文言断句练习
合语法 明确 阅读、理解、点断、标点的关系 知道 断句、标点的步骤、方法和依据 多读、分析、比较。恰当点断是标点的前 提。明结构。2005、2006、2007全国高考有部分省市考了文言文断句。文言文断句题。文言文断句。孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益矣乐骄乐乐佚游乐宴乐损矣。通文意。
文言断句练习Tag内容描述:<p>1、文言断句练习 北京知春里中学 于爽苹 基本要求 通顺,合理,合法, 讲得通,合情理,合语法 明确 阅读、理解、点断、标点的关系 知道 断句、标点的步骤、方法和依据 多读、分析、比较,是理解 的途径,正确理解是点断的 基础,恰当点断是标点的前 提,掌握现代标点的用法是 准确标点的条件。 读全文,贯文意, 明结构,揣语气, 先断开,后标点 基本步骤 大处着眼,小处着手, 先易后难,顾及前后 基本方法 大体依据 根据文意,利用实词, 参照虚词,把握语法, 研究句式,结合常识, 考虑修辞 1利用实词断句 宋 人 或 得 玉 献 诸 子 罕 子。</p><p>2、文言断句及翻译题练习一、考点解析 2004年,断句被列入北京高考语文考试说明。作为一项能力来考查,2005年复旦大学自主招生试题中也出现了给文言文加标点的题目,2005、2006、2007全国高考有部分省市考了文言文断句。 二、高考试题回放 (1)用“/”给第一部分文言文阅读材料的最后一个自然段断句。(3分) 史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去者多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人哉 (2)用斜线(/)给下列短文划直线的部分断句。(5分) 。</p><p>3、文言文断句题,1天下事有难易乎为之则难者亦易矣不 为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则 难者亦易矣不为则易者亦难矣。 -(清代彭端淑为学一首示子侄)(断9处),2师旷曰盲臣安敢戏君乎臣闻之少而好学如日 出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之 明炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉。 -(刘向师旷论学)(断12处),3上(刘邦)尝从容与信(韩信)言诸 将能不各有差上问曰如我能将几何信曰陛 下不过能将十万上曰于君何如曰如臣多多 而益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛 下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下 禽也且陛下所谓天授非人。</p><p>4、文言文断句,万里高三语文组,例1: 孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益矣乐骄乐乐佚游乐宴乐损矣。,方法归纳一:通文意,分层次。 通读全句,联系全文、全段或语境,弄清写了些什么内容,想表达什么意思。抓住要点,理清层次,做到高屋建瓴,胸怀全局。,论证结构:总分总,孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益矣乐骄乐乐佚游乐宴乐损矣,六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦赂秦而力亏破灭之道也或曰六国互丧率赂秦耶曰不赂者以赂者丧盖失强援不能独完故曰弊在赂秦也。,六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦赂秦而力。</p><p>5、高三文言文断句及翻译日日练1.韩褒智逞豪强(韩)褒乃取盗名簿藏之,因大榜州门曰:“自知行盗者可急来首即除其罪尽今月不首者显戮其身籍没妻子以赏前首者。”旬日之间,诸盗咸悉首尽。褒取名簿勘之,一无差异,并原其罪,许以自新,由是群盗屏息。2.盖苗为民请粮岁饥,白郡府,未有以应。会他邑亦以告,郡府遣苗至户部以请,户部难之苗伏中书堂下出糠饼以示曰济宁民率食此况不得此食者尤多岂可坐视不救乎?因泣下,时宰大悟,凡被灾者,咸获赈焉。3.林兴祖铲除造假钞者(林)兴祖至官,曰:“此害不除,何以牧民!”即张榜禁伪造者,且立。</p>