文学部落

文学部落Tag内容描述：<p>1、文学部落,第六单元 综合性学习,素材导入,读书写作手抄报,素材导入,素材导入,素材导入,与班级同学共同组建属于自己的文学部落文学兴趣小组，可分成小说、戏剧、诗歌、散文等组别，每位同学自愿加入感兴趣的小组，并开展如下活动，分享文学带给我们的诗意与美，也分享成长的快乐。 1、读书写作交流会 （1）各个文学兴趣小组不定期开展读书与写作的交流活动，每次活动都可以设立不同的主题，例如大家同读一本书，做读。</p><p>2、人们往往赋予一些花木以某种象征意义。 如：荷花、梅花,一花一世界，一树一菩提。,紫藤萝瀑布 宗璞,查一查，问一问，读一读。,嚷（ ） 穗（ ） 舱（ ） 绽（ ） 凑（ ） 酿（ ） 迸（ ）溅 挑（ ）逗 伫（ ）立 伶仃（ ） 盘虬（ ）卧龙 忍俊不禁（ ）,rng,su,cng,zhn,cu,ning,bng,tio,zh,lng dng,qi,jn,宗璞一家，在“文化大革命”中。</p><p>3、普罗米修斯,谢少颜温泉第二中心小学,火种喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩造福啄食违抗狠心膝盖肝脏饶恕驱寒取暖气急败坏,我很棒！能按要求读课文。,自由读课文。读准字音，想想这几位大神之间发生了什么事？,课文的主要内容从前，人间，冒着到那里，却被，他受到。火神让他，但普罗米修斯，最后。,没有火,普罗米修斯,生命危险,太阳神阿波罗,拿取火种,领袖宙斯发现,严厉的惩罚,归还火种,宁死不。</p><p>4、文学部落,第六单元综合性学习,素材导入,读书写作手抄报,素材导入,素材导入,素材导入,与班级同学共同组建属于自己的文学部落文学兴趣小组，可分成小说、戏剧、诗歌、散文等组别，每位同学自愿加入感兴趣的小组，并开展如下活动，分享文学带给我们的诗意与美，也分享成长的快乐。1、读书写作交流会（1）各个文学兴趣小组不定期开展读书与写作的交流活动，每次活动都可以设立不同的主题，例如大家同读一本书，做读书交流。</p><p>5、请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处 导入 卖火柴的小女孩 海的女儿 丑小鸭 拇指姑娘 作者相同安徒生 体裁相同童话 安徒生 1805 1875 全名 汉斯 克利斯坦 安徒生 19世纪丹麦文学巨匠 世界著名的童话作家 他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字 从丹麦传向世界 安徒生生于鞋匠家庭 童年生活穷苦 早期写有诗歌 剧本和长篇小说等 1835年开始写童话 著名的童话有 丑。</p><p>6、文学部落 教学设计 教材分析 综合性学习 文学部落 活动的三个板块均围绕一个核心目标 即指导学生搭建一个文学交流的平台 建设一个发布成果的园地 引导学生为初中三年的文学阅读做好计划 同时尝试进行活动的策划 组。</p><p>7、文学部落朗读材料金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？你要是叫道：孩子，你在哪里呀？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气。</p><p>8、第 1 页 亳州第三十六中学教学设计亳州第三十六中学教学设计 年级年级七年级七年级科目科目语文语文章节章节第六单元第六单元 课题课题综合性学习 文学部落综合性学习 文学部落课时安排课时安排二课时二课时 主备人主备人孙孙 伟伟备课组成员备课组成员 教教 学学 设设 计计批注批注 活动目标 1 组织读书写作交流会 培养学生写作兴趣 提高学生写作能力 2 布置文学角 创立班刊 丰富学生校园生活 提高学生。</p><p>9、综合性学习文学部落,R七年级上册,书犹药也，善读者可以医愚。读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。作为少年的我们，正是勤学苦练的时候，今天我们就一起来学习一下有关分享读书的快乐，认识读书的妙处，学习怎样读好书。,新课导入,目标导航,1.接近文学，了解文学的内涵、内容、形式、特征。2.讨论文学，尝试与优秀的文学作品对话，感悟文学作品“润物细无声”的美感。3.参与文学，组织交流会、文学角、班刊等活动，丰。</p>