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我国古代研究解剖生理学
教育的生理学基础主讲教师。58807927-803一、学习此课程的目的了解自己为后继的课程打基础为从事教育科学研究打基础了解教育对象的特点二、教学安排大课（...[解剖生理教学中多媒体应用的研究与探讨]生理学摘要。计算机正以前所未有的速度在影响和改变我们的学习和工作方式。作为教师应该如何做到与时俱进。
我国古代研究解剖生理学Tag内容描述：<p>1、教育的生理学基础,主讲教师：王雁,Email:sdwangyanTel:58807927-803,一、学习此课程的目的,了解自己为后继的课程打基础为从事教育科学研究打基础了解教育对象的特点,二、教学安排,大课（每周4节）地点：教二-301（周一12节）教七-402（周二12节）小课（每周2节）地点：生命科学院（生地楼610）（周一：56节；78节；910节）,三、教材及参考。</p><p>2、解剖生理教学中多媒体应用的研究与探讨生理学 摘要：21世纪是信息时代，计算机正以前所未有的速度在影响和改变我们的学习和工作方式。作为教师应该如何做到与时俱进，顺应时代要求，本文通过亲身的教学体会，对人体解剖生理学教学中多媒体的应用进行了研究与探讨。 关键词：人体解剖生理学 多媒体教学 传统教学 随着现代化信。</p>
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