我的教育故事.

我的教育故事.Tag内容描述：<p>1、我讲我的教育故事尊敬的各位领导，各位老师，大家好！人们常用“人类灵魂的工程师”“精神雕塑家”“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞美教师。这些美喻鞭策和鼓励教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台浸透着教师对学生的多少情和爱；讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在！我们不妨说，这正是师德的基础和前提。我是一名平凡的代课教师，刚刚从教的五年来，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有。</p><p>2、我的德育教育小故事走进学生的心灵，了解他们，理解他们，并给予他们更多的关怀，以一颗宽厚真诚的心去教育他们，用心为他们打造一个爱的天堂，步入人生灿烂的阳光地带。我们教师的职责不就在于此吗？所以，作为一名教育工作者，我快乐着，幸福着。如果你问我整天面对一群懵懵懂懂的孩子，帮助他们处理一些芝麻绿豆的小事，你确定你快乐幸福着吗？我可以非常坚定的回答你，是的！很快乐！照顾好我的这群孩子们，让他们健康快乐成长，这就是我最大的幸福！班里有一个叫左林的孩子，父母长期在外地工作，从小在奶奶的关心和呵护下长大，奶奶。</p><p>3、我的教育教学故事多一份耐心，多一分收获教育教学工作中，有苦有乐，有感受也有困惑，感受比较深的就是：当老师与学生敞开心扉，当老师与学生真情涌动，才能为教育注入生机。真正关注孩子的成长，善于发现他们的长处，发扬长处，克服短处，促进学生健康发展，才是我真正的追求。一直以来，我认为教书首要有一条就是管住学生。要想管住学生，就得先给学生一个下马威，不然的话，学生不怕你，以后你的工作就无法开展下去了。记得那是新学期开学不久，我决心在班级同学面前树立一下自己的威信。一次，我正和同学们兴致勃勃地讲课，大家说得头。</p><p>4、善于与家长沟通 莫向家长告孩状,我的教育故事,单位：顺德区北滘镇林头小学 作者：陈思妍 序号：74,苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像制作的房子一样倒塌下来。”,我的教育故事,善于与家长沟通 莫向家长告孩状,学校教育需要与家庭教育相结合,许多因素影响着孩子的身心健康，当今家庭活动走向封闭，家长在教育中产生的种种困惑，需要教师正确引导。,善于与家长沟通 莫向家长告孩状,密切的教师与家长联系，互相交流教育信息，形成和谐的合作关系，将对孩子的。</p>