我会学习我快乐

我会学习我快乐Tag内容描述：<p>1、2019-2020年二年级品德与生活上册 我会学习我快乐 1教案 冀教版教学目标：（1）能听懂并能用OK.及或All right.回答。（2）能运用Put on your coat.和Take off your sweater.建议他人根据情况增减衣服,语音语调正确。教学重点难点：（1）能听懂并能用OK.及或All right.回答。（2）能运用Put on your。</p><p>2、平日里都有哪些事让你觉得快乐呢？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,我会学习我快乐,冀人2001课标版 二年级 上册,固安县马庄镇新庄户小学 刘国华,故 事 一,1、小胖是怎么写作业的？ 2、演一演（将小故事演出来）,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,故 事 二,想一想,1、小猫又是怎样写作业的？,2、遇到难题，它又是怎么做的？,1、 在这两个故事中，你认为谁做得好？为什么？,有计划安排学习， 遇到问题勤思考， 认真按时写作业， 检查无误在玩耍。,2、那咱们应该向谁学习？学习什么？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,。</p><p>3、2019-2020年小学品德与生活二年级我会学习我快乐教材教法 一、课本内容安排的依据 （一）学生面临的问题 学习习惯是少年儿童在学习活动中形成的比较稳定的行为方式，它一经形成就成为少年儿童学习活动的一种倾向。</p><p>4、我会学习我快乐 教学目标 知识目标 知道爱学习 会学习 养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习 而且对今后的学习和工作也将产生影响 甚至终生受益 能力目标 爱学习 会学习 从小养成学习不马虎 不拖拉 不懂就问 认真完成作业的好习惯 情感 态度与价值观目标 愿意有计划 有目标地安排自己的学习生活 体会会学习所带来的快乐 教学重点 知道爱学习 会学习 养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习 而。</p><p>5、我会学习我快乐 教学目标 知识目标 知道爱学习 会学习 养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习 而且对今后的学习和工作也将产生影响 甚至终生受益 能力目标 爱学习 会学习 从小养成学习不马虎 不拖拉 不懂就问 认真完成作业的好习惯 情感 态度与价值观目标 愿意有计划 有目标地安排自己的学习生活 体会会学习所带来的快乐 教学重点 知道爱学习 会学习 养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习 而。</p><p>6、第 1 页 共 6 页 二年级上册品德与生活二年级上册品德与生活 我会学习我快乐我会学习我快乐 教案教学反思教案教学反思 PPTPPT 课件课件 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 2 我会学习我快乐 教学目标 知识目标 知道爱学习 会学习 养成良好的学习习惯不但 有助于自己当前的学习 而且对今后的学习和工作也 将产生影响 甚至终生受益 能力目标 爱学习 会学习 从小养成学习不。</p><p>7、第 1 页 共 5 页 冀教版二年级品德与生活上册冀教版二年级品德与生活上册 我会学习我会学习 我快乐我快乐 教案教案 我会学习我快乐 教案 教学目标 一 知识目标 知道爱学习 会学习 养成良好的学习习惯不但 有助于自己当前的学习 而且对今后的学习和工作也 将产生影响 甚至终生受益 二 能力目标 爱学习 会学习 从小养成学习不马虎 不拖拉 不懂就问 认真完成作业的好习惯 三 情感 态度与价值观目标。</p><p>8、我会学习我快乐教案教学目标：1. 通过教学，教育学生愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活，体会学习所带来的快乐。2.知道爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响，甚至终生受益。养成教育训练点：教育学生爱学习，会学习，从小养成学习不马虎、不拖拉、不懂就问、认真完成作业的好习惯。教学重点：使学生知道爱学。</p><p>9、绿色圃中小学教育网,我会学习我快乐,绿色圃中小学教育网,如果你是小猫怎么做呢？,说一说,看了这两个故事，你是谁做得好？为什么？,大家又有什么好的学习方法可以介绍给大家呢？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,挑战自我,再见。</p><p>10、我会学习我快乐,1、上课时：思想开小差，精神不集中，不做笔记，交头接耳，随便说话 2、做作业时：越到难题，想都不想就问别人；做作业需要查工具书时，嫌麻烦马虎应付 3、作业情况：延迟交；作业马虎完成 4、学习时间：不固定，不制定学习作息时间表 5、作业本、试卷的处理：发到手后扔一边,你有这些学习的不良习惯吗？,反思！你有哪些不良的学习习惯？,我们来看看一些名人好的学习方法和习惯,鲁迅先生与“早”,鲁。</p><p>11、品德与生活我会学习我快乐教学设计 品德与生活我会学习我快乐教学设计 教材分析 （一）本课内容结构分析 本课活动由“活动1：看图讲故事”、“活动2：交流学习方法”、“评一评”等3个部分组成，旨在通过活动，使学生愿意有计划、有目标地安排自己的学习 生活，做到学习不马虎，不拖拉，不懂就问，认真完成作业，从小养成良好的学习习惯，努力成为一个爱学习、会学习的好学生。 在“活动1：看图讲故事”中，教材以小猫。</p>