文言文特殊句式专题

文言文特殊句式专题Tag内容描述：<p>1、文言文专题第四讲：特殊句式判断句式 被动句式 倒装句式 省略句式 疑问句式 否定句式 文言判断句式一、定义：对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。二、特征：判断句式在现代汉语中主要借助于判断词“是”，文言文判断句的最大特点不是用判断词“是”，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断，主要借助于“者”和“也”。译为白话文时一律要加上判断词。三、类型：一般判断句 简略判断句 特殊判断句（一）一般判断句：有标志，易辨别的判断句。1.在主语后加“者”表示停顿，有舒缓语气的作用。</p><p>2、文言文特殊句式专题教案教学目的： 1、了解高考对文言句式的要求。2理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。3通过相关练习加以巩固和提高。教学重难点：1如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。教学方法： 通过老师讲解，学生大量的训练，使学生牢固地掌握。教学时数：共计8课时第一课时教学内容：判断句教学实施过程：一、 文言句式的概述古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）。</p><p>3、文言文专题第四讲：特殊句式判断句式 被动句式 倒装句式 省略句式 疑问句式 否定句式 文言判断句式一、定义：对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。二、特征：判断句式在现代汉语中主要借助于判断词“是”，文言文判断句的最大特点不是用判断词“是”，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断，主要借助于“者”和“也”。译为白话文时一律要加上判断词。三、类型：一般判断句 简略判断句 特殊判断句（一）一般判断句：有标志，易辨别的判断句。1.在主语后加“者”表示停顿，有舒缓语气的作用。</p><p>4、高中文言文特殊句式专题第一课时一、判断句用“者也”表判断“陈胜者，阳城人也。”（陈胜是阳城人）“方柯者，语文小栈之站长也。”（方柯是语文小栈网站的站长）“廉颇者，赵之良将也。”（廉颇是赵国的良将）句末用“也”表判断 “城北徐公，齐国之美丽者也。”（城北徐公是齐国的美丽的人）“方柯，天才也。”（方柯是天才）用“者”表判断 “方柯者，中国之人。”（方柯，是中国人）用“为”表判断 “为天下理财，不为征利。”（不能说是设法生财）用“乃”表判断 “是乃狼也。”（这是狼） “电脑乃高科技用具。”（电脑是高科技用。</p><p>5、文言文特殊句式专题教学目的： 1 了解高考对文言句式的要求。2 理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。3 通过相关练习加以巩固和提高。教学重难点：1 如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。教学方法： 通过老师讲解，学生大量的训练，使学生牢固地掌握。教学时数： 共计3课时第一课时教学内容：判断句教学目标：教学目标：1、 使学生了解高考文言文对文言句式的要求。2、 了解判断句的特点。3、 通过一定量的练习，加以巩固。教学实施过程：一、文言句式的概述古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也。</p><p>6、1 中国人民自从接受了马列主义思想之后 中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子 2 南堡人民经过一个冬天的苦战 一道4米高 20米宽 700米长的拦河大呗 巍然屹立在天目溪边 3 他因为名字里有一个 海 字 我们就都。</p>