文明与家园第五课守望精神家园第1框延续文化血脉

文明与家园第五课守望精神家园第1框延续文化血脉Tag内容描述：<p>1、延续文化血脉 教学目标：1、情感、态度与价值观目标增强对中华文化的认同感和归属感，培养热爱中华文化的情感，自觉弘扬中华传统美德。2、能力目标感受中华文化的巨大力量，并能在实际行动中弘扬和传承中华优秀传统文化。3、知识目标知道各民族共同创造了中华文化；明确中华文化的内容、特点、作用；了解中华传统美德的内涵及其重要意义，明确如何弘扬中华文化和中华传统美德。教学重难点：教学重点：如何弘扬中华文化和中华传统美德。教学难点：中华文化历尽沧桑却又薪火相传的原因。教学方法：自主探究、案例分析、小组合作。课时安排：。</p><p>2、延续文化血脉教学目标知识目标：知道中华文化的产生、内容和意义；知道弘扬中华传统美德的重要性；知道如何弘扬中华文化和中华传统美德。能力目标：通过学习，能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量；列举中华文化的内容；训练观察、思考、分析、综合的能力。情感、态度、价值观目标：感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感；培养热爱中华文化和中华传统美德的情感；增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感。重点中华文化、中华美德。难点传承中华文化，增强文化自信。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活。</p><p>3、延续文化血脉一、单项选择题1（咸宁中考）中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含着民族的根，我们应倍加珍惜，我们刚刚度过的节日端午节的传统习俗有（ ）。A贴春联 吃元宵B吃粽子 观桂花C吃粽子 赛龙舟D吃月饼 赏花灯答案：C解析：端午节的传统习俗有吃粽子，赛龙舟。选项C正确。故答案选C。2（2017福建中考）近年，央视“中国成语大会”“中国诗词大会”等文化类节目受到观众热捧。这主要是因为（ ）。A中华文化博大精深，富有魅力B中华文化是世界上最优秀的文化C文化习俗能表现文化的多样性D.只有电视节目才能传播中华文化答案：A解析。</p><p>4、延续文化血脉【基础知识】1中华文化的内容及特点分别是什么？【是什么】(1)内容：独具特色的________，浩如烟海的________，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。(2)特点：__________、博大精深。2中华优秀传统文化的价值和作用【为什么】中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的________和________________，积淀着中华民族最深层的________，代表着中华民族独特的________，为中华民族的伟大复兴提供________。3中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承？【为什么】中华文化具有应对挑战、________的创。</p><p>5、延续文化血脉【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标增强学生对中华文化的认同感和归属感能力目标1.具有把握中华文化基本特点的能力2.具有感受中华文化巨大力量的能力3.具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德的能力知识目标1.了解中华文化包含的内容和特点,理解中华优秀传统文化的重要性2.明确中华文化能薪火相传、一脉相承的原因,掌握对待中华优秀传统文化的要求3.了解中华传统美德包含的内容,理解中华传统美德的重要性,做到弘扬中华传统美德二、重点难点1.中华优秀传统文化的作用。2.弘扬中华优秀传统文化、传统美德。【课。</p><p>6、延续文化血脉【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标增强学生对中华文化的认同感和归属感能力目标1.具有把握中华文化基本特点的能力2.具有感受中华文化巨大力量的能力3.具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德的能力知识目标1.了解中华文化包含的内容和特点,理解中华优秀传统文化的重要性2.明确中华文化能薪火相传、一脉相承的原因,掌握对待中华优秀传统文化的要求3.了解中华传统美德包含的内容,理解中华传统美德的重要性,做到弘扬中华传统美德二、重点难点1.中华优秀传统文化的作用。2.弘扬中华优秀传统文化、传统美德。【课。</p><p>7、延续文化血脉1教学分析【教学目标】知识目标知道中华文化的产生、内容和意义；知道弘扬中华传统美德的重要性；知道如何弘扬中华文化和中华传统美德能力目标通过学习，能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量；列举中华文化的内容；训练观察、思考、分析、综合的能力情感、态度与价值观目标感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感和归属感；培养热爱中华文化和中华传统美德的情感；增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感【重点难点】教学重点：弘扬中华文化，弘扬中华传统美德。教学难点：中华文化的意义。2教学过程一、导入新。</p><p>8、延续文化血脉课题 延续文化血脉单元第三单元学科道德与法治年级九年级学习目标情感、态度与价值观目标：让学生树立正确的中华文化观，培养学生生活中弘扬中华传统美德的意识能力、过程与方法目标：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力知识目标：中华优秀传统文化的含义和作用；如何肩负传承文化使命？美德的含义和内涵；如何弘扬中华传统美德？重点让学生树立正确的中华文化观，培养学生生活中弘扬中华传统美德的意识难点中华优秀传统文化的含义和作用；如何肩负传承文化使命？美德的含义和内涵；如何弘扬中华传统美德？教学。</p><p>9、延续文化血脉知识目标(1)知道中华传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。(2)知道中华传统文化、美德的具体内容。(3)明确文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气。能力目标通过列举事实说明中华传统文化、传统美德在实现中华民族伟大复兴中的重要意义和作用。情感态度与价值观目标激发学生学习、传承中华传统文化、传统美德的激情，增强文化自信。重点：1.中华传统文化、传统美德的内涵。2增强文化自信的原因及做法。难点：以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德、增。</p><p>10、延续文化血脉一、单选题1毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”，影响着全国几代人。下列说法正确的是A 中华传统美德具有生生不息，永恒不变的品质B 雷锋精神在中国历史各个不同时期得到了丰富和发展C 雷锋精神是中华民族精神的核心内容D 雷锋精神传承和发展了中华传统美德2由中央电视台主办的大型文化节目中国诗词大会，用流行方式引导国人传承中华文化基因，打造了一场“全民参与的诗词文化盛宴”。这有利于（ ）增强人们对中华文化的认同感 建设和发展中国特色社会主义文化弘扬中华传统文化，防止外来文化的影响 增强民族自豪感和自信心A B。</p><p>11、延续文化血脉1先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵五千年文脉涵养了泱泱中华。这说明中华文化()A一脉相承亘古不变B一花独放天下独尊C博大精深源远流长D中西合璧不分彼此2文运与国运相牵，文脉同国脉相连。流淌过五千年历史长河，进入新千年的第二个十年，中华文化屹立世界潮头，担负起凝聚民族复兴之魂的历史重任。对此，下列观点不正确的是()A中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的“根”B只有抵制外来文化才能保护好民族传统文化C中华文化是全国各族人民共同创造的D中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识3观察漫画，文化遗产保护。</p><p>12、第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,第37页,第38页,第39页,第40页,第41页,第42页,第43页,第44页,第45页,第46页,第47页,第48页。</p>