我和汉字的故事

我和汉字的故事Tag内容描述：<p>1、,1,我和汉字的故事,执教人：甘伟,-,2,1、注意要写一件事情。2、细节描写要生动，注意回忆场景，写好语言、动作、心理描写。3、抒发感情。,-,3,迷人的汉字，让我欢喜让我愁五千年中华文化，祖先创造的汉字犹如一朵朵美丽多姿的鲜花盛开在华夏大地，因为有了汉字，我们的文明才能传承；因为有了汉字，中华民族才能屹立在世界民族之林。可是迷人的汉字啊，却是让我欢喜让我愁。（开门见山，点题）上一次语文考试。</p><p>2、我与汉字的故事回忆从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥”到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。我立刻订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道仓颉创造了文字吧！”“是呀!”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手姚伟人。”“哈哈，哈哈！”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑。</p><p>3、我与规范汉字的故事说起规范语言文字，我的头脑中总会浮现出这样一个令人哭笑不得的情景。那是一次作文评改课，一个平时有些调皮的小男生拿着作文本来到我的面前：“老师，您给我圈错了，我这个字明明是对的。”我接过本子一看，孩子小手指的正是这篇作文的最后一段话：“我很难过，却只能依依不舍地和他道别”其中的“依依不舍”写成了“衣衣不舍”。孩子还理直气壮地说出了自己的理由：“我们家楼下的一个服装店，名字就叫衣衣不舍”我无语了。曾经有一段时间，不论是电视广告，还是服装店、鞋帽店等各种商业店铺的牌匾，到处都充斥着这。</p><p>4、我和汉字的故事,执教人：甘伟,1、注意要写一件事情。2、细节描写要生动，注意回忆场景，写好语言、动作、心理描写。3、抒发感情。,迷人的汉字，让我欢喜让我愁五千年中华文化，祖先创造的汉字犹如一朵朵美丽多姿的鲜花盛开在华夏大地，因为有了汉字，我们的文明才能传承；因为有了汉字，中华民族才能屹立在世界民族之林。可是迷人的汉字啊，却是让我欢喜让我愁。（开门见山，点题）上一次语文考试，我们班最高分是95.5分。</p><p>5、我与汉字的故事作文 优秀征文精选5篇 我与汉字的故事作文 一 在我三岁那年 妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事 在妈妈讲故事的时候 我总是目不转睛地盯着她手中的那本书 看着书上那些奇怪又巧妙的符号 汉字 我不禁挠起头来 这些符号是什么呀 为什么它们在妈妈的嘴里就会变成优美动听的故事呢 老师评语 好句子 真实感受 渐渐地 我已经长成六岁的小男子汉了 那些奇怪的符号也不再变得神秘了 我现在可以独自阅。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 五年级五年级 600600 字作文字作文 我和汉字的故事我和汉字的故事 我有一个神秘的朋友 在哪儿都能看到它的身影 它四四方方的 有着悠久的历史文化 你能猜到它是 谁吗 对 它就是汉字 相传在远古时期 黄帝的手下有一位官员叫仓颉 他负责管理牲口的数量和食物的储藏 由于黄帝分配 给他的任务越来越多 已不是添绳子和挂贝壳能做得 了的 于是 他就根据每一种事物的具体形象 画出 与。</p>