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文明礼仪教育校本课程

文明礼仪教育手册。为此应加强礼仪教育。培养中学生高尚的道德情操。教育校本课程实施方案。交往是一种生存和发展所必需的基本活动。我们与世界各国间的交往日趋频繁。随着我们对交往礼仪重要性认识的不断加深。我校已在学科教学中加强礼仪教育渗透。礼仪之邦&quot。文明礼仪教育校本课程《讲文明 懂礼仪》。

文明礼仪教育校本课程Tag内容描述:<p>1、校本教材北师大集宁附中文明礼仪教育手册教育处二一六年八月前 言礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。但是,在当今的青少年学生中,不少人礼仪观念淡薄,思想品德滑坡。为此应加强礼仪教育,培养中学生高尚的道德情操,形成正确的道德观、价值观、世界观,培养内在优秀素质,外在良好形象。孔子说:“礼者何也?即中之治也。君子有其事,必有其治。”管子也说:“礼者,因人之情,象义之理,而为之节乐者也。”所以,礼仪是治事待人的准则,亦是人与人之间相处的规范。礼仪作为中华民族文明的标志源远流长,早。</p><p>2、文明礼仪”教育校本课程实施方案王瞳镇中学人类的一切活动,是以人与人之间的相互交往为前提的。对于人来说,交往是一种生存和发展所必需的基本活动。在现实社会中,随着信息化和经济全球化的发展,我们与世界各国间的交往日趋频繁,国际往来日益重要,人们对人际交往中的礼仪更加关注。随着我们对交往礼仪重要性认识的不断加深,我校已在学科教学中加强礼仪教育渗透,学校德育组也在这方面做出了努力。但这些做法都是零散的,不能使之系统化。而作为文明交际礼仪的启蒙教育,我们重在全面系统地培养学生文明礼仪风范,使之将来无论走到哪。</p><p>3、2013学年第二学期 沙城二小一年级校本课程-文明礼仪教学计划 制定者:王婵娟1、 指导思想我国是一个具有五千年历史的文明古国,素以礼仪之邦享誉世界。在大力倡导社会主义精神文明的今天,我们更要弘扬礼仪之邦的道德风范。礼仪是一门综合性较强的行为科学,是一种为时代共识的行为准则或规范。可以用语言、文字和行动进行准确描述和规定的行为准则,并成为人们自觉学习和遵守的行为规范。在人际交往中,礼仪可以有效的展现一个人的教养、风度和魅力。随着社会的快速进步和文明程度的不断提高、礼仪在学习、生活、工作中起到重要作用。所以学校。</p><p>4、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式文明礼仪教育校本课程讲文明 懂礼仪目 录前 言 .1第一篇 礼仪的起源与发展 .3第二篇 个人礼仪 .4第一节 仪容仪表 .4第二节 穿戴。</p><p>5、龙孔镇中心小学校文明礼仪教育校本课程纲要 一 基本项目 1 课程名称 文明礼仪教育 2 授课教师 本校校本课程必修课教师 3 教材 选编 4 课程类型 人文素养类课程 5 授课时间 18课时 6 授课对象 各年级学生 二 开发背景 人类的一切活动 是以人与人之间的相互交往为前提的 对于人来说 交往是一种生存和发展所必需的基本活动 在现实社会中 随着信息化和经济全球化的发展 我们与世界各国间的交往。</p>
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