我编斗笠送亲人

我编斗笠送亲人Tag内容描述：<p>1、我 编 斗 笠 送 亲 人(四年级上册)临川区第九小学 黄学瑾教学目标：了解斗笠的文化背景,基本形及主要特征。选择不同的纸材,使用恰当的方法来设计制作“斗笠”。教学重点：“斗笠”的制作过程。教学难点：“斗笠”的制作方法。教具准备：斗笠、双面胶、彩带、色卡纸、十送红军歌曲。教学过程：一、导入。教师戴着斗笠跳舞，并且放十送红军歌曲。学生说说斗笠的作用。你们看到过谁带斗笠。了解红军长征的背景。揭题并板题。二、新授。把教师自制的斗笠发给学生让学生传看，并触摸。学生说说，通过观察，发现了什么？师生合作展示制作方法：。</p><p>2、我编斗笠送亲人教学目标：（1） 使学生建立手工制作的概念，初步掌握手工编织的方法；（2） 培养学生的创新能力；（3） 培养学生正确的审美观，提高学生的审美能力。教学重点：1、了解红军的长征历史。2、学习制作斗笠的方法。教学难点：对斗笠进行装饰和美化，把握斗笠各部分的协调和色彩的搭配。教具：草帽、各色卡纸、各种各样的线、绳教学过程：一、导课今天老师带来一首歌曲十送红军请同学们认真听歌词的内容。师：一支红色的队伍踏上二万五千里的征途，一首十送红军的歌谣，唱出了军与民深深的鱼水情，1934年中国工农红军二万五千里。</p><p>3、时光隧道 红军的生活用品 我编斗笠送亲人 1 剪圆形 2 剪条纹 3 做圆锥 4 缠绕编织 如何剪条纹 问题 1 剪条纹时 剪刀的方向都指向哪个位置 2 除了剪一个缺口 其他条纹剪到圆心吗 1 剪圆形 3 做圆锥 4 缠绕编织 2 剪。</p><p>4、我编斗笠送亲人 教案设计 教材分析 本课内容取材于伟大的二万五千里长征 讲述红军即将踏上征途 群众编斗笠 打草鞋 教学目标 1 使学生掌握环绕编织的基本方法 了解基本的构成原理 2 提搞学生的动手能力 培养耐心 细致的良好习惯 3 提高造型设计和审美能力 培养探索 创新精神 教学重点 1 了解红军的长征历史 2 学习制作斗笠 教学难点 制作精美 教学方法 示范 制作 教具 卡纸 毛线 教学过程。</p><p>5、依依惜别情,我编斗笠送亲人,使用模板指南,想一想 巧判断,制作斗笠模型需要剪一个扇形，扇形的大小应该是下面哪一个？,1,2,3,同学们，在制作斗笠时剪帽棱的哪种剪法是正确的？,1,2,2,1,、,、,环绕编织：用编织带、麻绳、毛线等条形材料在帽柸上按序进行交错、环绕编织的方法。,看一看 想一想,1,2,这两张图片中，哪种方法能编出斗笠呢？,巧手做一做,用环绕编织的方法做一顶自己的个性斗笠，看谁做。</p>