文学作品

文学作品Tag内容描述：<p>1、学习戏曲文学作品 1 了解剧本的主 要特点 2 了解戏剧冲突 戏剧语言对刻 画人物 突出 主题的作用 3 通过分析剧中 的矛盾冲突 把 握人物的思想性 格 理解剧本的 主旨 学习 茶馆 了 解清朝社会现状 认识清政府灭亡 的历史必然性 学习 陈毅市长 开国大典 学 习老一代无产阶 级革命家的高尚 品德。</p><p>2、文学作品阅读,一、阅读文学作品要做到“四入”1、入作品境界文学鉴赏的过程，是读者对作品深入感受和不断品赏与评判的过程。要很好地进行鉴赏，就必须“入”于作品之内。,2、入作家内心通过文辞揣摩作者的用心。“世远莫见其面，觇文辄见其心”，所谓“见其心”，一是要深明其隐衷曲意，即言在此而意在彼的“意”；一是要晓其锦心之处，即匠心独运的匠“心”。这样，便不是浅尝辄止，而能缘文探情，细加玩味，收到良好的鉴赏。</p><p>3、文学作品 第四编 文学作品的类型和体裁 第九章 第一节文学作品的类型 现实型文学理想型文学象征型文学 侧重以写实的方式再现客观现实再现性和逼真性 司汤达 现实型文学 一再现性再现 representation 对外在客观现实。</p><p>4、郭沫若 郭沫若生平简介 女神 新诗集 20世纪20年代 历史剧 屈原 棠棣之花 高渐离 孔雀胆 等 20世纪40年代 郭沫若的三位夫人 郭沫若故居 图片欣赏 郭沫若书法作品欣赏 郭沫若北京故居 图片欣赏 书法作品 女神 郭沫若的。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/2文学作品获奖感言文学作品获奖感言执手天涯，风雨相伴，多少日子我们一起走过，感谢大家一直的支持与鼓励，感谢XX领导一直以来的关心和照顾，一路上有你们真好，今夜我很开心，也很激动。我爱执手天涯XX所有的朋友，在茫茫人海中，于你们相识相知是我最大的荣幸。虽然我们只能遥遥相望于浩瀚的文字广宇，我们也能感受到彼此的心跳。今天，我荣获三等奖，和大家一起分享获奖的喜悦，我感到很荣幸，感谢XX所有的文友。这次活动对于我们广大会员来说，是一种激励和鼓舞；让我们。</p><p>6、阳光家教网 西安家教 青岛家教 郑州家教 苏州家教 天津家教 中国最大找家教 做家教平台 作者 明 吴承恩 特色之处 中国第一部也是最优秀的神魔小说 内容提要 全书情节可分为四部分 其一 从第一回至第七四 叙述孙悟空。</p><p>7、16 体会下列加点词语的表达效果 1 临近粽香五月 便有姥姥的絮语叮咛 踱着疲惫的小脚 轻轻推门 轻轻走近 拾起床边垂落的被角 为我一掩再掩 2分 答 运用细节描写 1分 答 运用反复修辞 也可 刻画出姥姥生怕惊醒 我 而轻手轻脚的样子 表现了她对儿孙的关爱 1分 答出 关爱 即可 考查细节描写 修辞的运用 及其对表现人物的作用 联系 清明夜起 推门 走近 拾起床边垂落的被角 一掩再掩 等词句 可。</p><p>8、在近三年小说文本的考查中，考查的重点是分析综合（C）中分析作品的主要表现手法和艺术特色，考查频率是66%，概括作品的内容和主题，考查频率是45%；鉴赏评价（D）中的欣赏作品的形象，考查频率是68%，体会重要语句的丰富含意，赏析作品内涵，考查频率是42%；探究（F）中对作品进行个性化阅读和有创意的解读，考查频率是31%。从未单独涉及的考点是分析作品的结构，分析作品体裁的基本特征，探讨作者的创作背景和。</p><p>9、文学作品鉴赏 高一暑假才把简爱搬回家。其实读第一遍的时候根本一点感觉都没有，只是了解了一下大概的故事情节。因为平时很少读外国文学，外国文学的叙述和表达方式都不同于我们，重要的是对他们的文化一点都不了解，还有那些蹩脚的英文名字，要不时的往前翻找一下究竟说的是哪个人。 直到实在没有什么能打发时间了才又拿起简爱，也就是这一次的偶然拜读，才让我发现简爱里一个全新的世界，而也正是简爱让我去认。</p><p>10、文学作品朗读不同体裁文学作品朗读简析(一)诗歌朗诵诗歌按照时代可分为古诗和新诗，按照格式可分为格律诗和自由诗，按照表达方法可分为抒情诗和叙事诗。简单地说，大部分的古诗是格律诗，在古代诗词中当然少不了词。新诗大部分是自由体的，用现代白话文写作。古诗和新诗的朗诵是有区别的。1.古诗朗诵古诗一般分为五言绝句和七言律诗，有鲜明的韵律，就是我们常说的押韵。词严格按照不同词牌的格式填写而成，也具有独特的节奏和韵律。在选择作品时，我们建议考生尽量多考虑八句的律诗。这是因为四句的绝句篇幅太短，朗诵的时间比较短，一方。</p><p>11、1/2文学作品使用合同甲方______________________________法定住址__________________________法定代表人________________________职务______________________________委托代理人________________________身份证号码________________________通讯地址__________________________邮政编码__________________________联系人____________________________电话______________________________电挂______________________________传真______________________________帐号______________________________电子信箱__________________________乙方_。</p><p>12、第二部分 现代文阅读 一 记叙文 文学作品 阅读 考试目标 阅读几种常见样式的记叙文 能理清思路 理解主要内容 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 对文章的内容和表达能说出自己的心得 提出自己的看法和疑问 阅读文学作品 能有自己的情感体验 初步领悟作品的内涵 能从中获得对自然 社会 人生的有益启示 能品味作品富有表现力的语言 能联系文化背景对作品的思想感情作出自己的评价 能对作品中感人的情。</p><p>13、现代汉语专题 形成性考核作业 作业1 一 解释下列名词 共10分 每词2分 1 普通话 2 方言 3 声调 4 音节 5 复韵母 二 填空 共20分 每空1分 1 是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过 并于 起实施 2。</p><p>14、第六章文学作品,第一节文学作品的语言,日常语言：实质是日常生活中使用的普通语言，是人类语言的朴素形态。文学语言：是经过作家精心选择和加工，用来创造艺术世界，具有艺术魅力的语言系统。,表达目的不同服从的真实标准不同语言意义发生的方式不同,一、文学语言与日常语言,日常语言外指性：用于主体与外在世界的交往，其意义所指，一般是指向主体之外的现实世界。文学语言内指性：为了构筑艺术世界而存在，其意义所指，一般。</p><p>15、高三语文总复习文学作品阅读小说,考点分析：小说考查着重从人物形象、语言、表达技巧以及情节、高潮、结尾等方面设题考查。同时，注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。,命题特点：1000多字的微型小说（小小说）只截取生活的一个横断面，或事件中的一个小片段、小插曲，对人物只。</p>