文学和艺术

文学和艺术Tag内容描述：<p>1、文学和艺术宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析世界近代史是资本主义制度产生、确立和发展的历史，这个时期不但在经济是取得了前所未有的成就，而且在文学艺术方面更是取得了辉煌的成果，人类社会进入到一个全面发展与进步的新时代。本课涉及的文学艺术方面的内容，重点给学生们介绍了三个在文学、绘画和音乐方面成就突出的文学艺术大师。 教学目标【知识与能力目标。</p><p>2、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第23课文学和艺术01知识管理类别人物代表作品评价文学莎士比亚________________________________________________是他的四大悲剧文艺复兴时期英国最伟大的诗人和剧作家托尔斯泰______________________列宁称赞他的作品是“____________”绘画达芬奇________是其毕生创作中最负盛名之作文艺复兴时期的艺术大师凡高________。</p><p>3、第23课 文学和艺术【教学目标】一、知识与能力莎士比亚及其代表作品威尼斯商人、哈姆雷特和罗密欧与朱丽叶；托尔斯泰及其代表作安娜卡列尼娜和战争与和平；凡高及其代表作品向日葵和在阿尔勒的卧室；贝多芬及其代表作品英雄交响曲和致爱丽丝。二、过程与方法1、引导学生阅读教材相关内容，指导学生寻找相关材料，组织学生讨论，启发、引导和激励学生主动探究问题答案；2、本课自己动手题看起来简单，但要理解说明“莎士比亚的诗歌中，成就最高的是什么”并不容易。教师一定要强调学生亲自动手，完成这一活动。三、情感态度与价值观1、通过。</p><p>4、教学资料参考范本九年级历史上册 第25课 文学和艺术学案 岳麓版撰写人：__________________时 间：__________________课题文学和艺术 课型新授课重点莎士比亚的主要作品难点理解和欣赏凡高的作品课时1教具准备多媒体总课时第25课时一、 预习目标、莎士比亚、托尔斯泰的主要作品2、向日葵的艺术风格、作者及图二、学习制作表格以及填写表格 ( 阅读课文P135 140的内容概括本课的著名文学家、艺术家和他们的成就)类别姓名成就或地位文学艺术三、当堂检测：1、文艺复兴时期，英国出现了一位伟。</p><p>5、第二节,文 学 和 艺 术,大垸高级中学 田效松,（一）、古典主义文学,2、特点,3、代表,文学,（二）、启蒙文学,2、特点,3、代表,（三）、浪漫主义文学,2、特点,3、代表,（四）、批判现实主义文学,2、特点,3、代表,艺术。</p><p>6、第23课 文学和艺术 一、 选择题 1、19世纪的列夫托尔斯泰在文学上主要是继承了（ ）的批判现实主义的优良传统。 A、北美、西欧 B、俄国、西欧 C、俄国、北美 D、英国、法国 2、擅长“深刻细致的刻画人物。</p><p>7、一 著名文学家及其代表作 二 著名艺术家及其名作 一 著名文学家及其代表作 1 莎士比亚及其代表作品 2 托尔斯泰及其代表作品 戏剧家 诗人莎士比亚 威尼斯商人 第十二夜 皆大欢喜 无事生非 四大喜剧 哈姆雷特 奥塞罗。</p><p>8、第23课文学和艺术 知识复习 科学家 牛顿 达尔文 出版 物种起源 提出进化论思想 爱因斯坦 创立相对论 获得诺贝尔物理奖 启蒙思想 兴起时间 17 18世纪 运动中心 法国 伏尔泰 代表人物 性质 继文艺复兴之后近代人类的。</p><p>9、第25课文学和艺术,英国文艺复兴时期戏剧家、诗人莎士比亚,1、图中的“他”是谁（提示：回答内容应包括名字、国别、时期、身份）？他的主要代表作有哪些？,威尼斯商人,罗密欧与朱丽叶剧照,2、“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”这是哪一部著作的开篇。A、战争与和平B、安娜卡列尼娜C、哈姆雷特D、罗密欧与朱丽叶3、第二题中A项的作者是谁？A、莎士比亚B、列夫托尔斯泰C。</p><p>10、文学和艺术 第23课 莎士比亚 1564 1616年 一莎士比亚和托尔斯泰的主要作品 1莎士比亚及其主要作品 1 莎士比亚 英国 诗人和剧作家 文艺复兴时期 2 主要作品 悲剧 哈姆雷特 奥赛罗 李尔王 麦克白斯 莎士比亚戏剧的王冠。</p><p>11、第25课 文学与艺术 教学目标 一 知识与能力 1 教师可设计和引导学生完成 你怎样看待哈姆雷特的复仇行为 等习题 以培养学生理解问题 分析问题和解决问题的能力 2 教师可通过展示凡 高的美术作品和播放贝多芬的名曲 培。</p><p>12、世界历史上册 岳麓版 导学案 江南镇中学 第25课 文学和艺术 一 学习目标 1 知道托尔斯泰的主要作品及其影响 说出 向日葵 的作者和艺术风格 理解这一作品之所以受欢迎的原因 知道贝多芬的 英雄交响曲 初步理解作者创。</p><p>13、第23课 文学和艺术 教学目标 一 知识与能力 莎士比亚及其代表作品 威尼斯商人 哈姆雷特 和 罗密欧与朱丽叶 托尔斯泰及其代表作 安娜 卡列尼娜 和 战争与和平 凡 高及其代表作品 向日葵 和 在阿尔勒的卧室 贝多芬及其。</p><p>14、第25课 文学和艺术 教学目标 一 知识与能力 莎士比亚及其代表作品 威尼斯商人 哈姆雷特 和 罗密欧与朱丽叶 托尔斯泰及其代表作 安娜 卡列尼娜 和 战争与和平 凡 高及其代表作品 向日葵 和 在阿尔勒的卧室 贝多芬及其。</p><p>15、第25课 文学和艺术 教学目标 知识与能力 莎士比亚及其代表作品 威尼斯商人 哈姆雷特 和 罗密欧与朱丽叶 托尔斯泰及其代表作品 安娜卡列尼娜 和 战争与和平 凡高及其代表作品 向日葵 和 在阿尔勒的卧室 贝多芬及其代。</p><p>16、第25课 文学和艺术 教学目的 基础知识 让学生了解世界近代史上文学 美术和音乐等方面的成就 重点掌握莎士比亚 托尔斯泰及其代表作 凡高和他的 向日葵 贝多芬和他的 英雄交响曲 能力培养 通过本课的学习 使学生认识到。</p><p>17、第25课 文学和艺术教学目标知识与能力莎士比亚及其代表作品威尼斯商人、哈姆雷特和罗密欧与朱丽叶 托尔斯泰及其代表作品安娜卡列尼娜和战争与和平 凡高及其代表作品向日葵和在阿尔勒的卧室 贝多芬及其代表作品英雄交响曲和致爱丽丝通过展示凡高的美术作品和播放贝多芬的名曲，培养学生的美术和音乐鉴赏能力。通过指导学生制作完成“世界。</p>