我和蔬菜做朋友

我和蔬菜做朋友Tag内容描述：<p>1、小班生活：我和蔬菜做朋友时间: 2011-5-16 来源:幼儿教育 设计意图：班上不少孩子有挑食现象，不爱吃蔬菜。我们设计了这个活动，让孩子通过与蔬菜接触。产生喜欢蔬菜的情感，了解多吃蔬菜的好处。并逐步改变挑食的习惯。活动目标：I，认识几种常见蔬菜，能说出它们的名称。2，能表述蔬菜的主要外形特征。3，懂得要多吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯。活动准备：1各种萝卜(胡萝卜、白萝卜等)、黄瓜、西红柿、茄子、青菜、蘑菇(数量为每个幼儿人手一个，事先藏在活动室的各个地方)，相应的蔬菜图片。2切好的黄瓜、西红柿、萝卜分别装在盘子。</p><p>2、大班主题设计活动我和蔬菜做朋友中班整合活动：我和蔬菜做朋友 活动设计背景 我们班大多数孩子都偏食、不爱吃饭，典型的杜禹岐，吃几口就不吃了，一喂就恶心;周安琪，每天上学来告诉家长今天中午吃什么，中午家长要风雨不误的给送来，不管有多忙，不然就不吃饭了;张朝轩，压根就不用交饭钱，一口不动。面对这种情形，我很为孩子和家长着急，尝试了几种鼓励的方法也不见效果。但我一直没有放弃寻求改变这种状况的最佳方案。我查阅到幼儿厌食是因为脾胃不合，缺少维生素所致，于是我在和家长沟通给孩子补充维生素的同时，教育他们不要带零食。</p><p>3、主题：我们的地球走进合理消费我和蔬菜做朋友走进祖国传统节日,组员：李丹仲芳敏蒋倩倩郭志颖,我和蔬菜做朋友,为什么要与蔬菜做朋友?,现在，人们的生活水平提高了，再不为吃喝发愁了，但是现在的孩子在日常生活中却。</p><p>4、我和蔬菜交朋友 南芬小学 于 滢 教学目标 1 认识几种常用蔬菜 并知道它们的名称 看图能说出各种蔬菜的名称 能用简单的语言描述几种蔬菜的外形特点 2 明确各类蔬菜有不同的营养 不能挑食 养成合理饮食的好习惯 3 培。</p><p>5、我和蔬菜交朋友南芬小学 于 滢教学目标：1、 认识几种常用蔬菜，并知道它们的名称；看图能说出各种蔬菜的名称；能用简单的语言描述几种蔬菜的外形特点。2、 明确各类蔬菜有不同的营养，不能挑食，养成合理饮食的好习惯。3、培养学生的口语交际能力，学会声音响亮、口齿清晰地与人沟通，能清楚地表达出自己的意愿。在与人交往的过程中养成使用礼貌用语的习惯。教学准备：1、 准。</p>