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文言虚词在文中的含义

理解文言虚词在文中的含义教案（2014、3、5）。掌握方法。【教学目标】。1、掌握《考纲》规定的十八个虚词的意义和用法。2、探究文言虚词的推断方法。1、文言虚词的用法判断。1、考纲对文言虚词的要求是。常见文言虚词在文中意义和用法的理解。迁安一中成人班理解文言虚词在文中的含义说课稿（2011、12）。更需做题技巧的探索。

文言虚词在文中的含义Tag内容描述：<p>1、理解文言虚词在文中的含义教案（2014、3、5）回归课本，掌握方法【教学目标】1、掌握考纲规定的十八个虚词的意义和用法。 2、探究文言虚词的推断方法。【教学重难点】1、文言虚词的用法判断。2、树立语境意识，提高虚词类试题的答题正确率。【教学方法】讲练结合，注重积累。考纲解读:1、考纲对文言虚词的要求是“常见文言虚词在文中意义和用法的理解”。常见18个文言虚词：“而何乎乃,其且若所为焉也以因于与则者之”2.“在文中”指在特定的语境中，“意义”是就词的内涵而言；“用法”是就其功能亦即词性而言，要知道，词性相同的词。</p><p>2、迁安一中成人班理解文言虚词在文中的含义说课稿（2011、12）回归课本，掌握方法说课人：韦秀平一、说教材：理解文言虚词在文中的含义也是非常重要的考点，在文言语句翻译中经常会被视为得分点，能在语境中推断文言虚词含义较为必要。二、说学情：学生对此部分知识掌握的不太好，需不断巩固和强化，更需做题技巧的探索。三、说教学目标、重点、难点、教学方法;【教学目标】1、掌握考纲规定的十八个虚词的意义和用法。2、探究文言虚词的推断方法。【教学重难点】1、文言虚词的用法判断。2、树立语境意识，提高虚词类试题的答题正确率。【教。</p>

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