我爱我的班集体

我爱我的班集体Tag内容描述：<p>1、我爱我的班集体主题班会初一26班主题班会活动目的：1、希望通过这次班会，增强全班学生的集体荣誉感2、通过主题班会，增强班级凝聚力，促成良好班风、学风的形成。资料准备：NBA球队，欧洲球队夺冠的视频及相关文字资料，08年抗洪相关视频、全能冠军扬威对合作团队认识的视频、连锁反应视频。活动地点：本班教室。参加人员：班主任，实习老师，全班同学。活动过程：一：开篇 主持人宣布开始甲：一颗颗星星，组成了耀眼的银河，乙：一滴滴水，汇成了浩瀚的大海，甲：一棵棵树，组成了茂密的森林，乙：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，甲：一。</p><p>2、我爱我的班集体演讲稿我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她! 大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧!”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她! 天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天。</p><p>3、初一我爱我的班集体主题班会文字大小：大 中 小 打印 收藏到： QQ 百度 雅虎在线字典 教育目的: 通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 准备工作: 1、 让学生收集有关“我爱我的班集体”的资料、素材。 2、 组织学生进行节目创作。（自编、自导、自演）。 3、 全班同学齐动员献计献策共同完成班会的策划。 班会设想： 班会形式多样，通过合唱、舞蹈、朗诵、相声、小品、双簧、魔术、短剧、知识问答等活动形式，充分调动学生的积极。</p><p>4、我爱我的班集体主题中队会材料吉林省磐石市牛心镇第二小学张厚成 2011年12月10日我爱我的班集体主题中队会材料一、 活动目的1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。 2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。3、增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。二、活动准备1、排练节目，布置教室，准备道具。2、 动画片三个和尚剪辑，歌曲一个篱笆三个桩的录音。三、活动形式：看动画、听相声、讨论、诗朗诵、歌曲、游戏等形式。 4、 活动时间：2011年11月28日五、活动地点。</p><p>5、我 爱 我 的 班 集 体,班 集 体 真 温 暖,执教：江西省吉安县海尔希望小学 胡素君,班 集 体 真 温 暖,温 暖 的 回 忆,想一想 说一说 班集体里谁帮助过你？谁让你感受到了温暖？,你要对帮助你的人说些什么呢？,记 录 温 暖,写一写 在我们的班集体里，你最感动最难忘的事情是 “我最想感谢（难忘）的是，我想对他（她）说”,学会感恩,传 递 温 暖,想一想 议一议 伸出我们的双手，献出我们的爱心。在班集 体中，你帮助过谁？你还可以帮助谁呢？,传 递 温 暖,请 跟 我 说,1.我能帮你吗？ 2.请问你需要我帮忙吗？ 3.让我来帮你吧！ ,传 递 温 。</p><p>6、第二课 我为集体添光彩,我爱我的班集体,在这个班集体中同学们已经共同生活很长时间了，我们每个人也一定感受到了集体的温暖。让我们一起来搜寻集体温暖瞬间，感受班集体的温暖。,和老师、同学一起，互相交流一下在集体中的生活感受。你有没有很开心或者很感动、很难忘的事情？,学习上遇到困难，有同学帮助。,遇到难题，老师帮忙辅导功课。,受到委屈时，有同学来安慰自己。,当集体中的他遇到困难时，让我们手拉手帮他度过难关；当别人犯了错误时，让我们手拉手，帮他回到原点；当我们接受了别人的帮助，我们要心存感激，相信我们的班级大家。</p><p>7、高一（十）班“爱我班级从人人养成教育开始”主题班会,珍惜童年，拥抱青春，,做一个合格的高中生,我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方。是一个“缘”字让我们汇集到了北方中学高一（10）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。,十班主题班会现在开始。,一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的。</p><p>8、我爱我的班集体605班主题中队会一、活动目的增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。二、活动准备排练节目，准备课件 三、活动过程1、整队、报告人数。2、宣布主题中队会开始。 3、出旗、敬礼。4、唱队歌。 5、中队长讲话。6、宣布活动开始，进行活动。四、活动内容（一）导语主持甲：青青的松林是蘑菇的家主持乙：蔚蓝的天空是白云的家主持甲：广阔的牧场是牛羊的家主持乙：滢滢的河水是蝌蚪的家主持甲：宽敞明亮的教室是我们师生共同拥有的家主持乙：这个家有你、有我、有他，由我们大家组成主持甲：家，一个亲切而又温馨的。</p><p>9、08北京奥运会体操女子高低杠颁奖仪式,光荣的你和我,下列行为是不是为集体添光彩？,（1）学校准备举行各项科技竞赛,老师要求同学们积极参加,可小兵说:“我不愿参加,因为太累了.”,（2）我中午在学校吃饭,没有遵守午休纪律,被值日老师发现了,扣了我们班的分.,（3）我平时能认真完成好值日任务,不怕累,不怕脏,天天把黑板擦干净,把地拖干净。,（4）在校运跳绳比赛上,因赛前没准备好,结果鞋子掉了,影响了班级的成绩,我还在偷笑。,1、专心听讲，不开小差，发言举手，学会学习。 2、按时完成各项作业。 3、不追逐打闹，学会玩耍。不做危险游戏，。</p><p>10、人人有长处 合作力量大,北师大版品德与生活二年级下册 第一单元我爱我的班集体,课件制作：成都市行知小学 叶长松,猜猜他（她）是谁,游戏一,同学可以通过口述、书面作文、绘画等形式抓住班集体中某一位同学的特点进行描述，全班同学猜一猜他讲述的同学是谁。,了解同学的特点：,学习小组中互相介绍 “自我调查表”,战国 楚 屈原卜居,尺有所短 寸有所长,左传,宋 戴复古寄兴,金无足赤 人无完人,不以一眚掩大德,感受合作,蚂蚁捕食,人心齐 泰山移,中国俗语,游戏二,计时分弹珠,分别请一人、两人、多人把七彩弹珠按颜色分类，时间用时最短者为胜。。</p><p>11、我和我的班集体,主题班会,“我爱我的班级， 我的班就是我 的家”,处理好个人与集体的关系： 班兴我兴，班荣我荣 我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方。是一个“缘”字让我们汇集到了七.五班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。,同学们,扪心自问一下,你们真的做到爱家一样爱班级了吗?,文明诊所开业啦！,请大家看看下列存在于校园中的不和谐镜头，找出其中存在的不文明行为：,这样的脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺的地方,水在滴，资源正流走,举手之劳，校园可以更美好,“文化长廊”需要呵护,墙壁涂鸦，。</p><p>12、我爱我的班集体,在集体中成长，学会团结协作我爱一年级五班,小小指头 大大作用,小故事,事先分工 说好每人做什么 发挥自己的特长 心往一处想，劲往一处使,同学们怎样合作才能把板报办好呢？,老师的温馨提示: 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆。</p><p>13、我和我的班集体,主题班会,“我爱我的班级， 我的班就是我 的家”,处理好个人与集体的关系： 班兴我兴，班荣我荣 我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方。是一个“缘”字让我们汇集到了七.五班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。,同学们,扪心自问一下,你们真的做到爱家一样爱班级了吗?,文明诊所开业啦！,请大家看看下列存在于校园中的不和谐镜头，找出其中存在的不文明行为：,这样的脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺的地方,水在滴，资源正流走,举手之劳，校园可以更美好,“文化长廊”需要呵护,墙壁涂鸦，。</p><p>14、我爱我的班级,班会目的,学期已经过半，但我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，期末冲刺，我们应从爱我们的集体开始。,班集体,班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。 学校把学生分在一起组成一个学习单位，这只是形式上形成一个班级。只有全班成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生可以积极参与班级活动，并使自己。</p><p>15、______________________________________________________________________________________________________________ 课题 我爱我的班集体 课时 2 授课日期 教学 目标 【知识与能力目标】 1、让学生懂得自己的言行。</p>