神活动,人类社会,物质活动,决定,政治,凝聚力和创造力,经济社会,综合国力,反作用于,经济,考点1,文化的内涵、特点与形式,1.正确理解和把握文化的内涵和特点。(1)文化的内涵。内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。外延：既包括世界观、人生观、价值观等具。</p><p>3、走向高考政治,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,人教版高考总复习,文化与生活,第一单元,必修三文化生活,第一课文化与社会,第一单元,文化的内涵、特点与形式,正确理解和把握文化的内涵和特点,文化的内涵和特点,解析本题考查文化的特点，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是从材料中提取有效信息。材料中由“火伴”到“伙伴”再到“小伙伴”的词语的变化是随着社会生活的变化而变化的，说明文化是随着实践。</p><p>4、文化与生活,第一单元,第一课文化与社会,【自主核对】精神活动产品特有社会生活物质活动物质载体精神力量物质力量社会发展基础集中表现反映决定反作用于科学技术劳动者素质文化生产力文化霸权主义重要支撑文化软实力,核心考点一：全面理解文化,(1)自然风光不是一种文化现象。文化是人类社会特有的现象，由人所创造、为人所特有。有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践的产。</p><p>5、文化生活,第一单元 第二单元 第三单元 第四单元,文化是什么 文化的作用,文化的传承与创新,中华文化与民族精神,发展中国特色的社会主义文化,文化与社会,文化的多样性与文化传播 传统文化与文化的继承与发展 文化创新,中华文化 民族精神,走进文化生活，进行文化选择 建设社会主义文化强国 加强思想道德建设,文化,中华文化,第一单元 文化与社会,复习课件,复习目标：,一、文化的含义及其特点（选择题注意区分） 二、文化与经济、政治的关系（选择及问答） 三、文化在综合国力中的地位和作用（选择及问答） 四、文化的作用（问答）,一、文化的。</p><p>6、Culture,体味文化,找寻杭州特色文化,“开元198”“西湖创意谷”,石库门建筑群思鑫坊,胡雪岩故居,小河直街,江景楼盘,历史悠久,根植沃土,文化平台,生活姿态,图腾牛,文化存在于社会生活中：例如在我们学校有校园文化，广告有广告文化，舞台有舞台文化。 文化既存在于古代，又存在于现代，古代有图腾文化，现代有各种各样为我们所熟悉的文化。 从上述分析我们可以得出什么结论？ 以上图片和分析共同说明了：文化是普遍存在的,一、文化“万花筒”,探究共享,1、“文化”是什么？,2、“文化”与“文明”相同吗？,文化是普遍存在,1、文化现象：无。</p><p>7、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。 2010年的中国新春，连空气中都流淌着醉人的年意，大街小巷的灯笼，挂满了喜庆与祝福。,你是怎么过春节的？,整体结构,文化一般,第一单元: 是什么 文化概念的界定 文化的意义 ：文化与经济政治 第二单元: 为什么 文化发展的一般过程 文化的继承：传播、继承与创新,中华文化,第三单元 怎么看 中华文化的精髓 文化的认同：中华民族精神 第四单元 怎么办 文化建设的基本要求 文化的选择：当代文化生活,文化形式,1、你喜欢春晚中哪些节目？ 2、 有人说：“文化就是音乐、戏剧等艺术。”你是否赞同？,文化形。</p><p>8、第2章 文化与社会 阅读书目： 1、本尼迪克特文化模式菊与刀 马林诺夫斯基：西太平洋的航海者，了解“库拉贸易圈”及其意义； 布朗：安达曼岛人，了解安达曼岛人的文化要素的功能。 奥格本：社会变迁关于文化与人的先天本质,一、文化的含义 中国：“文化”与“武功”相对，指“对人的教化”。 西方：culture来自coltura，原指“对土地的耕作和农作物的栽培”，后引申为“对人的培养教化”。 狭义的文化：仅限于纯艺术、知识、品味等含义。 广义的文化：人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和。,二、文化的构成 1、按文化的内容 物。</p><p>9、文化与社会,泰和四中 李良洵,文化生活第一单元第一课,一、体味文化,体味文化,1、文化万花筒 文化现象:无时不有 文化现象:无处不在 文化现象:丰富多彩,形式多种多样 文化生活:各具特色,不同区域有不同的文化 环境.,思考,你怎样对舞台艺术节目进行归类？ 你通常采取什么方式欣赏自己喜爱的文艺节目？ 有人认为，文化就是音乐，戏剧等艺术。你是否赞同这种看法？,你能描述自己所在地区的文化现象和自己参与这些文化活动的感受吗？,想一想,文化是什么？,2、文化是什么,（1）文化的内涵： 文化-是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产。</p><p>10、文化”现在已经飞遍当今社会的各个角落，到了家喻户晓、妇孺皆知的地步。“旅游文化”、“企业文化”、“校园文化”、“服饰文化”、“饮食文化”、“建筑文化”、“茶文化”等等。文化是人类智慧和创造力的体现。不同民族的人创造不同的文化，地域不同所创造的文化也不尽相同。我们都是文化的创造者，又是文化的享受者和改造者。人虽然要受文化的约束，但人在文化中永远是主动的，没有人的主动创造，文化便失去了光彩，失去了活力。,导入新课,文化场馆,什么是文化？,城市雕塑,什么是文化？,中国历史文化名城,苏州,承德,丽江,哈尔滨,什么。</p>