我爱你中国汉字

我爱你中国汉字Tag内容描述：<p>1、长春版 三年级 语文 上册 第八单元 我爱你，中国的汉字 1.自主学会本课的生字，并能正确、 美观地书写。 2.了解课文内容，能联系上下文的具 体语境，了解多种修辞手法的作用。 3.正确、流利、有感情地朗读课文， 感受汉字的无穷魅力。 作者对汉字无比的喜爱 一个反问句，强烈地表达出作为中 华民族子孙的骄傲、自豪之情。 在人类古老的长河中，有 哪一个民族像中华民族有这么丰 富的书法瑰宝？ 在这个句子里，作者用了一个生动 的比喻：汉字字数众多，汉字文化浩瀚 壮观，像夏夜的星空令人神往！表达了 作者“无限钟情于汉字”的感情。汉。</p><p>2、鄂教版六年级语文上册 我爱你，中国的汉字 作者对汉字无比的喜爱 我写着写着，常常为我面前的一个个方块而动 情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，像一 朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍 将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展， 去不受拘束地享受自己的欢乐。 一个反问句，强烈地表达出作为中 华民族子孙的骄傲、自豪之情。 在人类古老的长河中，有 哪一个民族像中华民族有这么丰 富的书法瑰宝？ 在这个句子里，作者用了一个生动 的比喻：汉字字数众多，汉字文化浩瀚 壮观，像夏夜的星空令人神往！表达了 作者“。</p><p>3、我爱你，中国汉字,你知道汉字的演变历史吗？,汉字的演变,甲骨文 金 文 大 篆 小 篆 隶 书 草 书 楷 书 行 书,十七帖草书,王献之楷书洛神赋,泰山刻石小篆,隶书熹平石经,大 篆石鼓文,甲骨文,金 文,汉字的演变,王羲之行书兰亭序,甲骨文是出现最早的一种文字，它以刀为书写工具、以龟甲兽骨为载体材料。特点：笔划的线条细瘦，直画居多，折笔常刻成两刀，几乎没有弯转；字体结构因笔划多少而改变，大小不统一；存在大量异体字，一个字常有十几种写法。,甲骨文,金 文,金文又叫钟鼎文，盛行于西周；它是和青铜器一起铸成的，金文线条较之于甲骨。</p><p>4、7 我爱你， 中国的汉字,自由朗读课文，要求：,边读边划出生字词，读通课文，难读的地方多读几遍。,x j yn y,嬉 戏 拘 束 感 触 风 韵 光 辉 造 诣 飘 浮 沉 坠 飞 翔 瞬 间 瑰宝 驰 骋 魅 力 徜 徉 撇 捺 肃然起敬 挺拔如峰 浩瀚如海 凝滑如脂 清亮如溪,zhu shn gu ch chng,mi chng yng pi n,hn,zh,嬉戏 拘束 感触 风韵 光辉 造诣 飘浮 沉坠 瞬间 飞翔 瑰宝 驰骋 魅力 徜徉 撇捺 肃然起敬 挺拔如峰 浩瀚如海 凝滑如脂 清亮如溪,形近字组词,脂（ ） 倘（ ） 诣（ ） 徜（ ） 骋（ ） 佯（ ） 聘（ ） 徉（ ）,这些词有什么特点？,挺拔如峰 。</p><p>5、我爱你，中国的汉字,1、读准字音，不懂的词语可以通过查字典弄清读音和意思。 2、想一想这篇课文表达了作者对汉字怎样的情感？,读一读,y cu zhun 造诣 殷商时期 抑扬顿挫 篆书 chng yng pi n 隶书 拘束 徜徉 一撇一捺 风韵 hn zh chng 浩瀚如海 凝滑如脂 驰骋 魅力,分段读课文，边读课文边思考： 课文中那些句子能体会出作者对文字的喜爱之情？用波浪线在课文中画出来。,我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。 它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 这时我真不忍将它们框在方格里，真。</p><p>6、亲爱的同学们，请拿出本子，用正确的姿势写出此时此刻你最想写的字，词或一句话，并说说你为什么写它？,请大家写工整！,它们的长相不一样，但它们有一个共同的名字中国汉字。 今天我们就来学习第31课，我爱你，中国汉字。,31. 我爱你，中国汉字,1.学会本课生字，能正确工整地书写、运用。 2.正确、流利有感情地朗读课文，了解大意，感受汉字的无穷魅力，激发对祖国文字的喜爱与自豪之情。 3.能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。,学习目标：,一、初读课文，感知文章：,1.通读课文，标注出文章的段落，勾画出生字词，遇到不熟。</p><p>7、广告大调查,珍藏针藏 十全十美饰全饰美 依依不舍依依布舍 其乐无穷骑乐无穷 百依百顺百衣百顺 领先一步领鲜一步 ,步步为赢（ ） 酒负胜名（ ） 天尝地酒（ ） 有杯无患（ ） 一明惊人（ ） 九酒归一（ ） 钙世无双（ ） 默默无蚊（ ） 喝喝有名（ ） 鸡不可失（ ） 别具一革（ ） 穿流不息（ ） 股往金来（ ） 首屈一纸（ ） 无胃不治（ ） 饮以为荣（ ） 别无锁求（ ） 食全食美（ ） 精益求金（ ） 洗出望外（ ） 一网情深（。</p><p>8、五年级语文下册31 我爱你 中国汉字 导学案导学案 导学目标 姓名 学习目标 1 自学本课生字词 了解课文内容 2 联系上下文的具体语境 了解多种修辞手法的作用 3 正确 流利 有感情朗读课文 感受汉字的无穷魅力 激发学生对祖国文字的喜爱 学习重难点 1 抓住重点语句概括汉字的特点 2 感受作者的情感 情感态度价值观 把握文章的主要内容 体会作者热爱文字 热爱中华民族优秀的文化的情感 导学过程 检。</p><p>9、我爱你 中国汉字 读后感 中国是有着56个民族的大家族 在这里编织了辉煌而动人心弦的历史 在这里文化艺术向人们展示出它们的灿烂而多变 在这里凝聚了伟人们的一生和鲜血 在这里我们可以聆听大自然 可以感觉历史的沧桑 可以 对于新中国的诞生我们学生总不以为然 总觉得事不关己 我也一样 但我品完 我爱你 中国 后留下的是震撼 是悸动 又有一丝悲伤和惭愧 惭愧我们的无知 惭愧我们的不以为然 惭愧我们曾经的。</p><p>10、我爱你， 中国的汉字,我爱你， 中国的汉字,我爱你， 中国的汉字,汉字是中华民族优秀文化的重要组成部分。最近，来自中国和美国的一个研究小组提出，中国文字的历史可以追溯到年前。他们认为，在河南省一个新石器洞穴中发现的刻在龟壳上的记号是后来发展成为汉字的最早雏形，这些符号可能用于宗教目的。,小,料,资,袋,汉语还是当前世界上使用人口最多的语言文字。目前地球上使用汉字的人口大约有14亿，占。</p><p>11、西师大版 五年级 语文 下册 第八单元,我爱你，中国的汉字,学习目标,1.自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。2.了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字的无穷魅力。,作者对汉字无比的喜爱,一个反问句，强烈地表达出作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情。,在这个句子里，作者用了一个生动的比喻：汉字字数众多，汉字文化浩瀚壮。</p>