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文言文重点实词

1.哀。秦人不暇自哀而后人哀之(《阿房宫赋》)。哀吾生之须臾。君将哀而生之乎。八年级上册重点文言文实词、虚词、译句梳理&#160。八年级上册重点文言文实词、虚词、译句梳理。初中文言实词。初中文言文重点实词及虚词理解汇总。1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)。3、提高实词翻译能力和文言文阅读能力。文知识点汇编1。

文言文重点实词Tag内容描述:<p>1、1.哀悲哀,哀悼秦不哀吾丧而伐吾同姓(秦晋崤之战)慨叹秦人不暇自哀而后人哀之(阿房宫赋)哀吾生之须臾,羡长江之无穷(前赤壁赋)同情,怜悯君将哀而生之乎?(捕蛇者说)悲伤僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台(十一月四日风雨大作)(声音)凄清尖利其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣(琵琶行(并序)2.爱给人好处、恩惠此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人(过秦论)吴广素爱人,士卒多为其用者(史记?陈涉世家)喜欢,爱好秦爱纷奢,人亦念其家(过秦论)爱惜,顾惜向使三国各爱其地(六国论)舍不得,吝惜爱剑伪心,廉者不为也(二则)国事至此,予。</p><p>2、八年级上册重点文言文实词、虚词、译句梳理2012-05-16 12:05:00|分类:复习梳理|字号订阅八年级上册重点文言文实词、虚词、译句梳理小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄。</p><p>3、44、何 1、代词,哪里。(却看妻子愁何在) 2、什么,代词。(何时眼前突兀见此屋) 3、怎么,为什么,状语。(又何间焉) 4、何如:怎样,怎么样。(今日之事何如) 5、奈何:怎么办,奈-何:对-怎么办。(取吾璧,不予我城,奈何) 6、如-何:把-怎么办。(如太行王屋何) 7、多么。(水何澹澹,山岛竦峙。) 8、h背、扛。(何蓑何笠)72、乃 1、副词,可译为“是”“就是”,表判断。(以其乃华山之阳名之也)2、你,你的。(与尔三矢,尔其无忘乃父之志家祭无忘告乃翁陆游)3、如此。(子无乃称。庄子)4、仅。(至东城乃有二十八骑)。</p><p>4、高峰教育学生培训资料初中文言实词1、安安求其能千里也?(怎么)衣食所安。(养)2、卑非天质之卑( 低下 ) 先帝不以臣卑鄙(身份低微 )3、备前人之述备矣(周全、详尽 )一时齐发,众妙毕备( 具备)犹得备晨炊( 准备)4、被被于来世( 影响)皆被绮绣( 通“披”,穿)5、鄙蜀之鄙有二僧( 边境)肉食者鄙( 目光短浅)6、毕毕力平险( 尽)群响毕绝( 全部)7、薄薄暮冥冥( 迫近,接近)不宜妄自菲薄( 轻视)狐裘不暧锦衾薄( 厚度小)8、策执策而临之( 马鞭)策之不以其道( 鞭打,驱使)策勋十二传( 记录)束手无策( 计谋)。</p><p>5、初中文言文重点实词及虚词理解汇总1. 安:1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)2. 卑:1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙) 3. 备: 1、周全、详尽。(前人之述备矣岳阳楼记) 2、具备。(一时齐发,众妙毕备口技) 3、准备。(犹得备晨炊石壕吏) 4. 被:1、影响(被于来世) 2、同“披”,穿(皆被绮绣) 5. 鄙:1、边境(蜀之鄙有二僧为学) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙曹刿论战) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙出师表) 6. 毕:1、尽(毕力平险愚公移山) 2、全部(群响毕绝口技) 7. 薄:1、迫近,接近。(。</p><p>6、七年级下册文言文复习(一)文学常识 实词 教案教学目标:知识与能力目标:1掌握七年级下册文言文课文的文学常识(准确熟练,不混淆,不错字、注意与本文有关的文章及文学知识)2、常用实词的积累,尤其是古字通假现象、古今异义现象、一词多义现象、词类活用现象的辨识。3、提高实词翻译能力和文言文阅读能力过程与方法目标:点拨法,合作探究法 分类归纳总结法德育目标:学习传统文化,培养优良品质教学重点和难点:灵活运用分类整理积累实词,提高文言文阅读能力教学过程:(一)导入与现代文一样,文言字词是组成文言文最基本的材料,。</p><p>7、文知识点汇编1:常用实词知识点总结 实词有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。掌握常见文言实词的用法及意义,是提高文言文阅读能力的关键。 积累卡片: 常见文言实词 1安 (1)安逸。例:死于安乐(生于忧患,死于安乐) (2)养,奉养。例:衣食所安,弗敢专也(曹刿论战) (3)怎么。例:燕雀安知鸿鹄之志哉(陈涉世家) (4)安稳,安定。例:风雨不动安如山(茅屋为秋风所破歌) 2曾 (1)同“增”,增加。例:曾益其所不能(生于忧患,死于安乐) (2)副词。</p><p>8、高考资源网http:/www.k.s.5.u.com/重点文言实词归纳训练(一)一、考点例释考试说明明确提出“理解常见文言实词在文中的含义”。一是“常见文言实词”,这是考查范围,二是“在文中的含义”,这是所给条件,即我们常说的“语境”。综合这两点,既是考查考生掌握文言实词知识的情况,又是考查考生运用这些知识来解决实际问题,或者说看懂一篇具体的文言文的能力。这些文言实词是“常见”的、一般的,不是偏难险怪的;这些文言实词中的重要词语列在新教材的附录上,可以查看。另外,也可翻查给中学生用的文言实词解释的工具书。“在文中的含。</p><p>9、必修一 文言文重点实词烛之武退秦师以其无礼于晋,且贰于楚也。 贰:( 有二心)晋军函陵,秦军氾南。 军:( 驻扎、驻军 )越国以鄙远,君知其难也。 鄙:( 边邑 )阙秦以利晋,唯君图之 唯:(希望 )图:( 考虑 )微夫人之力不及此。 微:( 假如没有 )因人之力而敝之,不仁。 因:(依靠 )敝:( 损害 )以乱易整,不武。 易:( 替代 )荆轲刺秦王秦之遇将军,可谓深矣 遇:( 对待 )顾计不知所出耳 顾:( 不过、只是,轻微转折 )持千金之资币物 币:( 礼品。</p><p>10、27篇文言文解释郑人习履1. 先自度其足度,量长短2. 而忘操之操,携带3. 反归取之反,同返,返回4. 遂不得履遂,竟,终于5. 宁信度宁,宁6. 吾忘持度度,量好的尺码刻舟求剑7. 其剑自舟中坠于水自,从8. 遽契其舟遽,立刻;契,雕刻9. 不亦惑乎惑,糊涂三峡1. 自三峡七百里中自,在2. 略无阙处略,完全;阙,同缺,空缺3. 隐天蔽日蔽,遮蔽4. 自非这午夜分,自,如果5. 不见曦月曦,太阳6. 至于夏水襄陵至于,到;襄,上;陵,丘陵7. 沿溯阻绝沿,顺流而下;溯,逆流而上;绝,断8. 或王命急宣或,有;宣,传达9. 虽乘奔御风虽,即使;奔,。</p><p>11、初中文言文重点实词详解A1. 安:1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安) B2. 卑:1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙) 3. 备: 1、周全、详尽。(前人之述备矣岳阳楼记) 2、具备。(一时齐发,众妙毕备口技) 3、准备。(犹得备晨炊石壕吏) 4. 被:1、影响(被于来世) 2、同“披”,穿(皆被绮绣) 5. 鄙:1、边境(蜀之鄙有二僧为学) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙曹刿论战) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙出师表) 6. 毕:1、尽(毕力平险愚公移山) 2、全部(群响毕绝口技) C7. 薄:1、迫近,接近。(薄暮冥。</p><p>12、爱爱护爱其子,择师而教之师说译文:爱护他的孩子,(就)选择老师去教导他。父母之爱子,则为之计深远触龙说赵太后译文:父母疼爱子女,就应该替他们做长远打算。喜欢,爱好秦爱纷奢,人亦念其家阿房宫赋译文:秦统治者爱好繁华奢侈,人民百姓也都顾念自己的家。舍不得,吝惜,爱惜齐国虽褊小,我何爱一牛齐桓晋文之事译文:齐国虽然土地狭小,我怎会吝惜一只牛?向使三国各爱其地六国论译文:如果当初三国各自爱惜他们的国土爱慕,欣赏予独爱莲之出淤泥而不染爱莲说译文:我却只欣赏莲花从污泥中生长出来而不沾染(污秽)恩惠古之遗爱也。</p><p>13、高考语文文言文实词知识点总结 高考语文文言文古今异义知识点 文言文中两个单音词连用 正好是现代汉语中的某个词语 貌似现代汉语中双音词 容易造成错觉 使人望文生义 把他们看成一个双音词 造成误解 1 汝岂得自由 自作主张 孔雀东南飞 2 璧有瑕 请指示王 指出来给 看 鸿门宴 3 至于成立 九岁不行 成人自立 不能行走 陈情表 4 而世之奇伟瑰怪非常之观 不平常 不一般 石钟山记 5 室仅方丈 可容。</p>
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