我的房间

我的房间Tag内容描述：<p>1、1 / 2 我的房间作文：我梦想的房间 我的房间作文：我梦想的房间 我希望我有一间自己的房间，那是一间神奇的小屋，让我来介绍介绍吧！ 一进门，只见门上挂着一串风铃，每当有人进来的时候，风铃就会叮咚叮咚地响起来，告诉我有人来了。 门正对面摆放着我心爱的小床，床上铺着美羊羊图案的床单，床上摆满了各种各样的玩具：有穿着花裙子的洋娃娃，可爱的小狗 晚上，有它们的陪伴，让我进入了甜美的梦乡。 小床的左边放着一个大书柜，书柜上的书多得数不清，有安徒生童话、笑猫日记 从书中，我结识了善良的白雪公主，聪 明的阿凡提，会笑的猫。</p><p>2、,.,3、我的房间,.,轻声读课文，思考：,、“我”有一间怎样的房间？、“我”喜欢自己的房间吗？,.,那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。我的故事书、玩具，我从外面捡来的宝贝，都放在那里。,.,我的故事书、玩具，我从外面捡来的宝贝，都放在那里。,那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。,收拾,收拾,妈妈常来帮我把房间得干干净净，爸爸也。</p><p>3、我的房间 我有一间舒适温暖的小房间 那是一个有门窗有高低床的小房间 我常常自己打扫我的小书柜 小写作业桌 我从外面捡来的小贝壳 小水晶 都放在这里 我非常喜欢我的小房间 但是有时我会坐在我的小桌子前幻想 我希望。</p><p>4、15.我的房间,执教者：姜小英,自学要求:,1、听课文朗读录音，将课文读通，读注意准字音。 2、标记不理解的词语，想办法理解词 语的意思。 3、思考：这篇课文的主要内容是什么？,卵 蝉 蜕 讶 蔗 煎 蛹,生字卡片,lun,chn,tu,y,zh,jin,yng,课文主要内容：,1.介绍自己的房间,2.对房间的想象,3.最喜欢自己的房间,“我”的房间是怎样的？,想一想:,那是一间普通。</p><p>5、1 / 5 5、我的房间 5、我的房间 教学目标 1、能正确认读本课 10 生字；注意 “ 饼、载 ” 等字的读音， “ 舅、魔、载、毯、幻 ” 的字形，正确描摹 “ 克、捡、饼、毯、念 ” 等五个生字。积累文中有关的数量词的组。 2、能正确地朗读课文，能从第 4 8 节中选择最喜欢的一节背诵。 3、能边读边想，了解作者的想法；能展开想象说说希望自己的房间是怎样的。 教学重点、难点 1正确流利、有感情地朗读课文。能进行富有创意的想象。 2能展开想象说说希望自己的房间是怎样的。 教学媒体生字卡片 学生课前准备充分预习课文 教学过程 （一）、启。</p><p>6、5我的房间,文章围绕“我的房间”先写了什么？接着写了什么？最后又写了什么？,1.介绍自己的房间,2.对房间的想象,3.最喜欢自己的房间,那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。我的故事书、玩具，我从外面捡来的宝贝，都放在那里。,我的房间,我有一间有_____、有_____和_______的屋子。我的_______、______和_____，都放。</p><p>7、我希望我的房间是 我有一间属于我自己的房间。 那是一间有门、有窗子、有书柜、有衣柜、有小床、有被子、有枕头和书桌的房间。妈妈常常教我做功课，爸爸常常教我把屋子收拾得很干净。我的书、玩具，我从外面买回来的好多东西，都放在我的这间屋子里。 我非常喜欢我的房间。但是，有时，我希望我的房间跟现在不一样。 我希望我的房间有翅膀。这样，我就可以住在白云和蓝天之间，也可以从窗子那里看到太阳、月。</p><p>8、我希望我的房间是,读一读,我希望我的房间是（台湾）张晓风,开头：,我有一间自己的房间。那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。我的故事书、玩具，我从外面捡来的宝贝，都放在那里。我很喜欢我的房间。可是，有时候，我希望我的房间跟现在不一样。,文章内容：,我希望我的房间有轮子。这样，我就可以开着它跑，我要开着它一直跑到我搬了家的朋友那里，跟。</p><p>9、我的房间我做主 课题 项目计划书 2011 6 23 小组成员 姓名 学号 联系方式 杨 康 0861810221 15151973633 赵 骏 0861810222 15151973635 董维恺 0861810223 15151973637 丁鸿翔 0861810224 15151973639 摘要 80后 90。</p><p>10、1 / 2 我的多功能房间 我的多功能房间 一天，我洗了澡，躺在床上进入了甜蜜的梦乡，我梦见了一见非常美丽又多功能的房间。 春天，房间里的墙壁挂面了枝条，楼梯像一条绳子似的，床上的边缘种满了美丽的花朵。地板上长满了青青的草，书桌也变成了绿色，好像万物复苏，一片生机勃勃，小鸟飞了进来，高兴地唱起歌来。 夏天，房间的墙壁上长满了果子，我随手就可以摘一个下来品尝，甜滋滋的。这时的楼梯变成了蓝色旋转形状，床上的边缘和床成为了一个泳池，非常清凉，我可以在上面游泳。而书桌也变成了蓝色的，房间里还长了一棵参天大树， 树。</p><p>11、我的房间教学设计我的房间教学设计 教学目的 知识与技能 能围绕特点说几句完整 具体 连贯的话 并能连句成段写下来 过程与方法 1 学习按先总后分的方法抓特点写作 能做到内容集中 2 能做到想象合理 内容具体 情感与态度 发展学生想象力 培养学生口语交际的能力 以及初步运用祖国语 言文字的能力 教学课时 一课时 学情分析 作文是教学的难点 也是学生学习的难点 三年级是作文的起步阶 段 应重视学生兴趣。</p><p>12、我的My Room，在我的棒球场上吗？ 桌子，椅子，窗子，窗子，窗帘，窗帘，壁橱，壁橱，快速回答，镜子，镜子为什么要这么做呢？为什么要这么做？ 为什么要这么做呢？为什么要这么做？ 为什么要这么做呢？为什么要这么做？ 为什么要这么做呢？为什么要这么做？ 为什么是魔兽？为什么是魔兽？ 你是谁？你是谁？你是谁？There are tables .bed、beds、window、windows、chair。</p><p>13、我希望我的房间是,读一读,我希望我的房间是 （台湾）张晓风,开头：,我有一间自己的房间。 那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。我的故事书、玩具，我从外面捡来的宝贝，都放在那里。 我很喜欢我的房间。可是，有时候，我希望我的房间跟现在不一样。,文章内容：,我希望我的房间有轮子。这样，我就可以开着它跑，我要开着它一直跑到我搬了家的朋友那里，跟他一起玩儿。,我更希望我的房间长了翅膀。这样，我就可以飞到很远的地方，去看望在美国念书的表哥，在日本做生意的舅舅。。</p><p>14、我希望我的房间是 我有一间自己的房间 我非常喜欢它 它有一张双层床 由七个小柜子组成的大衣柜 一个书桌 我在它上面看书 也可以写作 我还有一个由星星和月亮组成的大吊灯和一张也是星星月亮组成的壁纸 在白天也像晚。</p>