我的早生活
---[英]温斯顿•丘吉尔。温斯顿•丘吉尔(1874-1965)。第八课 我的早年生活 学习目标 1 知识与能力 强化概括信息的能力 能够透过现象看本质 培养正确认识事物的能力 2 过程与方法 学生初步尝试自主 合作 探究的学习方式 3 情感 态度 价值观 通过榜样的力量 建立自信 理。
我的早生活Tag内容描述：<p>1、我的早年生活,-英温斯顿丘吉尔,作者简介,温斯顿丘吉尔(1874-1965),英国政治家、画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要。</p><p>2、我的早年生活 教学目的 1 积累有关语言 2 学习丘吉尔的优良品质 教学时间 1课时 教学内容与步骤 情景激趣 丘吉尔小的时候 学习成绩很差 当上英国首相后 一次 他回到自己的母校 校长和老师们都毕恭毕敬地向他汇报学。</p><p>3、第八课 我的早年生活 一 课内文段阅读 每个人都是昆虫 但我确信 我是一个萤火虫 刚满12岁 我就步入 考试 这块冷漠领地 主考官们最心爱的科目 几乎毫无例外地都是我最不喜欢的 我喜欢历史 诗歌和写作 而主考官们却偏。</p><p>4、第八课 我的早年生活 学习目标 1 知识与能力 强化概括信息的能力 能够透过现象看本质 培养正确认识事物的能力 2 过程与方法 学生初步尝试自主 合作 探究的学习方式 3 情感 态度 价值观 通过榜样的力量 建立自信 理。</p><p>5、第八课 我的早年生活 教学目标 一 强化概括信息的能力 能够透过现象看本质 培养正确认识事物的能力 二 学生初步尝试自主 合作 探究的学习方式 三 通过榜样的力量 建立自信 理性对待人生 以奋发向上的精神面对职高的。</p>
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