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我会编我会演

小学音乐《我会编 我会演》说课稿。对于学生来说。三年级的学生活泼好动、好奇心强。小学音乐 我会编我会演 说课稿 尊敬的各位评委 老师大家好 我说课的内容是 我会编我会演 音乐创编课下面我就下列六个方面展开我的说课 一 教材简析 人音版小学音乐第六册第6课中的 一个妈妈的孩子 是一首曲调优美抒。

我会编我会演Tag内容描述:<p>1、小学音乐我会编 我会演说课稿一、教材简析人音版小学音乐第六册第6课中的一个妈妈的女儿是一首曲调优美抒情、主题鲜明的儿童歌曲。此曲调采用了川藏地区的民歌音调为素材,热情地抒发了少年儿童对祖国妈妈无比热爱的心情。二、学情分析对于学生来说,三年级的学生活泼好动、好奇心强,模仿能力强,思维方式仍以形象思维为主。但是由于文化视野还不够开扩,对我国少数民族的歌舞不熟悉,对本课的深入学习有一定困难。三、教学策略本课设计为第二课时,在学生已经唱会歌曲的基础上,发挥他们活泼好动的特点运用体态律动进行深入教学。选择适。</p><p>2、小学音乐 我会编我会演 说课稿范文 尊敬的各位评委 老师大家好 我说课的内容是 我会编我会演 音乐创编课下面我就下列六个方面展开我的说课 一 教材简析 人音版小学音乐第六册第6课中的 一个妈妈的女儿 是一首曲调优。</p><p>3、小学音乐 我会编我会演 说课稿 尊敬的各位评委 老师大家好 我说课的内容是 我会编我会演 音乐创编课下面我就下列六个方面展开我的说课 一 教材简析 人音版小学音乐第六册第6课中的 一个妈妈的孩子 是一首曲调优美抒。</p><p>4、我会编我会演说课稿范本 小学音乐我会编我会演说课稿 此环节达到新课标的分段目标是:1、能够主动地参与综合性艺术表演活动,并从中享受乐趣。2、能够创作24小节旋律 总结阶段 我让学生自己谈谈收获,这种采访式小结让学生分享收获,并提醒学生课后多关注少数民族文化艺术。 教学评价 对于本节课的教学评价,我是这样设。</p>
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