文言文1第15课
2.把握作者的情感变化。第15课赤壁赋。【学习目标】1.积累文言基础知识。预读先学。一、给下列加颜色的字注音(1)壬戌()(2)窈窕()(3)桂棹()(4)愀然()(5)舳舻()(6)渔樵()。预读先学——读文本内容。积素养提技能。语言知识积累。(7)江渚()(8)蜉蝣()(9)酾酒()(10)横槊()(11。
文言文1第15课Tag内容描述:<p>1、第15课赤壁赋学习目标1.积累文言基础知识,背诵全文。2.把握作者的情感变化,重点体悟作者乐观旷达的胸怀、积极进取的精神。3.理解“赋”的文体特点,赏析本文情、景、理交融的艺术特色。一、给下列加点的字注音(1)壬戌()(2)窈窕()(3)桂棹() (4)愀然()(5)舳舻() (6)渔樵()(7)江渚() (8)蜉蝣()(9)酾酒() (10)横槊()(11)山川相缪() (12)无尽藏也()答案(1)rn x(2)yo tio(3)zho(4)qio (5)zh l(6)qio(7)zh(8)f yu(9)sh (10)shu(11)lio(12)zn二、识记文中基础知识1解释下列词语的含义(1)凭虚御风:_______________________________________。</p><p>2、第15课 赤壁赋一、给下列加点的字注音(1)壬戌()(2)窈窕()(3)桂棹() (4)愀然()(5)舳舻() (6)渔樵()(7)江渚() (8)蜉蝣()(9)酾酒() (10)横槊()(11)山川相缪() (12)无尽藏也()二、识记文中基础知识1解释下列词语的含义(1)凭虚御风:_______________________________________________________________(2)遗世独立:______________________________________________________________(3)不绝如缕:__________________________________________________________________(4)正襟危坐:___________________________________________________________。</p><p>3、第15课赤壁赋,第四单元文言文(1),【学习目标】1.积累文言基础知识,背诵全文。2.把握作者的情感变化,重点体悟作者乐观旷达的胸怀、积极进取的精神。3.理解“赋”的文体特点,赏析本文情、景、理交融的艺术特色。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、给下列加颜色的字注音(1)壬戌()(2)窈窕()(3)桂棹()(4)愀然()(5)舳舻()(6)渔樵(),语言知识强化,rnx。</p><p>4、第15课赤壁赋,第四单元文言文(1),预读先学读文本内容,学基础知常识,精读研析读课文题点,析思路明答案,内容索引,多读厚积读素材美文,积素养提技能,预读先学读文本内容,学基础知常识,一、给下列加颜色的字注音,语言知识积累,(1)壬戌()(2)窈窕()(3)桂棹()(4)愀然()(5)舳舻()(6)渔樵(),(7)江渚()(8)蜉蝣()(9)酾酒()(10)横槊()(11。</p><p>5、第15课赤壁赋,第四单元文言文(1),预读先学 读文本内容,学基础知常识,精读研析 读课文题点,析思路明答案,内容索引,多读厚积 读素材美文,积素养提技能,预读先学 读文本内容,学基础知常识,一、给下列加颜色的字注音,语言知识积累,(1)壬戌( ) (2)窈窕( ) (3)桂棹( ) (4)愀然( ) (5)舳舻( ) (6)渔樵( ),(7)江渚() (8)蜉蝣( ) (9)酾酒() (10。</p>