我的文具盒

我的文具盒Tag内容描述：<p>1、,五年级语文上册第三单元习作,介绍一种物品,课件制作及上课：lixk,.,模样看似像条鱼，海上之最就属它，远远望去岛一座，总有喷泉向上喷。（猜一动物）,鲸,猜一猜,抓住动物的特点来猜哦！,形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，喜欢吃果子。(猜一动物）,松鼠,.,鲸一文中用了哪些说明方法来介绍鲸的？,介绍一种事物时，用上一些说明方法，使文章变得更。</p><p>2、教 学 目 标 ： 1读懂例文文具盒的自述，通过讨论指导这篇例文好在哪里。初步体会“抓住事物的特点来写” 是状物文章写作的要领。 2能按习作要求仔细观察一种自己喜欢的文具，弄清它的特点和用途，先说一说，再指导学生能分 几步描写自己心爱的文具。 3、引导学生能展开合理的想象，自然、贴切地表达喜爱之情，激发学生爱惜文具的情感。 教 学 过 程 ： 一 、 导 入 师：老师这儿有几个谜语，请你们猜一猜，看谁听得仔细，猜得快！ （出示投影一） 1长长的身子，细细的肠子，帮你画画写字，高个子变成矮个子 2铁嘴巴，尖又尖，光喝水，不。</p><p>3、我的文具盒我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。</p><p>4、教学目标：1读懂例文文具盒的自述，通过讨论指导这篇例文好在哪里。初步体会“抓住事物的特点来写”是状物文章写作的要领。2能按习作要求仔细观察一种自己喜欢的文具，弄清它的特点和用途，先说一说，再指导学生能分几步描写自己心爱的文具。3、引导学生能展开合理的想象，自然、贴切地表达喜爱之情，激发学生爱惜文具的情感。教学过程：一、导入师：老师这儿有几个谜语，请你们猜一猜，看谁听得仔细，猜得快！ （出示投影一）1长长的身子，细细的肠子，帮你画画写字，高个子变成矮个子2铁嘴巴，尖又尖，光喝水，不吃饭，手里握，纸上走，。</p><p>5、五年级语文上册第三单元习作,介绍一种物品,课件制作及上课：lixk,模样看似像条鱼，海上之最就属它，远远望去岛一座，总有喷泉向上喷。（猜一动物）,鲸,猜一猜,抓住动物的特点来猜哦！,形状像耗子，生活像猴子，爬在。</p><p>6、三年级 我的文具盒 想象作文指导 教学目的要求 以学生熟悉的文具为凭借 展开丰富的想象 教学重点难点 拓宽学生的写作思路 培养学生的创新思维 教学过程 一 动画引入 激发兴趣 有一天 你书包里的文具 活 了起来 他们。</p><p>7、小升初语文优秀作文6 我的文具盒 我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。 我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母， 上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴。</p><p>8、我的文具盒 作者 蒋雨涵 学校 运师附小 班级 一 8 今天是我生日 爷爷给我买了一个文具盒 它是粉红色的 还有许多功能 如 削铅笔 装文具等 上面还有一只可爱的米老鼠 我把漂亮的铅笔和顽皮的橡皮放在第一层 而第二层是尺子 它可是我的好帮手 要写字时铅笔就蹦出来 有错字时 橡皮来帮忙 我也很爱护它 这就是我的文具盒。</p><p>9、我的文具盒 我有一个漂亮的文具盒 那是我期中考试 考得好爸爸买来送给我的 它的外面是蔚蓝色的 我可喜欢它了 我的文具盒是塑料制成的 蔚蓝色的 长十七厘米 宽六厘米 高三厘米 是个长方体 首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案 图案上面有我最喜欢的草薙京和八神庵 打开盒盖 便可看见盒里布置的了 文具盒布置得简洁而实用 首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟 你看他们正躺在那里做着美好的梦 下。</p><p>10、优秀范例 我的文具盒 啊 钱够了 只听我一声喊 我已经攒够了十几元钱 这样 我就可以买一个新的文具盒啦 把原来的旧文具盒换掉 新文具盒 我来啦 我的新文具盒 是一个小塑料盒 共分为两层 正面画着一个小男孩 穿着一身金色的衣服 手里拿着一根魔杖 反面画着一个女孩 头上戴着一个太阳帽 穿着粉色的衣服和裙子 脖子上戴着粉色的蝴蝶结 脚上穿着会飞的旱冰鞋 手里拿着一根粉色的棒子 两侧各有一个小熊猫 可好。</p><p>11、第 1 页 共 1 页 五年级观察文具作文五年级观察文具作文 400400 字字 我的文具盒我的文具盒 我的书包里一直珍藏着一件心爱的宝贝 文具 盒 它是我过生日时妈妈送给我的礼物 这是一个长方形的铁制文具盒 它的表面是一幅 美丽的风景画 金灿灿的太阳正对着我微笑 蓝蓝的 天空中飘着几朵白云 一群小鸟正自由自在地飞翔 下面是一片绿油油的草地 草地上开满了各种各样的 花 红的 白的 黄的 紫的 引来。</p><p>12、第 1 页 共 1 页 小学生状物作文小学生状物作文 300300 字字 我的文具盒我的文具盒 我的文具盒有很多 但我最喜欢的还是我的朋友 送我的文具盒 我的文具盒是个长方形的形状 除了 它的盒盖是黄色的 剩下的部分都是白色的 你看 文具盒上的小松鼠正向我招手呢 这文具盒大约长 18 厘米 有 6 厘米多宽 高度有 4 厘米 打开文具 盒 里面装着文静的尺子 乐于助人的橡皮和无私奉 献的铅笔 我的。</p><p>13、第 1 页 共 1 页 三年级写喜欢的文具作文三年级写喜欢的文具作文 我的文具盒我的文具盒 我有许多文具盒 可我最喜欢的还是过生日时妈 妈送我的 拖鞋 式文具盒 它呈椭圆形 长 14 有 厘米 宽 5 厘米 穿着紫色的外衣 皮肤是无毒 无 味橡胶的橡胶制成的 手感很舒服 它不仅外表美丽 功能也很强大 由于它是一只 拖鞋 形状 所以打开时要先把带子打开才能打开 盖子 因为有弹性 所以它能装下很多文具。</p><p>14、第 1 页 共 2 页 我的文具盒我的文具盒 写文具盒的作文写文具盒的作文 300300 字字 我有一个好朋友 天天陪我一起上学 放学 它 就是阿姨送我的生日礼物 文具盒 我的文具盒是长方形的 它长约二十厘米 宽大 约是八厘米 文具盒上有一只米老鼠 塔就是我们的 好伙伴米妮 它的头上戴着一个粉红色的蝴蝶结 手 上套着一双雪白的手套 它的身上穿着一条黄色的裙 子 美丽极了 一打开文具盒 里面的成员可。</p><p>15、五年级语文上册第三单元习作 介绍一种物品 课件制作及上课 lixk 模样看似像条鱼 海上之最就属它 远远望去岛一座 总有喷泉向上喷 猜一动物 鲸 猜一猜 抓住动物的特点来猜哦 形状像耗子 生活像猴子 爬在树枝上 喜欢吃果子 猜一动物 松鼠 鲸 一文中用了哪些说明方法来介绍鲸的 介绍一种事物时 用上一些说明方法 使文章变得更具体 生动 形象 列数字 作比较 举例子 列数字 作比较 打比方 分类别 松。</p><p>16、第 1 页 共 2 页 四年级观察描写文具的作文四年级观察描写文具的作文 我的文具盒我的文具盒 我有一个漂亮的文具盒 那是我去年生日时 妈 妈送给我的 我的文具盒约 20 22 厘米长 宽约 5 6 厘米 是 蓝色的 让人感觉非常清爽 跟一般的文具盒相比 我的好看多了 盒面上有一只小狐狸叫阿狸 栩栩如 生好像就要出来似的 可爱极了 我的文具盒一共有三层 拉开拉链 就是第一层 放性格豪放的直尺和身材。</p><p>17、待培待培 名师名师 齐白杨科目科目语文 周周 次次 17 星期星期四 节次节次 1 班级班级 一 3 课题课题状物作文 我的文具盒册数 单元册数 单元第 册 单元 课课 堂堂 教教 学学 流流 程程 教师活动教师活动 教学目标教学目标 1 从外部观察文具盒 2 引导学生说明它的外形 构造 作用 通过引导 培养学生勤于思考与发现的能力 在师生讨论 生生讨论的过程中 活跃课堂 气氛 达到规范语言的 3。</p><p>18、幼儿园大班英语我的文具盒教案设计幼儿园大班英语教案活动目标能用完整连贯的语言介绍文具盒。在教师的示范指导下，能按照一定顺序介绍文具盒的外形和功能。认真倾听教师的讲述，尝试发现讲述的不同之处。活动准备布置“文具盒”商店、实物投影仪一台、图标（形状、颜色、图案、功能）黑板，电视机布、篓子。活。</p>