欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

问卷调查结果分析

他们只能在外面远远看着自己亲手的搭建起的华丽高楼。接受问卷教师来自镇中心初级中学占75%。来自1般初中的占25%。英语学习调查问卷数据分析。本次调查共发放问卷200份给理学院大一和大二的同学。【B占100%】。有效教学问卷调查结果分析报告。调查问卷分析。为了更好地研究说、讲训练在发展学生几何推理能力方面的应用。

问卷调查结果分析Tag内容描述:<p>1、问卷调查结果分析及心得体会“挺起中国脊梁”关注建筑工人文化生活我们生活的城市越来越繁华,建筑越来越高耸,越来越美丽。我们就这么兴高采烈、心安理得的住进了一幢幢新居,踏进一座座大厦。然而高楼林立之下,有这么一群人,他们只能在外面远远看着自己亲手的搭建起的华丽高楼,他们只能在功成名未就之后慢慢走开。他们,总是被忽略的那一群人。他们,是平凡而伟大的建筑工人。当然,建筑工人们或许并不如我们想的那么凄惨,他们作为普通的工人,也有着他们的生活方式,他们中的大多数认为自己的生活现状,并不是那么的差。然而当城市。</p><p>2、农村中学地理教师与新课程适应性的调研问卷结果分析毕业论文1、接受问卷教师的基本情况 1、我县共11所乡镇中心初级中学,5所1般初中。接受问卷教师来自镇中心初级中学占75%,来自1般初中的占25%。问卷表明,地理教师中,男教师较多,占了67%;年龄30-40岁的较多,占75%,而40-50岁的仅占16%,50岁以上占8%;专职教师占67%;少数民族教师占83%。 2、随着教育行为不断规范,以及地理被纳入高考,较910年代前期,地理教师的配备状况有了较大改观。问卷表明,我县专职地理教师占67%;42%的为本科学历,58%的为专科学历。获得学历的途径比较复。</p><p>3、河海大学理学院英语学习调查问卷数据分析本次调查共发放问卷200份给理学院大一和大二的同学,其中大一大二各100份,回收有效问卷190,包括大一100份、大二90份,有效率95.0%。以下是数据分析:本科二年级数据分析:1. 你所在年级:A 大一B 大二【B占100%】2. 性别:A 男B 女由图中可以看出,男生占总调查人数68.9%,女生占总调查人数31.1%3. 你认为自己的英语学习能力: A 好 B 较好 C 中等 D 较差E 差由图中可以看出,77.8%的同学英语水平在中等及中等以下4. 你现在英语水平:A没过四级 B过了四级,但没过六级 C过了六级 由图可以看出只。</p><p>4、有效教学问卷调查结果分析报告有效教学问卷调查结果分析报告篇一:教学质量是学校的生命线,是学校生存与发展的关键,为了总结经验,全面的了解我校教学的现状,寻找尚存的问题,以利于今后的教学工作,现将我校一年来的教育教学质量分析如下:学校总体教学质量分析我校现有教师11人,学生151人,教学班6个。 近年来在“向管理要效益、以创新促发展”的工作思路指导下,学校领导和全体教师共同努力,教学管理工作逐渐步入正规化轨道,质量意识深入人心,教学质量逐年提高,一直保持在全学区中上段,一年来,我校全体教师在课程改革中能够。</p><p>5、调查问卷分析为了更好地研究说、讲训练在发展学生几何推理能力方面的应用,获取第一手资料,我们设计了“说”、“讲”训练在发展学生几何推理能力方面的应用研究调查问卷(学生卷),对部分学生做了问卷调查,现将相关问题分析如下:一、问卷制作与调查对象“说”、“讲”训练在发展学生几何推理能力方面的应用研究调查问卷由课题组制作。问卷共设22道选择题,分别对学校部分学生做了问卷调查。二、问卷调查结果与分析1、44的学生对老师讲的几何知识及应用内容比较感兴趣,12的学生不感兴趣。2、目前,60的学生学习几何的方式是老师讲,我。</p><p>6、问卷调查结果 总受调查人数 25人 受调查人年龄 年龄段 0 20 20 40 40 60 60以上 人数 4 15 5 1 最常选择的出行方式 可多选 出行方式 步行 自行车 电动车 摩托车 私家轿车 公交车 出租车 人数 9 3 5 0 4 16 5 昆明近几年来的交通状况 状况 非常堵 一般堵 还行 通畅 人数 18 4 3 0 是否在关注昆明修地铁 关注 是 否 人数 16 9 是否在其。</p>
【问卷调查结果分析】相关DOC文档
问卷调查结果分析及心得体会.docx
农村中学地理教师与新课程适应性的调研问卷结果分析.doc
英语学习调查问卷数据分析.doc
有效教学问卷调查结果分析报告
调查问卷的分析和结果.doc
问卷调查结果分析(doc 7页).doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!