我的美术日记

我的美术日记Tag内容描述：<p>1、我的美术日记,有趣的生活,听声音，你想到了什么？,美术日记的结构 绘画部分、日记部分,绘画步骤： 1、构思画稿 2、勾画场景 (大胆、主题鲜明) 3、文字说明 （概括、简练） 4、涂色（色彩协调）,听听是什么声音？,听，有谁来到了我们的课堂？,作业要求：,将你听声音后联想到的情景画出来。 也可以画你生活中记忆最深刻的情景。 还可以用多格连环画描述更多情节，表达出你的所见所闻。 小提示：美术日记要记录一天中最精彩的内容和情景，并配上少许文字，才会更生动。</p><p>2、我的美术日记,有趣的生活,听声音，你想到了什么？,美术日记的结构 绘画部分、日记部分,绘画步骤： 1、构思画稿 2、勾画场景 (大胆、主题鲜明) 3、文字说明 （概括、简练） 4、涂色（色彩协调）,听听是什么声音？,听，有谁来到了我们的课堂？,作业要求：,将你听声音后联想到的情景画出来。 也可以画你生活中记忆最深刻的情景。 还可以用多格连环画描述更多情节，表达出你的所见所闻。 小提示：美术日记要记录一天中最精彩的内容和情景，并配上少许文字，才会更生动。</p><p>3、大树的故事说课稿一 说教材：1 教材分析：本课是“造型、表现”领域的一个内容，这个课题很容易引起学生的兴趣，为学生提供很大的想象空间。包含面广，可以从其中三个方面入手，这样就不会觉得内容空洞。引导学生对大树的图片展示、创作实践、自编故事进行丰富联想，从而使学生有创新精神和造型表现能力。本课内容可以非常自然地引导学生初步认识人与自然的关系，渗透可持续发展的思想，达到教学目标的多元化。所需课时一课时。2 、教学目标：（1） 美育目标：通过引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱自然，保护绿色生命的情感。</p><p>4、我的美术日记 教案范文 教学目标 1 通过教学使学生了解绘画日记的结构特点 并能应用到生活当中 2 通过听声音引发的语 形 色来描画记忆 完成日记的内容 使学生认识生活中的真 善 美 提高学生的整体素质 教学准备 教。</p><p>5、我的美术日记教案范文 1、通过教学使学生了解绘画的结构特点，并能应用到生活当中。 2、通过听声音引发的语、形、色来描画记忆，完成日记的内容，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。 教具：素材，步骤图，儿童画等。 学具：彩笔，油画棒，色彩（水彩、水粉）绘画纸。 师：前几天呀。</p><p>6、此文档收集于网络 如有侵权 请 联系网站删除 我的美术日记 教案 教学目标 1 学习用绘画的形式记录生活的特点并能应用到生活中去 提高学生发现美创造美的能力 2 通过欣赏 交流 评述了解绘画日记的特点 使学生通过记忆。</p><p>7、四上6课我的美术日记说课稿一、教材分析： 1、本课在教材中的地位和作用： 本课是赣美版江西省九年义务教育小学美术第七册第6课内容，属于新课程标准中“综合探索”类绘画创作课型，即“结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图”。本课主要是对以前绘画内容作一个回顾，使学生在巩固原有绘画知识的基础上，联系生活实际，了解和掌握绘画日记的特点及绘画方法，并学会运。</p><p>8、我的美术日记教案 教学目标： 1、学习用绘画的形式记录生活的特点并能应用到生活中去，提高学生发现美创造美的能力。 2、通过欣赏、交流、评述了解绘画日记的特点，使学生通过记忆描画表现日记内容。 3、激发学生对生活的热爱之情。 教学重难点： 重点：创作绘画日记。 难点：用绘画的方式记录事物的场景。 课前准备： 教师：多媒体课件、背景音乐等。 学生：纸张、画笔等。 教学过程： 1、 激趣导入 1、 教师。</p>