文艺复兴巨匠的人文

文艺复兴巨匠的人文Tag内容描述：<p>1、第12课文艺复兴巨匠的人文风采编者选题表知识点题号易中文艺复兴的背景1文艺复兴的内容23、4文艺复兴的影响5、6综合7一、选择题1.(2018河北衡水月考)薄伽丘的十日谈中有一则故事:一个马夫冒充国王,国王察觉此事后,不动声色地把马夫侦查出来,趁他在睡梦中剪去他一把头发。不料马夫在发觉后急中生智把别人的头发也同样都剪了,因此逃过了惩罚。除此以外还有不少类似的故事,这些故事反映出()A.封建贵族压制个人的努力B.人文主义者对封建特权不满C.薄伽丘思想充满理性色彩D.人文主义者主张推翻君主制解析:B材料中的马夫充满了智慧,是人文主义的。</p><p>2、2017-2018学年高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采练习 岳麓版必修3基础夯实1.“征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴,而是这种复兴与意大利人民的天才的结合。”这种“结合”实为()A.传统先进文化的弘扬B.资本主义市场的拓展C.资产阶级文化的兴起D.意大利经济地位的提升解析文艺复兴时期的思想家们不是在提倡复古,只是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。故选C项。答案C2.法国历史学家布罗代尔说:“一种文明的进步,就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。”文艺复兴时期的。</p><p>3、第12课 文艺复兴巨匠的人文风采目标导航1.了解文艺复兴时期大师们的文艺成就及其风格特点。2结合文艺大师的成就来体会他们的人文精神。3文艺复兴的实质和意义、人文主义的内涵是经常考查的知识点。课前预习(10分钟，10分)一、背景1思想：中世纪________长期垄断了西欧的文化教育。2经济：14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了________。3政治：________追求财富享乐，没有成熟思想体系。4天灾：14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，促使人们反省。二、兴起14世纪，________是文艺复兴运动的摇篮。三、成就1文艺复兴前三杰代表人物薄伽丘。</p><p>4、第12课 文艺复兴巨匠的人文风采课程标准：知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。一、背景1思想中世纪基督教会长期垄断西欧的文化教育。2经济14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽。3政治资产阶级追求财富与人生享乐，没有成熟的思想体系。4天灾14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，促使人们反省。二、兴起14世纪，意大利成为文艺复兴运动的摇篮。三、成就1文艺复兴前三杰代表人物薄伽丘但丁彼特拉克著作十日谈神曲歌集特点全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会歌颂现世生活，揭露教会僧侣的腐败丑。</p><p>5、第12课 文艺复兴巨匠的人文风采,第12课 文艺复兴巨匠的人文风采,课标要求：,知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。,课标解读 1）文艺复兴的经济、政治、文化条件及实质 2）人文主义的基本内涵； 3）薄伽丘、达芬奇、米开朗琪罗和莎士比亚的文艺 成就、特点和历史地位； 4）文艺复兴的历史意义,-7C,-5C,神创论,自然哲学,智者学派,NO.11,1.5C,4 C,14 C,16 C,基督教诞生,成为封建社会精神支柱,神本主义,文艺复兴,NO.12,第12课 文艺复兴巨匠的人文风采,一、文艺复兴：,提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的。</p><p>6、第12课 文艺复兴巨匠的人文风采(建议用时：25分钟)一、选择题1“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的唯一方法。”由此可见，人文主义者()A鄙视贫穷B认为财富即道德C揶揄上帝D反对安于清贫的说教解析：选D。材料中“反对对财富的谴责”“在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的唯一方法”等信息说明人文主义者对财富的追求，反对安于清贫的说教，故D项符合题意。214世纪中叶，黑死病(鼠疫)爆发，整个欧洲大约有2 500万人死亡。它产生的直接影响是()A天主教。</p>