文明班级评比办法

文明班级评比办法Tag内容描述：<p>1、化隆三中文明班级评比细则 为加强化隆三中师生行为习惯和卫生管理，建立良好的校风、 教风、学风、全面提高教育、教学质量，在全校范围内开展“文明班 级” 七项评比活动，现将评比细则分述如下： 一、评比内容：出勤、卫生、课堂纪律、课间操、文明寝室、行为 规范、班级面貌等七项评比。 二、评比方法： 以班级为单位开展评比活动，做到日评、周公布、 月总评。 三、评比标准： 1、出勤（ 15 分）： 全数出勤，即上课早晚自习期间无旷课、无 请假、无迟到、无早退的每天得满分 15 分，每周五天得 100 分。 扣分标准 ：（1）旷课：每人次。</p><p>2、文明班级评选制度一、目的开展文明班级评比活动，制订文明班评比检查制度，是为了强化学校和班级的常规管理，在学习、生活、思想等方面严格对学生的要求，鼓励和督促师生共同搞好本班级的班风和学风，以保证教学教育任务的顺利完成。二、文明班评比检查的项目及其具体要求学生会检查项目：（以下两项占每月基础总分的14，每月一总）1、卫生：要求各班保持教室及卫生区清洁（1）教室地面、墙壁、窗户、天花板、讲台或公区不清洁，各扣1分或1分以上；（2）卫生工具未放在指定地点或值日生当天不倒垃圾，扣1-3分；（3）发现乱纸屑、杂物、携。</p><p>3、2014-2015学年度第一学期古寨学校（初中部）文明班级评比方案1、 指导思想：为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，建立激励机制，开展文明班级评选活动。二、评选方式：全校评选1个文明班级，每2周评一次，累计得分最高者为文明班。各班低于70分不评。以各项内容考评的成绩相加减后得总分，作为评比文明班级的依据。3、 各班考评总分（以每生2分为基数）七（1）班：61人2=122分；八（1）班：39人2=78分；八（2）：37人2=74分；九（1）班：61人2=122分。</p><p>4、杨村宣明学校文明班级评比细则 为了建立良好的校风、教风、学风、稳步提高教育、教学质量，在全校范围内开展“文明班级”八项评比活动，现将评比细则分述如下： 一、 评比内容： 出勤、卫生、课堂纪律、三操一仪式（早操、课间操、眼保健操、升旗仪式）、安全教育、文体活动、行为规范、班级面貌八项评比。 二、评比方法： 以班级为单位开展评比活动，做到周评、月公布、期总评。分段以班级为单位，16年级为低段，79年级为高段，每周取各段总分第一名作为“文明班级”并颁发流动红旗。 三、评比标准： 1、出勤（ 100 分）： 全数出勤，即。</p><p>5、河夹镇中心小学文明班级评比实施细则一、考核评比办法1、依据小学生日常行为规范、中小学生守则，设立河夹镇中心小学文明班级考核评比项目。2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。3、实行平时少先队值日工作检查、值周教师每日巡查、校领导抽查督查、学校汇总考核相结合，由少先队、值周教师、值日学生干部等协同考核量化。4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。 阶段性评比由少先队大队部组织实施，少先队干部具体负责执行，每周评比一次，主要考核自主学习、纪律规范。</p><p>6、南关小学2009年文明班级评比方案为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。 一、指导思想“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。二、评比内容（20分。</p><p>7、石屏民族中学文明班级评比细则为规范学校班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我校的校风和班风有一个转变和提升，现出台石屏民族中学文明班级评比细则。评比细则分述如下：一、评比内容：出勤、卫生、课堂纪律、课间操、行为规范、班级面貌等六项评比。二、评比方法： 以班级为单位开展评比活动，做到日评、周公布、月总评。三、评比标准：1、出勤（ 20 分）： 全数出勤，即上课早晚自习期间无旷课、无请假、无迟到、无早退的每天得满分 20 分，每周五天得 100 分。扣分标准 ：（1）旷课：每人每节扣 1。</p>