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文言文陈情表知识点归纳
高三语文《陈情表》文言文赏析陈情表文言文知识归纳李密《陈情表》。下面是给大家带来的高三语文《陈情表》文言文赏析。下面是给大家带来的人教版语文文言文《陈情表》课文解读。希望对你有帮...[高三语文文言文陈情表翻译]陈情表文言文知识归纳《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。
文言文陈情表知识点归纳Tag内容描述:<p>1、高三语文陈情表文言文赏析陈情表文言文知识归纳 李密陈情表“情”“理”相生,情真意切 ,结构严密,语言洗练,至今仍有很强的感染力,下面是给大家带来的高三语文陈情表文言文赏析,希望对你有帮助。 李密(224年-287年),字令伯,一名虔,西晋犍为武阳(今四川彭山)人。晋初散文家。曾仕蜀汉,蜀亡后,晋武帝征他为太子洗(xin)马时,他写了这篇表。幼年丧。</p><p>2、陈情表文言文知识归纳高中语文文言文陈情表教案 李密的陈情表在中国传统文化与文学中均占有非凡的分量,下面是给大家带来的高中语文文言文陈情表教案,希望对你有帮助。 教学目标 : 1 、熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式; 2 、鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言; 3。</p><p>3、人教版语文文言文陈情表课文解读陈情表文言文知识归纳 作为高中语文课本中必修的经典篇目,陈情表以其情真意切、理情交融独放异彩。下面是给大家带来的人教版语文文言文陈情表课文解读,希望对你有帮助。 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。(臣李密说:我因为命运不济,年幼时就遭遇不幸。险衅:灾难祸患,指命运坎坷。险,坎坷。衅,xn,祸患。夙:早,这里指幼。</p><p>4、高三语文文言文陈情表翻译陈情表文言文知识归纳 陈情表为西晋李密写给晋武帝的奏章,为了帮助同学们理解文章内容,下面是给大家带来的高三语文文言文陈情表翻译,希望对你有帮助。 臣密言:臣以险衅(xn),夙(s)遭闵(mn)凶。生孩六月,慈父见背。行(xng)年四岁,舅夺母志。祖母刘悯(mn)臣孤弱,躬亲抚养。臣少(sho)多疾病,九岁不行(xng),零丁。</p><p>5、必修5文言文一课一积累 班学号 姓名 出题者:黄琳陈情表文言文知识点归纳积累练习版答案一、一词多义文言实词1.动词,看见/动词,接见/动词,拜见/名词,见解/见于:表被动,译为“被”/用在动词前,表对我如何,译为“我”/读xin,出现2.目光短浅/诚挚/(数量)少;(人或事物)不重要/谦言私爱。</p><p>6、1 / 4高考语文文言文知识点全梳理:陈情表本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址莲山课件m陈情表一、文学常识:李密(224287)字令伯,一名虔,犍为武阳(今四川省眉山市彭山县)人。西晋文学家。初仕蜀汉,后仕西晋。李密有陈情表流传于后世,被传颂为孝道的典范。二、指出下列通假字:1、夙遭闵凶(闵,通“悯” ,忧愁)2、零丁孤苦(零丁,通“伶仃” ,孤独的样子)3、臣密今年四十有六(有,通“又” ,多)三、解释加点词语1、臣以险衅(艰难祸患,指命运不济)2、慈父见背(背弃我,指死亡)3、舅夺母志(改变)4、。</p><p>7、高考文言文复习之陈情表知识点总结 陈情表原文 臣密言 臣以险衅 xn 夙 s 遭闵 m n 凶 生孩六月 慈父见背 行 xng 年四岁 舅夺母志 祖母刘悯 m n 臣孤弱 躬亲抚养 臣少 sho 多疾病 九岁不行 xng 零丁孤苦 至于成立 既。</p><p>8、高考语文文言文知识点全梳理 陈情表 陈情表 一 文学常识 李密 224 287 字令伯 一名虔 犍为武阳 今四川省眉山市彭山县 人 西晋 文学家 初仕蜀汉 后仕西晋 李密有 陈情表 流传于后世 被传颂为孝道的典范 二 指出下列通假字 1 夙遭闵凶 闵 通 悯 忧愁 2 零丁孤苦 零丁 通 伶仃 孤独 的样 子 3 臣密今年四十有六 有 通 又 多 三 解释加点词语 1 臣以险衅 艰难祸患 指命运。</p><p>9、用心 爱心 专心 1 20122012 高中语文 人教版必修五高中语文 人教版必修五 陈情表陈情表 文言文知识归纳文言文知识归纳 一 通假字 1 夙遭闵凶 通 悯 怜悯 2 零丁孤苦 通 伶仃 孤独的样子 3 常在床蓐 通 褥 草席 4 四十有四 通 又 用在整数和余数之间 二 古今异义 1 九岁不行 古 不能走路 今 不可以 不中用 2 举臣秀才 古 优秀人才 今 科举考试中最低一级考中者 3。</p><p>10、湖南省衡南县第九中学高中语文 文言文知识点复习归纳 陈情表 人教版 一 掌握下列重点词语 1 险衅 臣以险衅 2 见背 慈父见背 3 夺 舅夺母志 4 祚 门衰祚 zu 薄 5 鲜 终鲜兄弟 6 吊 茕茕孑立 形影相吊 7 婴 而刘夙婴。</p><p>11、1 / 7 XX 年高考一轮复习文言文知识归纳 人教必修五陈情表 XX 年高考一轮复习文言文知识归纳 人教必修五陈情表 一、通假字 1.夙遭闵凶(通 “ 悯 ” ,怜悯) 2.零丁孤苦(通 “ 伶仃 ” ,孤独的样子) 3.常在床蓐 (通 “ 褥 ” ,草席) 4.四十有四 (通 “ 又 ” ,用在整数和余数之间) 二、古今异义 1.九岁不行(古:不能走路;今:不可以,不中用) 2.举臣秀才(古:优秀人才;今:科举考试中最低一级考中者) 3.孤苦零丁,至于成立(至于:古:直到 ,到了 ;今:表示达到某种程度或 另提一 )(成立:古:成人自立;今:(组织,。</p><p>12、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/72012年高考一轮复习文言文知识归纳人教必修五陈情表2012年高考一轮复习文言文知识归纳人教必修五陈情表一、通假字1夙遭闵凶(通“悯”,怜悯)2零丁孤苦(通“伶仃”,孤独的样子)3常在床蓐(通“褥”,草席)4四十有四(通“又”,用在整数和余数之间)二、古今异义1九岁不行(古不能走路;今不可以,不中用)2举臣秀才(古优秀人才;今科举考试中最低一级考中者)3孤苦零丁,至于成立(至于古直到,到了;今表示达到某种程度或另提一)(成立古成人自立;今(组织,机构)。</p><p>13、陈情表 一 通假字 1 夙遭闵凶 闵 通 悯 2 零丁孤苦 零丁 通 伶仃 二 词类活用 1 非臣陨首所能上报 上 名词作状语 向上 2 臣不胜犬马怖惧之情 犬马 名词作状语 像犬马 3 则刘病日笃 日 名词作状语 一天天 笃 形容词。</p>